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秦文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):57-65
第四章 计谋（下）
小香咕想了又想,决定邀请何桑的好朋友刁莉莉来家里玩。刁莉莉有时候会在香咕面前摆架子,叫她“小黄豆”,意思是她长得很不起眼的。这天刁莉莉心情好,倒是很痛快,一叠声地说：“好呀,好呀,好呀。” 相似文献
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在当前教育中,＂应该＂是出现频率较高的一个词语,学生总是被告知＂应该＂做什么,而＂我想＂做什么则往往被忽视。教育者基于各种理由告诉学生＂应该怎么样＂,却很少问学生＂我想怎么样＂,久而久之,连学生自己也不知道想做什么。＂应该＂话语的肆虐与＂我想＂话语的失落体现了学生自主性在教育中的丧失。自主性的缺失,其后果是多方面的,既... 相似文献
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"姑姑,我回来了。"不见其人,先闻其声,一听就知道是高音喇叭——刁刁回来了。"噢,是刁刁啊,未未刚回家,你姑姑出差去了,今晚住我们家吧!"对面未未的妈妈邓阿姨这样说。"唉,看来今晚又得住那个大怪兽家里了。"刁刁无奈地想。说到未未,刁刁心里的那个火 相似文献
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秦文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):93-96
六宽容
放学的时候,刁莉莉的妈妈已经站在学校门口,跟别的家长在说大队委员的事情,看来她早就打听清楚了。她看见刁莉莉,一把搂住。说：“好女儿。你好好努力呀。” 相似文献
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古人有＂文以意为主＂＂一意到底＂,不能＂两意并出＂等见解,这里的＂意＂就是＂中心＂,也叫＂主题＂或＂主旨＂。立意就是确定文章的中心。不论写什么文章,总有一个目的,或想告诉人一件事,或想说明一个道理,或要赞成什么和反对什么。这个写作目的是在审题的基础上,经过精心思考首先确定的。确定了写作目的,习作才能有一个中心,习作才能围绕这个中心考虑写些什么内容和怎么去写。 相似文献
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秦文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):93-96
三呼噜夹蛋糕“哦,欢迎你们。”刁莉莉的爸爸说,“我听到你们在谈选举,真好,小小年纪就有了竞争意识。”刁莉莉的爸爸很和善,个子高得不得了。胖胖的,戴着眼镜,但是有啤酒肚的。他给大家吃的东西都很美味,有明治的蘑菇巧克力,有烟熏鱿鱼丝,还有一种叫“帆立贝”的零食,很鲜美的,一袋子一下子就吃光了。车大鹏说：“简直好吃死了,我叫我妈妈也去买吧。”“做梦呀,”刁莉莉骄傲地说,“叫你妈妈坐飞机去买零食？那东西是我爸爸上个星期从日本带回来的。” 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(5)
＂铺盖卷儿是什么＂的思考陆全润有位父亲问女儿＂铺盖卷儿是什么＂。女儿想了想说：＂是一种很好吃的卷儿。＂儿子说：＂不对。铺盖卷儿是用盒盖装的巧克力。＂姐弟俩的回答令人忍俊不禁，捧腹大笑。但大笑之后颇发人深思：姐弟俩的思维起点不尽相同，但其思维方向和落点... 相似文献
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一、开展＂我想悄悄对你说＂的活动,提高学生的写话兴趣
学完汉语拼音后,要求学生写一句或几句连贯的话,不会写的字用拼音代替。刚开始可以有意识地教给学生一些简单的句式,如＂什么时候,谁在什么地方干什么＂、＂什么时候,什么怎么样了＂、＂什么时候,谁看见什么＂等,不论句子长短,但是必须要求写完整。 相似文献
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在一档儿童选秀节目上,一个5岁的女孩清唱了一段京剧,主持人开始采访她。在问过＂什么时候开始学戏＂＂是不是每天都需要练习＂等铺垫性的问题后,主持人问：＂你觉得这几年的坚持有意义吗？＂孩子迷茫地看着主持人,疑惑地问：＂什么是坚持？＂主持人想了想说：＂就是说,你觉得天天很辛苦地练习唱戏值得吗？＂孩子更加困惑了,小声问道：＂什么是值得呢？＂我开始怀疑主持人的专业性,一个儿童节目的主持人,怎么能问孩子这么成人化的问题呢？ 相似文献
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黄晋晓 《学生之友(小学版)》2003,(10)
毛毛熊家搬到了呱呱村,他想尽快交一些新朋友。于是,他来到刁刁孤咨询所求教。了厂{{尹可怜的毛毛熊只得每天孤单地生活着,变得越来越不快乐。 这是我们大家一起想出的数学游戏,刁刁狐却拿来捉弄你。你来看,游戏的窍门是这样的…… 你这么笨,没人愿意和你交朋友的。 这个坏刁刁狐,自己交不到朋友。还想骗你也交不到朋友,真可恶! 走,找刁刁狐算账去! 小朋友,你知道游戏的窍门吗?这个游戏非常有趣。你也可以用来和小伙伴一起玩。刁刁狐de难题@黄晋晓 相似文献
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美国凭借其政治地位、经济实力以及超强的军事科研能力,在武器研制领域,给人的印象是＂想什么有什么,要什么是什么＂。其实美国武器研制之路并非毫无坎坷,在陈列馆里也遗留了不少失落之星。 相似文献
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作为一名青年教师,每当看到课堂上,学生们情绪高涨,积极投入的时候,我在想,究竟是什么＂粘＂住了学生.每当发现学生们精神萎靡不振,无心听讲时,我在想,究竟怎么了,我需要拿什么来＂粘＂住我的学生呢？
一、先声夺人,＂粘＂住学生
好的开始是成功的一半,好的导入能够先声夺人,把学生带入课堂情境,一下＂粘＂住学生,在整个课堂教学过程中至关重要. 相似文献
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