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于心亮 《中国小学语文教学论坛》2006,(26)
中师毕业的弟弟高高兴兴地去清泉乡小学报到,以为那是个好地方。两天后他回来了,垂头丧气地闷在屋里,我问了好多遍,弟弟才闷出一句:那不是人呆的地方。一天后弟弟又走了,是被爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的,爹一直在骂“:咋不是人呆的地方?只要有人住,就是人呆的地方!你个兔崽子,要再随便跑回来,瞧我砸断你的腿!”于是我就不能再瞧见弟弟的人了,只能隔一段时间天外来客似的瞧上弟弟的信了。弟弟说:“这是兔子不拉屎的地方,没有电没有水。如果拍鬼子进村的电影,这里合适。”爹听完哼一声,说“:放狗屁!”后来弟弟又来信了,说:“经常能吃到乡… 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):17-17
我站在父亲的肩上,去摘星星星星没有摘到却压弯了父亲的脊梁——《父亲》小时候,母亲是阳光,是清泉,而父亲在我心目中是一座山,他高大、高深莫测,显得神秘无比。我想靠近他,把他那神秘面纱揭开,然而我畏惧了,不敢靠近他,征服他。我对于这山束手无策,我只能在山脚下徘徊,偶尔怯怯地仰视,但 相似文献
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在收获的季节,我有幸聆听了特级教师薛法根执教的《天鹅的故事》。欣赏着薛老师实实在在、扎扎实实的课堂教学,我真切地感受到他是位“实在之中有思想,踏实之中有新意”的人。于是,我不由想起《江苏教育》上那篇关于他的特写中的一句话:“山是山,水是水;山不是山,水不是水;山还是山,水还是水。”我想:用佛家这句禅语来评述他的这堂课应该一点也不为过。 相似文献
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胡欣 《全国优秀作文选(高中)》2002,(6)
一次和同学聊天，无意中提起这个题目，他顿了一顿说：“我觉得没有‘代沟’就不正常了，我们家就没有‘代沟’，所以我觉得特别不正常。”那一刹那，我觉得他真可爱。真羡慕那些人，能够尝试和家里人交流，无论看法相同或相悖，这真是再幸福不过了。小时候，曾经听见远房的几个长辈聊天，不知是谁无意中提起了我，便有人说：“这孩子挺可怜的。”接下来是漫不经心的应声，再接下来就是沉默。这之前，我从来不知道自己是一个可以用“可怜”来形容的人，而且，是用那样平淡的语气，这让我觉得自己像是被丢弃的一件东西。天旋地转，天旋地转呀… 相似文献
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黄宏 《中学语文园地(初中版)》2004,(17)
在一场著名的马拉松赛事上熏日本的一个选手赢得了冠军。赛后记者采访他熏问他取胜的秘诀。他说自己并没有什么秘诀熏只是在比赛的过程中他心里想的不是“马拉松”,他要征服的也不是“马拉松”,他要跑完的只是这棵树到另一棵树的距离,然后到一座楼房,再到一个路口、一个街角……这些目标个个都在前边不远的地方,几乎可以说是伸手可及,他就这么一段段地跑下来,就拿到了冠军。这个故事,可以说是《走一步,再走一步》的体育版。愚公带领子孙一筐一筐地挖土运石,在他眼里,望不到顶的太行王屋两座山只是一筐筐土石的堆叠而已,只要挖运不止,一筐筐… 相似文献
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周莉花 《小学教育科研论坛》2004,(2):73-74
在收获的季节，我有幸聆听了特级教师薛法根执教的《天鹅的故事》。欣赏着薛老师实实在在、扎扎实实的课堂教学，我真切地感受到他是位“实在之中有思想，踏实之中有新意”的人。于是，我不由想起《江苏教育》上那篇关于他的特写中的一句话：“山是山，水是水；山不是山，水不是水；山还是 相似文献
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儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。升入小班后,保育员好几次向我反映:儿子去玩冲厕的水龙头,让水哗哗流,造成整幢楼都没水了。我忙叮嘱其保育员:以后看到他再去玩冲厕开关,一定要严厉批评他,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。可有一次我亲眼目睹了孩子开冲厕开关并了解真相后,才发现他并不是在玩水,而是好心办坏事。那天我值班,刚巡视到二楼卫生间时,从窗口看到一个小小的身影在冲厕开关旁,我第一个反映:“儿子又在玩水了?”进去一看,果然是儿子,他一打开水龙头,一扭身就想跑,正好被… 相似文献
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赖配根 《中国校外教育(理论)》2007,(1):33-35
禅宗对于悟道,认为有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。没有“不是山,不是水”的过程,“山还是山,水还是水”就不过是简单的、没有意义的回归,或者说“倒退”。当新课程已行进到第6个年头的时候,有些人却常常抑制不住“简单回归”的冲动。 相似文献
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