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现在职高语文教学存在“轻文学、重读写”的弊病,随着新课程改革的深入,怎样才能让职高语文教学伴随改革之风更具有丰富的文学性与人文性,从而做到以文学的内容进行教育,以文学的手段进行教育,以文学的姿态进行教育,这是我们职高语文教学者的科研课题。根据我多年从事职高语文教学的经验,我认为其途径应该是： 相似文献
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问：洪老师,听说您的语文教育思想可以用两个“变”字来概括,是吗？答：有人说,我的语文教育思想可以用两个“变”字来概括,我认为是这样的。八十年代初,我提出了变“讲堂”为“学堂”的主张,实行课堂教学结构改革,解决教与学的关系问题。九十年代初,我又提出了变“研究语文”为“学习语言”的主张,实行语文教学本体改革, 相似文献
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<正>自新课程改革实施以来,我深深地感到新课程改革与语文教师专业成长的关系十分密切,新课程改革对语文教师的专业成长有很大的促进作用。从我自身及身边语文教师专业成长足迹看,新课程改革对语文教师人文性方面的专业成长影响最大(语文教师的专业成长包括工具性和人文性两个方面)。新课程改革促使教师积极参加新课程改革的学习、培训活动,时常进行教育教学反思活动。通过学习培训,语文教师的教育教学理念更新了,教学观念改变了,教学内容、教学行为也发生了很大变化。一、新课程改革促使学校开展多种形式的学习活动。当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒体不断出现,时代的进步要求人们具有开阔的视野,开放的心态,创新的思维,对语文教育的发展提出更高要求。而世上没有生而知之,只有学而知之。学习是 相似文献
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刘国正 《课程.教材.教法》1998,(5)
迫切需要解决的问题刘国正我已离休,目前,在教育界还担任几个职务。今天我的发言不代表任何单位。我欢迎报刊上对中小学语文教育的讨论,提出的问题是重要的。希望能借此形成一次详和、冷静的科学探讨,成为推动语文教育进一步改革的强劲力量。不言而喻,谈语文教育的问... 相似文献
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著名儿童教育家李吉林曾说：“我不敢说自己是一个思想者,但我觉得,即便是小学教师,也应该有自己的思想和教育主张……”今天,随着我国课程改革的不断深入,许多有识之士本着积极建设的态度,提出了“情智语文”“诗意语文”“本位语文”等教学主张,极大丰富了语文教育教学的内涵与形式。 相似文献
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洪宗礼 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(9)
语文教师所从事的母语教育事业,它的目的只有一个:塑人.语文学科是一门使人终身受益的学科,是发展人的科学文化素养,塑造人的个性、思想和灵魂的综合性很强的学科,而教师就是天天在塑造人的雕塑家.这,正是我的核心语文教育观.
我在语文教育改革的园圃里,耕耘了近五十个春秋,追问起点,从当教师的第一天,孜孜以求的就是塑造人.为了达到用母语育人的目的,我结合语文教学与语文课程教材改革实践及中外母语教育比较,从十个方面多维度地研究语文教育,分析语文教育内部各要素之间的构成关系,提出了构建语文教育之"链"的思想,并阐述了其理论基础,试图以系统思想为指导,探求提高语文教学效率的规律,从整体上改革语文教育. 相似文献
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新的时代赋予我们广大语文教师以新的使命：改革课堂教学,培养学生的创新意识和创新精神。语文教学的创新教育从哪些方面入手呢？我认为： 相似文献
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新时期的语文教育必须追随时代的脚步,担负起自身的责任,构建新的适应二十一世纪需要的教育教学体系,这个体系应当是以素质教育为宗旨、以人的全面发展为目标。中职学生不仅要学好语文基础知识掌握语文基本技能,更应在语文学科里获得一种深厚的人文修养。为什么要改革？我想凡是从事中职语文教学的老师都能随便罗列出一大堆的理由出来。但是说到如何改革,我想很多人会异口同声地说——“换教材”!那么,是不是换了教材就等于改革了呢？是不是换了教材就能使如一潭死水的中职语文教学焕发活力,起到学科本身应有的作用呢？下面就来谈谈我的儿点认识。 相似文献
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作为一名中等职业学校的语文教师,任教十余年来,我教授过不同版本的语文教材,最近几年用的有中等职业教育国家规划教材中的《语文》（基础版）和中等职业教育课程改革国家规范新教材《语文》（基础模块）。我感觉到,中职语文教材经过数次修订,内容越来越丰富,形式越来越灵活,越来越体现中职教育的特点,但美中不足的是课文不够用。或者说,每册课本的30篇文章不能满足教师教学生读的实际需求。 相似文献
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潘文彬 《中国小学语文教学论坛》2004,(31)
当前,我们正处于一个大变革的时代,我们的语文教育为了能够顺应这个变革的时代,也在进行着一场如火如荼的改革。我们欣喜地看到这场新课程的改革,确实为语文教育洞开了一片美丽的天地。然而,在悉心洞察和静心思忖之后,我似乎又感觉到:我们的语文教育由于太过于强调新颖,追求前卫,又从一个极端走向了另一个极端。许多语文教师面对着层出不穷的教育新理念,感到眼花缭乱,无所适从,课堂上已经出现了一些令人尴尬的失衡现象。愚以为,我们的语文如果在这场改革中不能找准自己的位置,就这么恍恍惚惚、虚无缥缈地进行下去,那么,我们的语文教育将会迷… 相似文献