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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(17):5-5
编辑老师,你好!我大二了,到最近才发现自己喜欢且适合干科研性的事情,我一直把兴趣与志向以及以后的工作联系起来对待。我之所以认为自己适合做科研类,是因为我喜欢每天都有创造,每天都让我有事干,主要是思想上的充实,且喜欢纯粹,简单的工作环境。只要自己愿意,让我一整天呆在实验室之类的房间里也行。我原来想过当一名大学教师,但是最近考虑到学习的目的应该在于创造和不断发展,当老师很容易让人就此固步自封,但现在学的是新闻专业,这对我来说简直是折磨,所以急于听听各位的意见。盼望回复!一个想做科研的文科生Hello,想科研的文科生:我想… 相似文献
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菁灵姐姐:我不知从什么时候起喜欢上了音乐,还特别痴迷,长大了想当一名职业歌手,把美妙的歌声献给大家。因为家里穷,我没勇气把自己的理想告诉爸爸妈妈,要好的朋友却十分支持我。我怎样才能成为蔡依林那样的红歌星?邬蓉蓉古人云:“余音绕梁,三日不绝。”形容优美的歌声,听后使人总觉得在耳边回荡,乐人乐志乐心。喜欢音乐是一件好事。“长大了想当一名职业歌手”,这是一个挺不错的人生理想。做任何的事情,兴趣是非常重要的。此外,还应具备良好的声音条件和先天的节奏感,有高水准的音乐指导老师,持之以恒数年如一日的刻苦学唱,等等。很多事仅… 相似文献
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什么是幸福?有人认为快乐就是幸福;有人认为富有就是幸福;有人觉得健康就是幸福;也有人觉得活着就是幸福……曾记得有人问我,你喜欢教师这个职业吗?你觉得幸福吗?当时我沉默了。说实在的,这样的问题我还真不知道该怎么去答。因为我根本没感觉到当老师的幸福,所以也就无所谓喜欢不喜欢了。我选择当老师,是因为父母曾经说"当老师很好"——这也算是父母包办,唯命是从吧。起初的工作中,凭着年轻人的一腔热血,我每每都会认真地对待自己工作中的每件事和每个人,包括每个学生,总觉得这是我的职业,我应该兢兢业业。只是觉得不要做得太不像话,并没有想什么幸福不幸福。 相似文献
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在语文教学中,听说读写都重要。从打好基础这个角度来看,培养低年级学生的说话能力就显得特别重要。如何培养低年级学生的说话能力呢? 一、激发学生想说、爱说的兴趣 在教学中,我发现刚入学的孩子,口头表达能力已有了一定的基础,他们不但喜欢听别人说,还常急于把自己想说的话告诉别人。根据小学生的这一特点,我常常给他们机会,让他们畅所欲言,培养他们爱说的兴趣,逐步达到会说的要求。新生入学报名时,我就给他们提出一些简单的问题,要求他们逐个回答。如:你叫什么名字?家住哪里?全家有几口人?爸爸、妈妈叫什么?在哪儿工作?等等。上课时,再让他们互相介绍,把上面几个问题连起来回答。 相似文献
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不知道自己喜欢什么专业怎么办?编辑老师,您好!我是一名大二的学生,英语专业。我对这个专业没有一点感情,不喜欢也不讨厌。我现在很迷茫,不知道自己喜欢什么,以后能干什么。我总是见异思迁,一会儿喜欢摄影,一会儿喜欢电影,有时又喜欢学一下服装。我很迷茫,不知道自己适合什么专业。每天总是碌碌无为。请问我该怎么规划自己的职业?小英小英,你好!你现在的心情我可以体会到,别着急,让我们一起来面对你的问题。首先,我们需要分清业余兴趣与职业兴趣的界限。兴趣爱好每个人都有,大部分是属于业余性质的,譬如许多人喜欢踢球和看球赛,但不会成为职… 相似文献
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正对我而言,我的大脑其实是一个单线程处理器。一次只能考虑一件事情,并且需要把它顺畅地做完,才可以处理其他事情。我相信大家在工作面试的时候,大家都会被问到:"为什么想要找这么一份工作?"除了财务之类对专业要求很高的工作,我想很多人在初入职场的时候,都会回答:"因为我比较喜欢跟人打交道。"当年我也是这么回答的。看起来是一个不会出错的答案。而经过自己的体验和历练,我发现,会这么说的人,都是不怎么喜欢跟人打交 相似文献
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柴贺伟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(5)
我喜欢作文,对作文有着浓厚的兴趣,平时善于积累生活素材,我更喜欢读课外书和我的伙伴《小学生作文辅导》。在作文中,说自己想说的话,写自己想写的内容,是一件快乐的事。今后我还会努力进取,在作文这个快乐园中插上想像的翅膀,表现自己新奇有趣的事,再攀高峰! 相似文献
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前两天和朋友聊天,她说想考雅思出国。我问为什么要出去,她说不喜欢现在的工作,总体还好,但有时需要应酬。她喜欢做事,对人际关系没兴趣,也觉得自己不擅长。我说你这是在逃避,出国是追求某种东西的手段,而不应该是逃避某种东西的路径。出国就没有应酬了吗？就没有人际关系了吗？国外也是地球,不是真空。 相似文献
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正多年来的教育教学工作,让我越来越喜欢教师这一职业,班主任工作尤其让我乐在其中。我常把自己想象成一潭清泉,而我的学生是那些鱼儿,要想鱼水情深,那就需要我和学生达到思想的契合,情感的交融。我以为这中间有许多途径可以抵达,而班主任一定要站在主动的立场,找到学生喜欢的教育平台,方能让教育美如画。下面我谈谈我的班主任工作原则。 相似文献
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魏金英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
《语文课程标准》把低年级的习作叫写话,并明确提出了低段写话的教学要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。那么,怎样激发低年级学生对写话的兴趣,让他们喜欢写话呢?我认为首先要让学生有想写的欲望,其次要有会写的能力,进而具有乐写的兴趣。具 相似文献
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惠普尔曾说:书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.是的,从小喜欢阅读的我,把书籍当做自己不可分离的生命伴侣和导师,是书籍使我变成了一个睿智的人,是书籍使我的人生多了一分精彩.从学生时代到融入社会,再走上三尺讲台,看着孩子们那求知若渴的眼神,我若有所思.我想和孩子们同读一本书,把他们的阅读兴趣调动起来,无论是教材上的内容还是课外书中的内容,只要是好书,我都希望他们去接触.我调整了自己的思路,决定先从课堂入手. 相似文献
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职业世界纷繁多样。走向职业社会时,人们首先想到的就是什么职业更适合我,我喜欢干什么？这就涉及到个人兴趣与职业选择的关系问题。选择自己有兴趣的工作是非常必要的。虽然实际情况有时并不能如人所愿,但是人们应该有这种要求。心理学研究表明,人对自己感兴趣的活动常常沉迷其中,在活动中表现为注意力集中、情绪高涨和积极参与,如果这种活动是职业活动,工作起来就会身心愉快,不易疲劳,工作效率也会很高。对职业学校的学生来说,选择符合自己兴趣特点的职业,对干好工作、发挥自身潜能有不容忽视的影响。在此,我们必须清楚自己的… 相似文献
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