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自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。 相似文献
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李和生 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(5):73-075
以食品分析课程的建设为改革对象,总结了食品分析课程在培养模式、教学内容、教学方法和手段等方面的建设成效。构建了食品分析课程“两基本两能力”的培养模式;更新与优化了教学内容,强化了学生标准意识;引入了网络教学、仿真实验等现代化教学手段,实现多种教学手段的结合。 相似文献
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探讨土力学与基础工程课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
陈文海 《泰州职业技术学院学报》2004,4(5):100-102
通过对土力学课程教学现状的思考，本阐述了对土力学课程教学内容、教学方法、教学等手段所进行一些改革实践。 相似文献
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高等数学是最基础学科之一,也是课程建设与改革的重点学科.本文就在高等数学的教学中,如何转变教学观念,改革教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探讨. 相似文献
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《电路分析基础》课程的教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《电路分析基础》课程的教学改革措施进行了介绍,在教学内容的优化、教学方法与教学手段的改革、网络课程的建设等多方面进行了研究和实践,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学生确实掌握好本课程的基本理论、基本分析方法。这些改革措施有效地提高了本课程的教学质量。 相似文献
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本文针对《食品微生物检验》课程教学,从教学内容与定位、教学方法与手段、师资建设、实验实训建设和考核体系等几个方面进行了探讨,为《食品微生物检验》的课程改革提供了新的思路。 相似文献
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对电路原理系列课程的现状进行了分析. 介绍了辽宁科技学院电路原理系列课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践教学环节、课程考核、教材的建设等方面的一系列改革措施和成果. 通过改革,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力. 相似文献
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课程标准是课程规范化的关键。本文从课程标准制定的必要性、依据、程序及内容等方面进行阐述,对应用型本科高校《动物寄生虫病学》课程标准进行了研究探讨,以期为畜牧兽医类其他课程标准的制定提供参考。 相似文献
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《动物病理学》是动物医学各专业及相关专业的一门非常重要的专业基础课程,其理论性和实践性极强。针对该特点,在教学过程中,教师应该运用讲授与自学有机结合、启发式教学、应用多种教学手段、合理布置作业、理论联系实际和改革考试方法等措施,激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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张爽 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(2):36-39
针对高职建筑装饰专业建筑装饰识图与构造课程教学改革与实践,对教学内容、教学特点、教学方法与手段、课程考核方式等进行分析探讨,以提高高职建筑装饰专业教育教学质量。 相似文献
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油脂制取与加工课程建设与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
朱文玲 《中国教育技术装备》2011,(15):56-57,60
结合油脂制取与加工课程的特点,对课程内容、教学手段和教学方法进行改革,指出实践教学重要性以及实践教学具体组成部分,以提高该课程教学质量。 相似文献
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应用型本科大学物理课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过加强师资队伍建设,改革教学内容,加强实践教学环节,多种教学手段并用等方法和措施对应用型本科大学物理课程教学改革进行了实践和探索。 相似文献
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围绕《高等代数选讲》的课程内容与课程体系、教学方法与手段、教学评价与考试等课程建设,介绍基于主体教学模式与研究性学习的《高等代数选讲》课程建设的实践尝试。它一方面丰富了数学类专业的课程建设,另一方面也有益于培养学生研究性学习的习惯与创新能力。 相似文献
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动物外产科疾病是动物医学及其相关专业的一门重要的职业技术课程,传统的教学方式是先理论、后实践,以教师讲解为主,缺乏学生讨论和回答问题环节,学生对学习的目的和意义不明确,对所学内容印象不深,难以和临床实际联系起来。将案例教学法（CBL）和以问题为基础的教学法（PBL）联合应用于动物外产科疾病教学中,既可培养学生独立思考、分析和解决问题的临床思维能力,又可激发学生学习的积极性,从而提高动物外产科疾病课程的教学质量。 相似文献
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消防类专业学生相对于普通院校学生有一定特殊性,传统的电工学教学内容和方法不能满足该专业学生学习和应用的需求。根据其毕业后工作内容比较明确、工作对象比较具体的特点,有针对性的对消防类专业电工教学在教学内容、实验课程设计、授课方式、考核方式等方面进行了探索和实践,且采用多种手段辅助教学,取得了较好的效果。 相似文献