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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
我国传统文化历史悠久,民族音乐中包含大量的音乐文化,更是我国传统文化的重要体现形式之一。教师可以在小学音乐教学中融入民族音乐文化进行教学,学生被民族音乐文化熏陶,利于培养学生的文化素养,能够有效提高学生的音乐艺术层次。在教学中渗透民族音乐文化,利于我国传统文化的传承,学生对音乐的多样性和艺术性认识更加深入,更利于提升学生对传统文化的认识与理解。 相似文献
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我国是一个多民族国家,不同的民族有着不同的文化背景,也形成了各具特色的民族文化,民族音乐是民族文化中非物质艺术元素的重要组成部分。将民族音乐渗透到小学音乐教学中,有助于提高小学生的爱国情怀和民族自信心,推动优秀民族文化的传承与弘扬。文章分析了民族音乐渗透到小学音乐教学中的意义,针对小学音乐教学中民族音乐文化缺失的现状,探讨小学音乐教学中民族音乐的渗透策略。 相似文献
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中华民族传统文化源远流长、博大精深,民族音乐是我国传统文化中一朵绚丽的奇葩,绽放着璀璨的光芒。在高中音乐教学中弘扬和传承优秀的民族音乐文化,可以进一步激发学生全面了解民族音乐的兴趣,使学生感受民族音乐的魅力,培养学生的爱国情操,增强其民族自尊心,提升其民族自豪感。在高中音乐教学中,教师要切实重视与加强对民族音乐文化的传承,使学生认识到学习民族音乐的重要意义,从而使学生更积极地学习民族音乐,自觉地提高自身的民族音乐素养,促进学生全面健康发展。 相似文献
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许尧 《黄河之声(科教创新)》2013,(3):30-31
中国民族音乐是中国民族传统文化中重要的组成部分,发展至今,已经形成了一个包含民间歌曲、民族器乐音乐、民间歌舞音乐、说唱音乐和戏曲音乐等五种艺术形式在内的民族音乐体系。这些优秀的民族音乐是我们进行音乐教学的重要内容,本文主要针对视唱中关于中国民族音乐这部分内容的教学进行探讨和研究,提出从学习民族五声调式和七声调式入手,展开对中国民族音乐的视唱教学研究。 相似文献
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民族音乐的基础教育是民族音乐文化传承的有效渠道。教师作为音乐教育工作者,应该进一步学习和发展我们优秀的民族音乐文化,积极引导学生继承我国优秀的民族音乐文化。民族音乐进入小学音乐课堂,无疑对中国的传统文化和民族精神的继承和发展具有重要意义和作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
音乐文化的发展离不开对民族音乐文化的继承,一直以来,文化传承都是一个大命题,而民族音乐文化作为民族文化的重要组成部分,对民族音乐文化的传承是必然的。因此,针对初中音乐教学这一层面,分析在初中音乐教学中传承民族音乐文化的必要性,并提出如何与教学实际相结合,实现对民族音乐文化的传承。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
新课程标准明确指出了民族音乐在音乐课堂渗透教学的重要意义。音乐课程作为初中阶段必修的艺术科目,对陶冶学生情操也有着举足轻重的作用,在新课改的大背景下,文化传承已经获得了高度重视,教师在教学过程中,有必要在音乐课堂上融入民族音乐,传承民族音乐的深刻内涵。 相似文献
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文章在介绍传统音乐文化特点以及将其融入中学音乐教学的意义的基础上,针对传统音乐文化融入中学音乐教学遇到的困境,提出相应的解决策略：深化民族音乐文化在教学中的融入,开展传统音乐文化的课外活动,加强传统音乐文化知识的宣传和教育,建立传统音乐文化研究小组,加强中学传统音乐文化校本教材的编写,以期能够更好地为中学音乐教学服务。 相似文献
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沈亚雯 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):66-68
中国民族音乐是中华文化的重要组成部分,因此,加强民族音乐教学具有重要意义:不仅能积极应对全球化对中国音乐教学的冲击,而且能促进学生的全面发展,有利于我国民族音乐文化的传承与发展。当前中学民族音乐教学在师资力量、学生兴趣等方面都不容乐观。为加强中学民族音乐教学,音乐教师要从教学环节设计、教学内容选择以及课外活动等方面激发学生兴趣,提升学生的民族音乐欣赏能力。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(4)
众所周知,我国的民族音乐文化历史悠长,具有鲜明的文化内涵和民族特色。音乐本身就肩负着传承音乐文化的历史使命,而民族音乐文化更是蕴藏了中华上下五千年历史的文化精髓。因而,传承民族音乐文化就成为了当代大学生的重要责任,高校音乐教学要密切联合民族音乐文化传承的各项使命,将教学与文化传承融合到一起。本文简单分析了高校音乐教学与民族音乐文化传承之间存在的联系,浅入分析了如何在高校音乐教学中发扬和传承民族音乐文化的有效措施,以期能够为高校音乐教学作为参考。 相似文献
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王曦卉 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
新课标教育改革的背景下,人们对音乐教学的重视程度越来越高,高校音乐教学对我国音乐教学的发展有着重要的影响,因此,在高校音乐教学中传承民族音乐文化十分重要.这篇文章就针对高校音乐教学与民族音乐文化传承之间存在的关系展开了具体的分析. 相似文献
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高校音乐专业大学生肩负着传承和发展我国民族音乐的重任,在高校钢琴教学中溶入我国传统音乐,对于弘扬本民族音乐有着深远意义.我们应提升对本民族钢琴音乐文化的重视程度,从不同方面为中国钢琴作品的学习创造优良的外部条件. 相似文献
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孙立卓 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
音乐是可以直接感受一个人情绪及思想的工具,没有国界、没有年龄、没有性别的隔阂。音乐文化是最有民族本质和文化特征的文化现象,最能反映各个民族的特点。民族音乐是一个民族文化的灵魂,因为它反映了一个民族乃至一个国家优秀的传统文化,具有非常鲜明的特色。民族音乐在世界音乐族系中占很重要的地位,但民族音乐在青少年中,特别是高中教学中的发展状况不容乐观。本文结合自己的实践经验和体会,试图在加强民族音乐教学方面给出一些途径。 相似文献
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刘一星 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(3):125-126
音乐是文化整体中的一个重要组成部分,应作为文化来传播,而民族音乐又被视为“民族文化的灵魂”,在当今学校音乐教学中,理应把民族音乐作为最重要的文化资源,引进到音乐教学中,以确立民族音乐在高师音乐教学中的主导地位。 相似文献