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德育工作是学校的首要工作。德育工作搞得如何,最终的评价是它的实效性。因此如何取得德育工作的实效,正是由辽宁教育学院中学政治、德育研训部主办、于5月21日—24日召开的辽宁省中学德育实效性研讨会暨锦州德育经验现场会的中心议题。与会代表在参观了锦州凌河区和义县的部分中小学校的德育工作实际成果展示后就如何注重德育工作的实效性问题进行了热烈而充分的讨论． 相似文献
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周西 《中国科教创新导刊》2013,(6):189-189
德育工作是任何一个层次学校工作的重点,德育工作的有效性关系到学生的成才和发展。中学阶段是人生成长与发展的关键阶段,如果中学期间学生的德育工作没有很大的实效性的话,学生的成长也会受到很大的影响,而农村中学由于其自身的特殊性,德育工作的实效性更需努力提高。 相似文献
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教育部在《2003年工作要点》中提出；“加强青少年学生思想道德教育；提高德育工作的针对性、实效性。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，纳入国民教育全过程。加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观， 相似文献
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陈文取 《福建教育学院学报》2006,(9):88-89
青少年学生是祖国的未来与希望,他们能否健康地成长,决定着中华民族的生死存亡。多年来,学校的德育工作取得了显著的成效,但面对新的形势、新的任务和要求,学校的德育工作仍然存在一些薄弱环节和亟待解决的问题。这主要是德育过程脱离学生主体,德育内容脱离学生实际,德育形式脱离社会现实,德育结果是认知与行为的严重脱离。所有这些,都影响了德育工作的实效性,为此学校的德育工作必须进行改革和创新。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的要“适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质”。我们根据《若干意见》精神,以基础教育课程改革实验的推广为契机,以学生的全面发展 相似文献
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近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。 相似文献
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李照林 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
由于中等职业学校德育工作定位失准,导致德育工作收效甚微。根据目前的学生特点,德育工作应贴近学生的年龄、心理、思想和社会实际状况,以丰富多彩的德育活动为载体提高德育工作的实效性。 相似文献
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随着我国经济和社会的发展,社会对人才的道德素养要求不断提高,所以,在学校教学中,德育也成为教学改革关注的重点。班主任是班级德育的第一责任人,在新时期,班主任需要将德育工作置于教学管理的中心位置,提高德育工作的实效性。文章从实际出发,结合高中班主任德育工作现状,就如何提升班主任德育工作的实效性提出了几点建议,希望能对班级管理有所裨益。 相似文献
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陈峰 《福建教育学院学报》2005,(6):126-127
随着我国社会主义市场经济的发展，世界经济的全球化，各种文化思潮的强烈冲突，以及社会的政治、经济、文化等一系列的变革，所有这些不可避免地会对广大中学生产生巨大的影响，这对中学德育工作来说，也是面临着前所未有的挑战。如何面对新时期的社会变革，使中学德育工作更富于针对性和实效性，是新时期中学德育工作面临的课题。 相似文献
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几年来，安达市第七中学，坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，认真贯彻落实《中共中央进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（中学德育大纲）和《爱国主义教育实施纲要》等相关文件，加强对德育工作的领导和指导，提高德育工作师资队伍的素质，研究德育工作的目标，内容，方法和途径，探索德育工作的规律，努力提高德育工作的实效性，开辟立体化的育人途径。 相似文献
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1996年,原省教委在大连召开了全省中小学德育工作会议,部署了“九五”期间中小学德育工作。四年多来,在各级党委和政府的重视和领导下,在社会各有关部门的支持和配合下,全省各级教育部门结合工作实际,认真贯彻落实《中学德育大纲》、《小学德育大纲》、《中小学德育管理规程》等文件精神,积极探索、勤于实践,积累了许多有益的经验。 相似文献
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在新课改背景下，中学德育工作如何适应变化了的新时代？一个重要的方面，就是要克服德育在理论和方法上存在的经验性和自我封闭性，按照科学、系统、开放和实效性的原则，以尊重教育规律、体现求实创新、弘扬时代精神为标准，将学校、家庭、社会三者有机结合，积极探索中学德育工作的有效途径。 相似文献
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我国目前正处于社会转型时期.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对中学德育提出了许多新的理论和实践问题.中学德育工作如果不能及时研究,更新观念,实现转变,开拓进取,就会失去对学生的正面引导,影响到德育工作的针对性和实效性. 相似文献
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中学德育工作的难点及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中学德育工作的难点
目前,社会领域不健康思想的滋生蔓延,给中学德育工作的展开带来了不少干扰．学生德育方面的问题在以下诸多类型上突出反映出来。 相似文献
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德育工作关注针对性,不仅体现了以人为本这一理念,更重要的是因为高校德育工作面对的教育对象是具备了一定思想基础、思维能力和知识基础的大学生这一特殊群体特点决定的。这需要我们在实际工作中要针对教育对象的实际情况确定德育工作目标,选择恰当的德育工作内容和方法,才能使德育工作实效性凸显出来。 相似文献
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近年来,我们各高校不断进行德育工作改革,但仍存在德育实效性不高的问题,本文从日常教育工作实际入手,分析当代大学生的思想特点,根据当前高校德育工作中的主客观因素,研究增强高校德育工作实效性的对策。 相似文献
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论新形势下增强高校德育工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校德育工作是一项目标非常明确的实践活动，它的内在价值就在于其实效性。近些年来，根据社会生活的变化和大学生自身发展的需要，高校德育工作作出了许多探索和改革，取得了重大成就，但仍存在德育工作“失效”的问题。我们必须充分发挥教师的育人作用，真正尊重学生的主体地位，切实增强高校的德育功能，才能使高校德育工作在实效性方面求得新的突破。 相似文献
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如何提高德育工作的实效性,是当前教育所面临的一个重大现实课题,本文从“对‘德育的观念’的认识上存在误区”、“德育内容脱离人的本性和生活”、“德育与学校整个教育教学分离”等三个方面分析了目前德育工作存在的问题,并提出了改进的设想。 相似文献