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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
依据一条主线两个结合的教改思想 ,对《电气控制与 PL C应用》课程进行教改实践 ,强化理论教学的应用性 ,使教学内容结合工程实际和新技术的发展方向 ,加强实践环节的教学 ,提高课程教学水平和教学质量  相似文献   

2.
惠明  田青 《安阳工学院学报》2009,(4):117-119,122
通过对生物工程专业<试验设计与数据处理>课的课程特点与教学现状的分析,阐述了对该课程教学师资、教学目标、教学内容与手段、考核办法等一系列教改建议和看法,并总结了在教改实践中取得的一些经验.  相似文献   

3.
在高校教改新形势下,数学专业基础课程概率统计的课程与教学改革也势在必行.如何走出一条符合民族地区实情的教改之路?本文根据在具体教学实践中进行教改的尝试,从教学内容、教学方法、教学与科研等方面进行了阐述,以促进民族地区概率统计教学改革的深入进行.  相似文献   

4.
与中小学相比较,高校在教改方面的步伐显得滞后了许多,该文在探索我国师范院校儿童文学课程的新教法的基础上,从教学目标、教学内容(与中小学教材结合)、教与学的方法、考评策略等方面提出一些教改的思考.  相似文献   

5.
教学改革包括教学思想、教学内容、教学方法和手段、教学评价等方面的更新、调整和完善。在当前的中学历史教改中,同仁们更多关注的是改进和完善教学方法。其实,教学内容的优化是历史教改的核心。改革教学方法终究是为了实现教学内容的优化,顺利完成教学目标。笔者认为...  相似文献   

6.
将CDIO教育理念引入到网页设计与制作课程中,从教学目标、教学内容、教学方法、考核机制等方面对原有教学进行改革.实践证明,教改后的课程能有效提高学生的工程实践能力,教学效果良好.  相似文献   

7.
褚笑棠 《青海教育》2004,(12):12-12
“互动式”教学就是为适应教改和适合新技术的要求而尝试的一种新的教学方法。互动式教学是比较先进的.符合现代教学理念的科学的教学方法。“教”与“学”是复合主体。从“教”的角度看,教师是主体,学生和教学内容是客体;但从“学”的角度看.学生就体现为主体.而教师相教学内容就成为客体,  相似文献   

8.
多媒体技术与应用课程教学改革研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
华晋 《现代企业教育》2006,(24):114-115
本文分析了多媒体技术与应用课程教学的现状,认为在教学过程中存在诸如教学内容不能及时跟进技术的发展和教学手段缺乏多样性等问题,针对这些问题从课堂教学和实践教学两方面进行了讨论,提出了多媒体技术与应用课程的教改思路.  相似文献   

9.
李琳 《海外英语》2012,(14):127-128
针对当前俄语语法教学中存在的问题,以俄语功能语法为理论基础,结合实践经验,对俄语交际语法教学进行了研究、分析与改革,提出了在教学内容、教学方法等方面教改的具体措施和步骤,进行了有益的教改尝试。  相似文献   

10.
本文从数学分析发展的历史背景、教学内容、教学条件、教学方法与手段等方面概述了《数学分析》课程教改的思路和取得的成效。  相似文献   

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