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旧的住房实物分配的模式,无法适应社会主义市场经济的发展。住房建设的速度,远远落后于满足广大教职工对住房最基本需求的迫切性;所建造的住房,更是大大落后于教职工对住房功能的新要求。1995年5月,我校教代会通过的《上海交通大学多渠道筹集住房建设资金的实施细则》,结束了我校住房完全无偿分配的历 相似文献
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从1994年开始,我校对原住房制度进行改革。历时一年半,学校住房改革取得显著成效。1 高校住房制度改革的指导思想高校住房制度改革是以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以国务院、省(市、自治区)房改政策为依据进行的。通过住房制度改革,建立新的住房分配体制,逐步把学校的住房建设、分配、消费、有效供给与教职工的合理需求纳入新的运行机制。同时,逐步实现住房建设资金投入与产出的良性循环,尽快改善教职工的居住条件,稳定教职工队伍,促进学校综合改革。2 我校住房制度改革的实践我校住房制度改革始终按照国家和湖北省的… 相似文献
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1.我校职工住房现状及面临的问题我校是一所老学校,又地处市中心,前些年校园周边已开发殆尽。可一万余名职工仍有80%住房未达标,青年骨干教师的住房普遍在使用面积30～40平方米之间,无房户约有1000人左右,住房问题成了困扰学校的一大难题。更严重的问题是,我校在80～90年代在校园内建了10万平方米住宅,使得狭小的校园更加拥挤,现在校园内已是“见缝 相似文献
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1.住房建房的实践与打算随着我校规模不断扩大,与教职工切身利益密切相关的住房问题,已经成为后勤保障工作中最为突出的问题。近几年来,随着我国房改政策的不断深入,我校在住房建设方面采取了一系列改革措施,并取 相似文献
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一、前言根据《在京中央和国家机关进一步深化住房制度改革实施方案》关于建立住房补贴制度,逐步实行住房分配货币化的精神,为了加快我校住房制度改革及行政工作信息化步伐,提高我校住房补贴发放工作的效率,我们开发了《北京科技大学住房补贴管理系统》。这是我校房产管理处对职工住房补贴进行计算机管理的一个尝试,是在原有设备和软件的基础之上自主开发的一套功能更完善、效率更高的新系统。 相似文献
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为了贯彻李岚清副总理在全国教师住房工作会议上讲话的精神,根据国家教委和上海市有关的政策精神,我校自1996年1月1日起实行多渠道集资建房;住房分配逐步实行货币化;鼓励教职工通过申请个人抵押贷款以购买自住房。通过加快改革,建立新的筹资建房机制,调动各方面共建住房的积极性,进而尽快解决我校教职工的住房问题。 相似文献
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1.教师公寓管理现状1.1教师公寓管理体系建立背景1998年以来,国务院、教育部、建设部和北京市政府先后下发了一系列住房制度改革文件,要求停止分配和调整福利住房,加快住房市场化进程,实行住房分配货币化。2001年起,我校教职 相似文献
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关于解决高校青年教师住房问题的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我校教师公寓的现状及改革管理办法的背景 (一)解决后顾之忧 是稳定青年教师队伍的重要举措 近几年我校每年引进人才和分配来校的毕业生都在百人以上,学校自2000年以后就停止了住房的实物分配,但国家的住房货币化补贴资金一直未能兑现. 相似文献
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一、我校教职工住房现状我校教职工住房总建筑面积为45,666M~2,其中危房19690M~2,外单位交叉住房5760M~2。住房成套率为44.6％。1978年以后所建住房共17848M~2,占总建筑面积的39.1％,占成套房比例为54.9％。在职教职工1028人(其中单身职工167人),离退休282人,带眷教职工总人口3052人,人均建筑面积6.28M~2(除危房及交叉住房),折合居住面积人均4.4M~2。根据国家教委办公厅教计厅[1993]18号文件精神,将教 相似文献
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我校地处武汉市郊,占地七千余亩,建房具有充足宅基地的优势。针对学校住房紧张,建房资金短缺的现状,我校第六次党代会提出:“实施‘安居工程’,积极改变青年教职工住房紧张状况”的任务。首先根据中央及地方房改的精神,通过不同形式大力向教职工宣 相似文献
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为适应社会主义市场经济条件下办学的需要,上海交通大学按照《国务院关于深化城镇住房制度改革的决定》中关于“把住房实物福利分配的方式改变为以按劳分配为主的货币工资分配方式”的规定,我校将原计划用于教职工住房建设的资金“理入职工工资”,实行了住房 相似文献
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结合我校房改前后的住房分配情况,就有偿分配住房问题,谈一点粗浅看法。一、房改前“福利型”无偿分配住房的弊端。1.把分配住房做为福利来享受的弊端由于分配是无偿的,人们思想上没有商品意识的观点,认为住房是公有财产,没有把住房看作商品,排除在 相似文献
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多渠道筹资建房与高校住房制度改革方应祥李绕芳高校住房制度改革是高校综合改革的一个重要组成部份，住房制度改革成功与否，直接关系到教职工生活福利条件的改善和师资队伍的稳定，关系到学校的建设与发展。多年来，我校对住房制度改革进行了探索尝试，分别从１９８５年... 相似文献
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一、我校教职工住房的基本情况 1999年以前,我校教职工1100人,共有住房面积92000m2,人均不足84m2.跨进新世纪以后,学校进入跨越式快速发展时期,教职工数增至2500人左右(包括离退休人员).特别是,我校作为试点单位,房改工作也已于1999年全部结束.在国家政策不再允许单位建设住房的背景下,我们通过市场化运作的方式,增加了三个教职工住宅小区,使建筑总面积达到37万m2.人均住房面积达到150m2,较好解决了教职工住房问题. 相似文献
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