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教风、学风、考风、校风共同营造着一种育人环境,它们之间的相互影响与作用将决定整个校园文化、教育理念、行为习惯、治学与求学的态度与氛围。如果能够以教风促学风、以学风正考风、以考风见校风,形成一种相互促进的良性循环,便能通过环境的感染与熏陶,使原本被动、强制性的行为转变成为主动、自觉性的行为,从而,营造出真正意义上的和谐校园。 相似文献
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学风是学生在学校学习总体风貌的表现和概括,是学习风气、教学传统和治学精神的集中体现。高校通过创造优良的学习气氛,在教师与学生中构建良好的校风和学风,进而保障和促进高校教育高质量发展。近年来,国内高校逐渐重视学风建设,人才培养质量不断提高,但其中仍存在一些薄弱环节和关键问题亟待解决。要使学风建设效果达到理想状态,高校还应结合实际优化相应对策,有效加大学风建设力度。笔者从高校专职辅导员的角度对学风建设工作中暴露的主要问题进行剖析,并在此基础上提出强化学风建设力度的多维路径,以此为高校学风建设工作提供借鉴和参考。 相似文献
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校风、教风、学风是一所学校的核心价值观和师生精神面貌的集中体现。曲靖高校在开展党的群众路线教育实践活动中,把加强“三风”建设作为教育实践活动的有效载体,统一思想认识,高度重视,多管齐下,协同配合,以党风带校风转教风改学风,推动了学校各项工作发展。 相似文献
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学风是一所大学的治学之本,是衡量大学校风的一项极为重要的指标。学生是学风建设的主要建设者和最终的受益者。加强高校学风建设,抓好大学生群体本身就是一个极为重要的方面。 相似文献
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浅谈新时期高校图书馆的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校图书馆是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围庀凝聚着学校的教学、科研、教风、学风、校风、形成的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要。为社会主义精神文明建设指明了方向。为大学生提供了最佳的自学和深造环境。对于开发学生的智力,丰富文化生活,促进大学生全面发展具有重要意义。 相似文献
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校风是一所学校是否受到社会欢迎的重要标志,优良的校风能使学校美名远扬,能使学校不断得到发展和壮大。培养优良的校风是学校全体人员的一项长期的历史任务。 相似文献
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我校十多年来的探索和实践证明,校园文化建设是新形势下学校思想政治工作的新途径,是促进人才素质全面提高的重要内容和方法。因此,回顾我校校园文化建设的历程,总结经验,进一步探讨今后校园文化建设的方向是很有意义的。一、回顾十多年来,在学校党政的重视和支持下,在校团委等部门的积极组织和推动下,广大师生发挥校园文化主体的积极性,主动参与校园文化建设,在不断探索,不断实践中,创造了繁花似锦、健康向上而又丰富多彩充满生机活力的校园文化。 1、兴建了一批教学、生活和文化、体育设施,为广大师生创造了优雅、文明、进步的校园文化氛围。 2、抓好校风、教风、学风建设。我校除了坚持从严治校的方针,加强校风、学风教育,建立健全各种规章制度外,还决定在全校范围内以班级为单位开展创建与评选优良学风班的活动,以此为契机,作为发扬优良学风,促进学生 相似文献
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优化教风学风是一所高校学术品味、氛围和格调的重要体现,是教学基本建设中的"软件",是提高教学质量的基本保证。加强大学生思想政治教育工作,树立良好的教风学风,既互为因果,又相互促进,其共同目的都是为了切实提高人才培养质量。洛阳师范学院外国语学院在在全面总结本科办学经验的基础上,积极开展了优化教风活动;积累了一些管理经验,取得了一定成效,达到了预期目的。 相似文献
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学风是校风的重要组成部分,优良的学风是学生成长的重要条件,班级是学校组织机构的最基层单位。班级建设与学风建设互为促动,互相提高。本文深入剖析了一个优秀班集体的成长过程,总结了班级的氛围、制度、组织建设对于学风建设的影响,也论述了班级学风建设的动态性、全员性、自反性。 相似文献
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校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。高校校园文化建设在人才培养过程中起着非常重要的作用。高校校园文化如何体现人文关怀,更好地在人才培养中发挥其特殊功能？本文就校园文化如何打造人文关怀的育人功能阐述作者的几点思考,供同行参考。 相似文献
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学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。因此学风建设是高校带有普遍意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题。而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者。因此在这一进程中应贯彻以学生为本的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的。大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径。 相似文献