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范利仁 《中国职业技术教育》2006,(1):59-59
黑龙江农业工程职业学院创建于1949年。2002年．学院被确定为中央财政重点支持建设的示范性职业技术学院；2003年被国家农业部门确定为“能力建设试点院校”和“农村富余劳动力转移培训基地”；2004年被国家有关部门确定为数控技术应用、汽车运用与维修两个专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。学院先后被授予“省级文明单位标兵”、“省大学生就业先进单位”、“全国农业系统先进集体”、“全国职业教育工作先进单位”等称号。目前，学院在校生规模达到5184人。教学仪器设备总值3075万，校园建筑面积20．5万平方米．馆藏图书31．7万册，固定资产3．5亿元。 相似文献
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王志勇 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(2):1-3
邯郸职业技术学院是20世纪80年代初在全国最早建立的高职院校之一，原名邯郸职业大学；1984年，原中共中央总书记胡耀邦同志题写校名，改名为“邯郸大学”。1996年，我院成为15所国家示范性职业大学试点院校之一；1997年更名为邯郸职业技术学院；2002年被列为“国家示范性职业技术学院重点支持建设院校”。 相似文献
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广西农业职业技术学院高职畜牧兽医专业，于2003年5月，被广西教育厅批准为全区高职高专教学改革试点专业。在整个教学改革试点中，我们采用宽口径、广交叉、多综合、重能力、侣创新的思路，坚持突出高职教育教学的“职业性”、技术的“针对性”和“高级应用性”，对畜牧兽医专业课程进行了改革和实践。下面谈谈我们的具体做法，供高职教育战线的同仁们共同探讨。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(20):F003-F003
哈尔滨工业大学华德应用技术学院的前身为哈尔滨工业大学职业技术学院，是哈尔滨工业大学申办的独立二级学院，创办于1994年。2000年学院被正式批准为“全国职业教育师资培训重点建设基地”，并被确定为举办全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位的13所院校之一。2001年，学院汽车运用工程专业被国家教育部门批准为“高职高专教育教学改革试点专业”。 相似文献
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永大农业科技园建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了整合资源,提高校办企业的档次,为产学研相结合提供更广阔的发展平台,永州职业技术学院提出以高职学院为主领办农业科技园的设想,并于2001年初开始建园运作,采取边筹建、边申报的方式,按照规划进行农业科技园建设。湖南省科技厅于2002年3月正式下文,批准“永大农业科技园”进行试点建设,从此永大农业科技园加快了建设步伐。 相似文献
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《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):F0002-F0002,F0003
河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业，三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”；其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。 相似文献
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辽宁机电职业技术学院是全日制普通高等院校。学院始建于1965年。2000年该院被国家教育部确定为全国重点建设“职业技术教育师资培训基地”。学院占地430余亩,现有全日制在校高职生3800余人。开设14个专业,其中自动控制技术专业被确定为“国家级教学改革试点专业”;现代机械制造技术专业被确定为“省级教学改革试点专业”。该院治学严谨,管理规范,面向市场,与时俱进,形成明显的办学特色,毕业生深受用人单位的好评。 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(2):12-13
为促进农业职业技术教育适应“三农”需要．充分发挥农业中、高职院校各自的优势，实现全省农业职业技术教育资源共享，谋求农业职业技术教育的更大发展．为“三农”事业和小康社会建设做出更大贡献．在辽宁省教育厅的直接领导下，经过几年的酝酿和准备，2004年8月，以辽宁农业职业技术学院为中心．由全省农村职教中心和相关中等职业学校、企业在自愿、互利、友好、协商的基础上，组建了联台体形式的辽宁农业职业技术教育集团。 相似文献
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深化教育教学改革加强专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
周兆元 《中国职业技术教育》2007,(17):59-59
沈阳大学职业技术学院建于1997年，是辽宁省首批15所试点职业技术学院之一。为沈阳大学的二级学院。建院初期。学院在原“机械制造工艺及设备”专业的基础上，设立了“机械制造与自动化”专业。50多年来，培养出了几千名毕业生。2000年，该专业被辽宁省教育厅确定为首批教学改革试点专业。2003年机械制造技术课程获辽宁省首批精品课，2005年工程力学课程获辽宁省精品课，2005年10月“机械制造与自动化”专业通过了辽宁省教育厅的验收。确定为辽宁省首批示范专业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(12):63-63
上海电子信息职业技术学院的前身为上海仪电专科学院，始建于1959年。2001年4月经上海市批准转制为上海电子信息职业技术学院，目前在校高职学生6000多名。学院是上海市11所示范性建设高职院校之一，2006年被评为上海市职业教育先进单位。学院发扬“自强不息、开拓创新”的精神，坚持“市场需要、产学结合、就业导向”的办学理念，坚持硬件建设与高职教育内涵建设并重、发展与创新并重的方针，形成了具有鲜明高职教育特征的“双证”培养模式。 相似文献
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