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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(21):97-97
<正>为建立一支一专多能、一人双岗、结构合理、优势互补的高素质思想政治教育工作队伍,学校通过资源整合、组织创新和平台建设,实现思想政治理论课教师和辅导员两支队伍的融合互补,理论教学课与实践教学课两个课堂的有机结合,全面提升思想政治教育教学质量,有效拓展人文素质教育空间。学校加强两支队伍间的互动交流,思想政治理论课教师担任兼职 相似文献
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本文就新时期高校思想政治工作提出了三个方面的建议：加强专业教师、政治理论工作者、专职政工干部三支队伍建设，以发挥政治工作的整体功能；针对学生缺乏理论修养、缺乏对国情的了解、缺乏实践的现实，加强“特色理论”教育、形势政策教育和实践教育，以提高思想素质；思想政治工作应做到形式与内容结合、政治与业务结合、疏与导结合，以开拓思想政治工作的新局面。 相似文献
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高校思想政治教育两支队伍合作育人机制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课教师和高校思想政治教育工作者两支队伍在高校育人工作中承担着主要工作。高校思想政治教育两支队伍合作育人工作以其注重优化教育环境的工作职能、极具亲和力的工作理念和专业的工作方法,在学生生活中呈现出独特的吸引力,它更贴近于学生的实际需要,更符合＂以学生为本＂的要求,这也给高校学生思想政治工作带来了启示和借鉴,推动了高校思想政治工作科学的发展。 相似文献
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北京市宣武区教育局加强“两支队伍”建设（１）加强干部队伍建设。继续推行对校级干部的考核评估工作，按终结性评价确定校级正职的等级。对评为Ａ级的校长，局里给予一次性奖励，并按月发给津贴；对不能胜任的或民主作风差的，给予＂黄牌警告＂，促其改正；对于不称职的... 相似文献
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北京交通大学围绕一个中心任务,完善大学生思想政治教育的体制机制;加强两个课堂建设,发挥大学生思想政治教育主渠道和主阵地作用;发挥三支队伍作用,构建大学生思想政治教育全员、全方位、全过程的育人格局;突出四项教育功能,实现大学生思想政治教育的实践创新;健全五大服务体系,拓展大学生思想政治教育的工作平台。 相似文献
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在基础教育由应试教育向素质教育转变,教师进修学校工作重心由学历补偿教育向继续教育转变的新形势下,教师进修学校应怎样加强自身师资队伍建设以适应新的需要？笔者认为,关键是搞好两个转变,建好两支队伍。 相似文献
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一支队伍在北京八中门口。今年,1700多人报考该校"神童班",比去年多了500多人,创下历年之最。因为人数实在太多,学校分六个通道分流学生,交管部门不得不对学校周边实行临时交通管制,辖区民警也赶到现场维持秩序。另一支队伍在无锡儿童医院。短时间内,近500名学生"爆发性"扎堆测智商,甚至有预约者排到了一个月后。前一支队伍,我们称之为 相似文献
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我国高校网络思想教育的十年历程与发展——教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 总被引：11，自引：0，他引：11
1994年，我国正式成为接入国际互联网的国家，从此开启了网络时代大学生思想政治教育发展的新历程。经过十年的实践和研究，当前我国网络思想教育宏观上进入了一个比较全面的发展期。尤其是在高等学校，网络思想教育的整体格局基本形成：一是立足于两类阵地——宣传教育网站和校园网络公共论坛；二是协调好两支队伍——思想政治工作队伍和网络技术工作队伍；三是落实两大任务——建设和管理。 相似文献
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加强实践教学是大学生掌握思想政治理论的重要过程和提升教学效果的重要手段.高校思想政治理论课实践教学需要坚持两个原则、突破两个障碍、建立两种机制、整合两支队伍、搭建两个平台、利用两种形式、最终达到两个目的,使学生在实践中接受教育、增长才干. 相似文献
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超导体中的双体模型 总被引：2，自引：0，他引：2
陈羽 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(3)
在戈德（Gorter．C．J）和卡西米尔（Casimir．H．B．G）的二流体模型的基础上，建立了适合于高温超导体的新模型──双体模型，通过论证，双体模型是合理的． 相似文献
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通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析,探究“两课”教师在“两个”转变(即:专科教学向本科教学的转变)中存在的问题,并对如何改进做了相应的思考。 相似文献
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探究两课教学的"2+1模式" 总被引：2，自引：0，他引：2
两课教学的“2＋1模式”是适应改革开放现实要求和社会历史发展需要的新的教学模式。它能从根本上保证两课教学中理论联系实际的要求,是提高两课教学效果的必要途径,是适应全球化形势培养开放型人才的重要措施。 相似文献
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纵观20多年我国农业推广体制改革与发展,重点在基层农技体系,存在问题最多、最突出的是乡镇,诸多问题之首是管理体制.笔者对陕西省富平县乡镇农技站的发展管理体制变迁及其职能发挥情况进行了调查,呈现出同一个县,两种管理体制,即县农技中心垂直管理的乡镇站,国有资产、农技人员无流失或者很少,职能作用发挥好.乡镇政府管理的则相反.建议对乡镇农技站划区分类、垂直管理,完善修改法律法规,用清晰、准确的法律政策条款保障农业推广垂直管理体制长期稳定,促进农业推广改革良性发展. 相似文献
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孙晶 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):133-135
图论是数学的一个分支,它以图为研究对象,研究节点和边组成的图形的数学理论和方法。图论中的图是由若干给定的点及连接两点的边所构成的图形,这种图形通常用来描述某些事物之间的某种特定关系及事物,用连接两点的边表示相应两个事物间具有这种关系。图论的研究对象相当于一维的拓扑学。标定图的计数是图的计数的基础,了解两部图的计数,在实际运算中可以减少许多不必要的盲目性。标定两部图的数目和独立结点、边的数目是两部图中的重要概念。 相似文献
16.
吴炯平 《中山大学学报论丛》1996,(5)
本文构造求ａ的Ｎｅｗｔｏｎ迭代的一个双侧格式，讨论非线性方程组的Ｎｅｗｔｏｎ迭代的双侧逼近格式，并给出相应的两个数值计算结果的例子．它将方程的真解套在其左右两侧的一定范围内，更符合实际要求和具体的应用 相似文献
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阐述“两课”教学在高校思想政治教育中的重要作用。提出要提高“两课”教学效果,必须努力实现由以教师为中心向以学生为中心,由注重学科的体系性向强调理论教学的针对性这“两个转变”。 相似文献
18.
刘海龙 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(2):14-17
杨献珍当年讲“合二而一”的目的主要是为了阐明矛盾的同一性;“一分为二”与“合二而一,,是有机联系在一起而密不可分的,然而它们的倾向和侧重点有所不同;“合二而一”不仅是马克思主义中国化的一种尝试,而且与当今和谐社会建设所需要的思维非常一致,具有极强的现实意义。 相似文献
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"数学双基"问题的相关研究与思考 总被引：4，自引：1，他引：4
从我国中学数学教学大纲的沿革可看出我国数学教育中“ 双基” 的历史演进.对“ 双基” 界定的争议主要是由于一些人把技能与能力相混淆.为调和矛盾而产生的“ 广义的‘ 双基’ ” 的说法,不能解决这一问题.中国数学教学不等于“ 双基” 教学.学好双基、培养三大数学能力、培养分析问题和解决问题的能力、培养创新意识是我国数学教育发展的 4 个层次. 相似文献
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论生态伦理与“两型”社会建设 总被引：1，自引：0，他引：1
曾昭伟 《湖南广播电视大学学报》2009,(3):83-88
在“两型”社会建设中,生态伦理日益受到人们的关注。要正确认识和解决这个问题,必须以马克思主义生态伦理学的基本原理为指导,从分析生态伦理与“两型”社会建设的关系入手,对“两型”社会建设面临的挑战进行多维视角的立体化分析,从而找到科学构建适应两型社会建设要求的生态伦理体系的方法与途径。 相似文献