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项目教学法在高职院校计算机应用技术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在职业教育迅猛发展的今天,计算机应用技术成为高职院校计算机专业和非计算机专业的一门公共基础课。它的教学目标是将学生培养成能熟练使用计算机进行现代化管理的复合型人才。然而,参差不齐的学生计算机水平很难在教学过程中做到让学生很好的掌握计算机技能,因此改革现行的教学方法,采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法,成为当前教学的首要任务。 相似文献
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目前职业学校普遍都开设了计算机应用基础课程。这门课程主要要求非计算机专业学生掌握基本操作技能,而对于计算机专业的学生应该有更高的学习要求和学习目标。本文就职业学校计算机基础课程的能力强化方法做了有益的探索。 相似文献
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操作系统是计算机系统中的基本系统软件,计算机操作系统课程是计算机及相关专业的一门重要专业基础课,该课程内容庞杂,涉及面广,其教学目的在于掌握操作系统的基本概念、原理与功能等理论知识,熟悉常用操作系统的基本操作,其中许多的概念理论性强,过程抽象,涉及面广,不易理解,尤其对于高职高专学生来说,很难真正的掌握和理解。因此,该课程也是计算机专业中教师"最难教"、学生"最难学"的课程之一。那么,如何通过有效的教学方法来调动学生的学习积极性,成了课程教学中要解决的关键问题。本文介绍了项目驱动教学法在本课程中的应用。 相似文献
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随着计算机网络技术的不断发展,加快培养非计算机专业的网络应用型人才,广泛普及计算机网络知识和掌握网络技术显得尤为重要。本文结合作者在非计算机专业的计算机网络基础课程中的教学实践,讨论了本校非计算机专业"计算机网络技术"课程教学的一些改革方法,以应用为目的,培养学生的动手操作能力。 相似文献
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高职院校的教育教学过程中,非计算机专业学生的计算机基础课程作为其他专业课程的辅助基础或是铺垫课程,在教学过程中的重要性显而易见;对于培养学生的计算机基础操作技能水平,对于提升学生的专业素质起到了重要作用。但是多年的传统的教学现状和教学内容的陈旧,对于学生专业能力的培养有滞后性;所以本文对高职院校非计算机专业学生的计算机基础课程教学的现状和存在问题进行剖析,对课程改革提出一些建议,以促进课程的改革和创新。 相似文献
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案例教学法应用在高职非计算机专业VFP教学中,可以提高学生的自主学习积极性和能动性,本文分析了应用案例教学法的必要性,探讨了在VFP教学中的具体实施过程。 相似文献
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高校计算机公共基础课程教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校非计算机专业的计算机公共课程的教学目的、内容和方法,应该围绕应用其专业的教学而进行,本文就我校非计算机专业的计算机公共课程的教学,提出其教学目的是培养学生的计算机素质和应用能力,在“用”字上做文章. 相似文献
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《计算机应用基础》是高职高专学校非计算机专业学生必修的公共基础课。也是学习其它计算机相关课程的先导课程。目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络与其它相关信息技术的基础知识和基本操作技能,为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。根据高职高专学校非计算机专业计算机教学对象的现状和特点,文章重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。 相似文献
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在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。计算机教学有一个不断发展变化的过程,要改善高职院校计算机课程的教学效果,教师必须在教学实践中不断更新教学理念,大力改革教学方法。经过实践,在计算机教学中实施的基于行动导向的项目教学法就是一个实用而有效的教学方法。项目教学法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分重要的作用。对项目教学法在计算机教学中的应用进行了深入的剖析。 相似文献
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Visual Basic是一门简单易学的入门级程序语言,一般作为非计算机专业的计算机公共课程。针对经管类等非计算机专业学生在学习VB程序语言中遇到的困难,提出了分组讨论式教学的方式,帮助学生更好地掌握VB这门课程。 相似文献
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Visual FoxPro是高校非计算机专业学生学习的一门公共课程,作为医学院校VFP教学尤为重要。本文首先针对目前计算机课程教学中经常出现的问题进行了分析,并且针对医学院校的特点提出了一些建议,通过这些教学方法的改革,来调动学生学习的积极性,提高教学效果。 相似文献
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C语言程序设计是计算机专业的一门重要的基础课,也是使非计算机专业的学生提高计算机操作能力的一门技术基础课。由于C语言本身的灵活性,导致在教学中存在一定的困难。就C语言的教学进行了一系列的研究和探讨,以期能进一步提高该课程的教学效果。 相似文献
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针对VB教学中存在的问题,结合非计算机专业学生的实际情况,提出以实例贯穿教学始终并加强上机实验的教学方法,注重学生编程能力和实际应用能力的培养,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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C语言已成为许多高校计算机专业甚至部分非计算机专业的一门必修课程。针对C语言的特点．结合自己的教学实践,就教学改革提出了一些科学、合理的建议。 相似文献
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Visual Basic是高校非计算机专业开设的一门重要实践课程.针对学生在学习过程中存在的主要问题,在教学过程中采用基于任务驱动的教学方法,提高了学生程序设计的逻辑思维能力和动手能力. 相似文献
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计算机文化基础既是高校计算机专业的必学基础课程,也是广大非计算机专业的必修课程,是学习计算机知识的入门课。教学的目的是为了让广大学生能了解计算机的基本知识、掌握应用计算机的基本技能、学会使用计算机这一重要工具。本文旨在通过在教学中发现的问题来提出合理的解决方案。 相似文献
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大学计算机基础是高校非计算机专业的必修课,通过这门课的学习,使学生对与计算机相关的内容有一个概括性的了解,能够在日常生活中充分利用计算机解决实际问题。本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。 相似文献
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计算机文化基础既是高校计算机专业的必学基础课程,也是广大非计算机专业的必修课程,是学习计算机知识的入门课。教学的目的是为了让广大学生能了解计算机的基本知识、掌握应用计算机的基本技能、学会使用计算机这一重要工具。本文旨在通过在教学中发现的问题来提出合理的解决方案。 相似文献
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随着信息技术与互联网技术的发展,计算机操作能力已经成为现代人才的必备能力之一,在此背景下,高职院校不仅十分关注非计算机专业中的计算机教育活动,而且也对毕业生所应当具备的计算机素养提出了一定的要求。该文在对创新非计算机专业计算机教学方法的必要性做出分析与论述的基础上,对高职非计算机专业计算机教学方法创新策略进行了研究与探讨,以期能够通过优化计算机教学方法,有效增强计算机教学成效。 相似文献