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大学生语文素质的现状要求人们应重视和加强语法教学.在大学语文语法教学中,教师必须清楚讲授语法知识的目的是什么,需要讲授哪些语法知识,怎样讲授语法知识.在大学语文教学过程中,有必要重新认识和重新定位语法教学,改进大学语法教学的方法和手段,以实现学生语文素养的优化和提升. 相似文献
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李淑欣 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
语法知识是整个语文知识体系中一个重要的组成部分,学好语法是学好语文、提高语文素养的基础.在语法教学中要贴近生活,参与生活,给语法教学注入生活之水. 相似文献
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樊小琴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
现在的高中学生语法知识十分欠缺,而在高中的语文学习中,又常常需要运用到语法知识。因而,高中语文教学必须花一定的时间进行语法教学,以提高高中学生语文学习的效率。 相似文献
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语文学习,语法知识是根基,学生凭借各种语法现象,体文悟情,掌握语言的规律,学会表达与运用.小学语文教学的对象是小学生,他们正处于语文知识的构建阶段,语法对他们而言过于专业与生涩,是一团绕不进出不来的云雾.语文新课标提出基本的语法知识可随文学习.课文中的精美词句、语段,无一不是运用规范的语法和形象的修辞.随文指导学生学习语法知识,学生易学易懂,使知识自然生成.在语文教学中,如何恰当地引导学生随文学习语法知识呢? 相似文献
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有些语文教师认为现代汉语语法基础内容又不是考试内容,交了也是白白浪费时间。教师们往往重视英语语法教学,却不去注重汉语的语法教学了。作为一名语文教师都知道,语法教学是中学语文教学的重要组成部分,学生对汉语语法知识的掌握水平直接影响学生的语文学习和以后升入高中语文能力的提升。初中语文课本中的语法知识部分不多,语文教学大纲中也明确了语法教学不作为主要内容。因而出现了教师们往往重视英语语法教学,却不去注重汉语的语法教学了。 相似文献
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语法知识是语文知识的重点和难点.初中语文教师在教学过程中,要重视语法教学,要深入研究语文教学内容,并以相应的语文知识阅读内容为基点,进行此部分内容的授课,真正让学生学习文本内容,加深学生对语文知识的认知和理解,提升初中语文语法知识教学水平.本文注重从随文阅读角度入手,进行此部分语文语法知识的授课. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正语法作为语言的重要组成部分,其在语言中的基础性地位不可动摇。虽然它在高考等各类考试中并没有专门考察,但又在很多试题中有所体现。因此,在平时的语文教学中,教师应将语法知识贯穿其中,让学生掌握规范的语法知识并能灵活运用。一、当前高中语文语法教学现状随着高中语文新课标对语法知识内容的删减,包括人教版教材在内的各版本语文教材都在不断地压缩语法知识在教材中的比重,许多语文教师在教学中也开始将语法 相似文献
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杨艳 《淮南师范学院学报》2009,11(5):89-91
语法教学是语文教育的重要组成部分,但在我国的语文教学实践中,因为对实际语文能力的重视．语法教学被过度淡化了,这是一种矫枉过正的行为。语法教学分为显性和隐性两种．在显性语法教学无法适应教学趋势的情况下,寄语法教学于语言应用的隐性语法教学,能够兼顾语言运用能力和语法知识的培养．符合语文教学的要求。通过对国外隐性语法教学理念、实践和既有范式的研究,对国内语法教学进行思考和探讨。 相似文献
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关于语法教学的话题已是一个非常老的话题了。《新课程标准》也对语法教学明确了要求：“可以引导学生随文学习必要的语法知识,但不必进行系统、集中的语法知识教学。”但现实怎样,作为一名语文教学一线的教师却深切地感受到语法教学已渐渐远离了语文课堂,虽然人教版、苏教版等语文课本在后面的附录里都安排了语法简表,但多数语文老师却是熟视无睹了, 相似文献
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余志明 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):106-108
关于语法教学已是一个非常古老的话题了，《新课程标准》也对语法教学明确了要求：“可以引导学生随文学习必要的语法知识．但不必进行系统、集中的语法知识教学。”但现实怎样呢？作为一名语文教学一线教师．笔者深切地感受到语法教学已渐渐远离了语文课堂．虽然人教版、苏教版等语文课本在后面的附录里都安排了语法简表．但多数语文老师却熟视无睹．这给当下的语文教学带来了诸多尴尬。 相似文献
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近年来,在中职语文教学中普遍存在忽视语法教学的倾向,语法教学是语文教学的重要组成部分,学习语法对学生作文能力的培养有着重要作用。在作文教学中,应充分发挥语法教学的优势,引导学生用语法知识去遣词造句,提高作文能力。 相似文献
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现代汉语语法是现代汉语课程的重头戏,是整个语文教学的重要内容.中学阶段的语法教学,如果仅靠教师讲解,久了学生会感到枯燥、乏味,渐渐失去学习的兴趣,显然不利于学生有效掌握语法知识,不能有效形成言语能力.因此,教师应在激发学生学习兴趣上下大工夫. 相似文献
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张军香 《中国小学语文教学论坛》2016,(10):78-79
语法教学本应在初中语文教学中占有重要地位.但近年来初中语文语法教学被严重淡化,影响了语文教学的质量.文章具体分析了初中语文教学涉及的语法现象及其应用,并就改进语法教学提出了一些应对方法,旨在引起人们对语法教学的重视. 相似文献
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在语文教学中,有意识地渗透一些语法、修辞教学,有利于学生语言能力的提高.其中,修辞教学可以适当扩展教学内容,包括辞格和其他修辞知识;至于语法教学和修辞教学的方法,最好是将语法知识和修辞知识与语言实践紧密结合起来. 相似文献
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当前，基础教学改革进行得轰轰烈烈，语文教学理念发生了很大的转变，语法教学面临着尴尬的局面。因此，高师汉语教学、中学语文中的语法知识教学部分有必要重新定位，需要从教材的编写、教学方法的改革等方面去探求更切实有效的教学方法。 相似文献