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1.
当前,双语教学在我国教育领域存在不同形态,如基础教育双语教学、国际学校双语教学、高校双语教学、高校双语师资培养、基础教育双语师资培养和英语教学.不同形态双语教学之间既有紧密联系,又有诸多差异.笔者认为,在对待上述不同形态与层面双语教学时,应秉持"大双语"教育观,以一种整合的思维来思考和反思双语教学,整合各种双语教学资源,优化双语教育环节,推进双语教学健康、快速、持续发展. 相似文献
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海洋学双语教学的初探 总被引：1，自引：0，他引：1
袁俊生 《河北工业大学成人教育学院学报》2008,23(3):33-35
专业课的双语教学是对教学方法改革的一种有益尝试.结合海洋学课程双语教学实践,分析了双语教学的定义和內涵,介绍了海洋学双语教学的教学方案设计和教学效果.从双语教学师资的培养、学生外语水平的提高和双语教材建设等方面,就提高双语教学水平提出了建议. 相似文献
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王国莉 《太原大学教育学院学报》2010,28(4)
新建地方本科院校的双语教学质量的提高需要进一步加深对双语教学的认识和理解.通过推动双语教学中学生素质、双语教师、双语教材和双语环境等要素的建设,提升双语教学质量,还需要构建双语教学的质量管理体系保证双语教学的质量. 相似文献
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双语教学是高校教学改革的重要内容.随着双语教学在备校的实施,出现了一些值得研究的问题.论文结合作者多年双语教学的经验与体会,对学生、教师、课程和教材这四个双语教学中的关键要素进行分析与探讨,提出“双语教学要面向合适的学生群体,双语教学要具备合适的师资队伍,双语教学要选择合适的课程,双语教学要有合适的教材“.四个“合适“的观点是今后双语教学发展需要遵循的原则,也是解决当前双语教学面临的问题的手段. 相似文献
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大众化教育视角下的双语教学策略探究 总被引：1，自引：0，他引：1
大众化教育视角下的双语教学与传统意义下的双语教学有着本质上的区别.大众化教育视角下的双语教学在教学目标上的取舍主要在于应用.新建本科院校在双语教学的定位和具体实施上没有完善体系,在教学过程中存在诸多问题.新建本科院校的双语教学,应该抓住应用的特质,整合调整双语教学内容、教学研讨和教学管理,才能真正做好双语教学. 相似文献
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营销管理课程的双语教学日益受到国家和高校重视并盛行,从事营销管理课程教学的教师双语教学能力成了影响双语教学质量的关键.而对于双语教学能力的解析及自我培养策略的开发是提升双语教学能力的基本要件.鉴于此,文章以营销管理课程的双语教学为例,将双语教学能力分解为认知层能力和行为层能力两个层次,并进一步将行为层能力解构为双语教学设计能力、双语教学实施能力和双语教学控制能力.在此基础上,提出了示范性学习、反思性学习、研究性学习、模拟性学习、阅读性学习和体验性学习六大双语教学能力的自我提升策略.讨论并建立了不同类型自我培养策略与双语教学能力提升的匹配关系. 相似文献
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张莉 《中国科教创新导刊》2014,(5):74+76-74,76
高校开展双语教学是高校教学工作的必然趋势,国家鼓励高校教育使用双语教学的方式.双语教学对高校理工种课程教学具有非常重要的作用,对理工科学生专业化水平的提高具有促进意义.本文基于双语教学在理工种课程教学中的作用,对双语教学应用中存在的问题进行分析,探讨理工科进行双语教学的途径和方法,旨在使双语教学在理工科课程教学中充分发挥作用. 相似文献
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新世纪要求高校培养各学科的具备国际交流能力的高素质复合型人才.双语教学已成为高等教育课程教学改革的重要举措.本文从分析双语教学的概念入手,结合笔者在英国进修及国内双语教学实践,就双语师资、双语教学的组织、双语教材选用以及双语教学评价体系等方面提出了如何在研究型大学中更好地提升双语教学效果并改进双语教学质量的建议. 相似文献
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地方高校双语教学面临的困境及出路 总被引：2，自引：0，他引：2
由于各种原因,地方高校在对双语教学的认识、双语教学条件、双语教学师资力量、双语教学管理模式等方面面临许多困境,严重制约着地方高校双语教学的顺利开展.地方高校应当正视这些问题的存在,尊重教学规律,探索适合于学校实际情况的双语教学模式,为双语教学寻找正确的出路,切莫使双语教学流于形式. 相似文献
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香港理工大学双语教学的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
双语教学是我国高等教育国际化趋势的发展需要.本文结合作者在香港理工大学进行双语教学的学习和调研的结果,对其先进的教学模式、教学方法进行了总结,并结合目前双语教学存在的问题,在自己的双语教学实践中进行探索. 相似文献
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双语教育的定位与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
钟晓 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):58-60
本详细阐述了“双语”、“双语教育”、“教育语言”、“语言教育”等几个双语教学中的基本概念，认真分析了我国双语教育的定位，并对目前中国的双语教育提出了几点思考。 相似文献
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香港理工大学双语教学的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
本文结合作者在香港理工大学进行双语教学的学习和调研的结果,对其先进的教学模式、教学方法进行了总结,并分析了目前国内双语教学存在的问题,提出了解决的建议办法. 相似文献
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阐述了双语教学的涵义,实施《工程制图》双语教学的必要性和可行性,并结合教学实践,讨论了双语教学中的师资遴选与培训、教材选用与建设、学生主体作用的发挥、教学方法和模式、教学监控和评价等问题,对开展双语教学具有借鉴意义. 相似文献
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随着双语教学在普通高等院校的推行,高职院校也开始选择部分课程作为双语教学的试点。文章总结了双语教学实施过程中学生对于教材选取、教学方法、课程考核提出的要求,通过系统的分析,初步形成了实施双语教学活动的教学方法和教学形式的一些策略设想。 相似文献
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AutoCAD2006双语教学探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
AutoCAD作为全球流行的计算机辅助设计软件,广泛应用于工程设计领域.本文介绍了笔者在多年的教学实践中总结的AutoCAD双语教学方法,通过大量的不记名问卷调查,分析概括出CAD双语教学规律,并针对CAD双语教学中存在的实际问题提出改进意见和建议. 相似文献
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文章就藏汉双语教学研究阐明了新的观点,从理念更新到理论体系的构建,从双语教学目标的重审到双语教学策略的创新,从学生双语发展心理规律的探索到自组织作用的强化及研究方法的相互融合、相互渗透等进行了阐释。 相似文献
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分析了高等学校开展"双语教学"的必要性,以及在计算机专业中开展"双语教学"的意义,描述了国内计算机学科中双语教学的现状,结合计算机专业课双语教学的实际,着重从双语教学课程的设置、教材的选择、师资队伍建设、授课方式选择、教学质量监控以及教学效果的评价等多个方面,探讨了如何提高高校中计算机学科双语教学的质量. 相似文献
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提高高校中外双语教学质量初探 总被引：4，自引：0，他引：4
双语教学作为一种新的教学方式,如何提高其教学质量,是高等学校教育改革的一个重要课题。本文就双语教学的定位、双语教学的模式、双语教学对教师的要求与培养、双语教材的选用与建设以及双语教学的手段与方法改革等方面,对提高双语教学质量进行了探讨。 相似文献