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班级虽小,五脏俱全,搞好班级建设,是每个当班主任的要付出很大精力去做的一件大事,回想前几年自己做班主任的经历,觉得有几只“歌”自己还是“唱”得别有风味的。送别我原先所在的那所学校是个农村薄弱校,教学质量比较差,每年都有不少好学生跑到城里去上学。这些学生一走,不光影响学校本就不好的升学质量,对其他学生心理上也是个打击。说起这事,我们这些当班主任的都很无奈。有的班主任因为生气就故意冷淡要转学的学生,结果要转学的学生常常不跟老师学生道声别就走了,弄得大家心里都不好受我就想,既然人家执意要走“天要下雨娘要嫁人”,留也… 相似文献
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蔡金美 《福建职业与成人教育》2004,(5):4-4
近年来。中职学生生源素质不高，有些学生在初中时期就个性顽劣，自控能力，学习习惯差或是根本就不想学习。给中职学校的班主任工作带来很大的压力。“后进生”转化工作也成了班主任工作的一项重要内容。 相似文献
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我叫柠檬,是一个普通的高三学生。之所以给自己起这个名字,是因为我喜欢柠檬那种酸酸甜甜的味道,就像咀嚼生活。我的性格内向,只有几个知心的朋友。我常常会感到孤独,却不敢参加集体活动,不敢在同学们面前演讲,甚至连在课堂上回答问题都紧张得心跳加速。不知道是不是我的外表让人感觉太柔弱了,我很早就收到过男生的求爱信,我当时真的被吓坏了,还为此哭过。后来我转学了,但在一年不到的时间里,又有4个男生追求我,其中不乏优秀的。但我那时真的什么都不懂,也不明白谈恋爱是怎么回事,所以我就一直选择逃避。读到高中,我转学到了杭州。第一次去… 相似文献
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职业学校的学生,大多为中考的“落榜生”。生源素质偏低,这给职业学校的学生管理工作带来了很大的压力。班主任是这种压力最直接也是最主要的承担者。面对压力,职业学校班主任要能够正确应对,学会自我调节心理状态、控制情绪,以良好的心态来面对繁杂的职校班主任工作。 相似文献
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后进生，通常泛指那些纪律意识差，成绩居班级下游的学生。每个班都不可避免地有几个甚至更多的后进生。这些学生不应该被忽视甚至是遭歧视，而应成为师生共同关注和帮助的对象。后进生固然给班主任带来了烦恼和压力，但通过对后进生的启发和教育，班主任也能锻炼和提高自己的教育、管理能力。对后进生的说服教育，主要靠语言来完成，那么，班主任该怎样对后进生说话呢?以下几个方法不妨一试。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(4)
万老师: 您好!我已是一名初二的学生了,正是初中学习的重要阶段,可最近我却总是无法把心思收拢到学习上来。事情是这样的:我班以前是全校最闹的班级,自从杨老师来当班主任之后,我们班比以前好了点,可是纪律还是很乱,常常搅得其他老师上不成课。我本打算这个学期就转学,而且我转学还不只是 相似文献
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十年前,也就是我读初二的时候,我因搬家的缘故,转学到了北京东城区的一所普通中学。我从小学画,钢琴弹了近十年,而且从初一开始,就在报纸上偶尔发表一些“豆腐块”。说来,我也算是个出色的学生。于是,我的班主任主动要求把我放在他的班级——学校 相似文献
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小丽的确是个相貌平平、不引人注意的小姑娘。与四年级学生相比，她身材瘦弱，寡言少语，至少在英语课上总是如此。尽管刚接手这个班不久，可是我发现，在课堂活动时，只要与我的目光相遇，她总是蓦地低下头，仿佛在说：“老师别叫我。”在学生的眼中，我是一个极有学生缘、没有“架子”的老师，无论在课堂还是课下，学生们与我相处得十分融洽，像小丽这样，还真未曾有过呢。这究竟是怎么回事？经过一番调查，我终于找到了答案。原来，小丽上学期才转学过来，她以前就读的学校根本就没有开过英语课，她也没有学过英语，甚至连ABC都不认识… 相似文献
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我曾经做过不少年班主任,现在回忆起来,班主任工作确实给我带来了不少欢乐。我做班主任,心与学生相通、情与学生相联,有一份责任,有一种真挚的情感。在我做班主任的日子里,一直追求一种师生亲和平等、充满情感但又蕴含着理性规范的境界。我觉得班主任工作应该多侧面、多角度地来影响儿童的心理, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
对于所有初中生来说,往往能够给他们深刻印象甚至给他们未来人生产生深远影响的是他们的班主任。对于初中生来说,班主任不仅是他们的任课老师,同时班主任,也是与学生除课堂之外与学生接触最多的老师。因此,班主任对于学生的影响是十分大的。 相似文献
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尽管学生间时常会闹些矛盾，但都很爱这个班级，甚至希望永远这样，不愿离开。大家在校园里栽了一棵树，取名为“永远的９９５”。学生们做事一向齐心合力，感情也格外深厚。初二上学期就有人开始偷偷写留言簿，想留下一份美好的回忆。他们说班上的一切都是美好的，温馨而欢乐，甚至连我的批评也值得回味；大家一同照的照片，总是抢着要；连初一时转学的一位女生，他们也一直怀念着。从前做班主任时，我年轻美丽，学生们很爱与我亲近。如今步入中年，更能感受到他们那颗真诚的心。每每在他们的簇拥中，我就觉得无比幸福。我还记得，那次大动… 相似文献
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<正>在学校,班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任是对学生影响最大,与学生相处时间最长的人。随着社会的迅猛发展,学生的道德意识、思想观念都有不同程度的发展变化,给班主任工作带来了很大挑战,压力很大。班主任在面对新形势时,应与学生相处和谐、融洽、愉快,还是要化压力为动力,争取做一名"快乐"的班主任。一、转变观念,学会用欣赏的眼光看待学生我所任教的学校是一所省级农村重点高中,但是近几年 相似文献