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面对目前学龄前儿童学英语的热潮 ,作者作为幼儿英语教育的教学和科研人员 ,通过全面而冷静的观察 ,认真的思考 ,积极的探索 ,发现该领域目前存在许多影响英语启蒙教育健康发展的误区 ,如观念的误区、教学管理的误区、教学目标与方法的误区、社会导向的误区等。本文对此进行了全面的分析 ,并提出了相应的摆脱这些误区的思路 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(33)
本文围绕小学英语诵读教学中存在的误区、小学英语诵读教学中误区产生的原因、小学英语诵读教学中误区的解决方式三个方面展开讨论,对小学英语诵读教学中的误区及对策进行了分析,并提出了一些理论建议。 相似文献
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入党申请书写作容易出现三大误区:语境误区、功能误区及结构误区,为此在写作实践中,应加强文本理论学习;准确预测写作对象,做好定位分析;准确把握住主体间的关系,选择恰当的写作方法、时间场所;合理安排信息结构与篇章结构。 相似文献
4.
心理健康教育是高等学校德育工作的重要组成部分，在推行大学生心理健康教育的过程中，目前存在三大认识误区，即观念误区、内涵误区、标准误区。本文就这三大误区进行了分析和论证。 相似文献
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学前儿童英语启蒙教育的误区 总被引：5，自引：0，他引：5
颜晓芳 《广西教育学院学报》2004,(4):132-135
面对目前学龄前儿童学英语的热潮,作者作为幼儿英语教育的教学和科研人员,通过全面而冷静的观察,认真的思考,积极的探索,发现该领域目前存在许多影响英语启蒙教育健康发展的误区,如观念的误区、教学管理的误区、教学目标与方法的误区、社会导向的误区等.本文对此进行了全面的分析,并提出了相应的摆脱这些误区的思路. 相似文献
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拟采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对大学生运动健身误区现状进行了调研,通过大学生运动健身误区现状的分析,得出现在大学生在运动健身方面存在大量的误区。针对这些误区提出相应对策,希望对大学生健身活动的开展有一定的指导意义。 相似文献
8.
本论文探讨了中学作文教学过程中的经验和得失,分析了作文教学中存在的思想认识误区、训练指导误区、批改评价误区,特别是对中学生作文心理指导方面有独到的认识,提出了具有指导意义的应对策略. 相似文献
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中学生毕业后的写作水平不高,说明中学写作教学已经陷入种种误区,而陷入误区的原因又是多种多样的,对写作教学误区及其成因进行分析,目的是为走出误区提供建设性的意见. 相似文献
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从现实的调查入手 ,归纳出社会转型时期学生思想认识的误区所在 ,分析了产生误区的原因 ,提出了规避误区的对策。 相似文献
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曹军 《南昌教育学院学报》2012,(1):140-141
情感因素是英语教学的重要因素,影响着英语教学的每个环节。目前我国大学英语教学忽视了情感因素的作用,而片面强调语言学习中的认知因素,存在严重的知情分离现象。本文分析了情感因素在语言教学中的作用,揭示了大学英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了一些可行性较强的对策。 相似文献
12.
以我校旅游英语专业学生为调查对象,着重调查影响英语口语输出的因素,结果表明:焦虑是影响英语口语输出的主要情感障碍;结合心理学和二语习得理论上有关焦虑的研究成果,分析了学习者形成语言焦虑的原因,并提出了在旅游英语口语输出过程中降低学生这一心理障碍的对策。 相似文献
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论情感教育在高职思想政治课中的运用 总被引：1，自引：1，他引：0
在思想政治课教学中,情感教育起着非常重要的作用,通过分析思想政治课教师,重视教师的角色效应,促进师生间的情感交流;强化学生情感体验,及创设必要的教学情境等,从而提高思想政治课教学效果。 相似文献
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情感态度是新课程目标的三个构成部分之一，教师在走进新课程、实践新课程的过程中，必须弥补情感目标的缺失。由此。文章着力分析了情感教育和认识教育互相渗透、互相促进的关系，并就如何在新课程改革中实施情感教育提出了对策。 相似文献
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关江华 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(5)
高职院校是我国近年来发展起来的一个特殊办学群体,兼具高等教育、职业教育双重属性,并业已成为我国高等教育和职业教育不可或缺的重要组成部分.本文运用主成分法和SPSSV17.0软件,以湖北随州职业技术学院为例,分析了影响我国高职院校质量保障建设的影响因素并分类.其结果有助于促进高职院校质量保障体系建立,对提高高职院校综合竞争力和高职院校建设发展具有一定的指导意义. 相似文献
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张苗 《重庆第二师范学院学报》2012,25(5):127-130
从舍勒情感现象学的视角,重新解读＂同情＂的内涵实质,认识同情的教育意蕴,分析当前教师同情心问题,帮助教师唤醒同情心,认识其内在精神品质,在实践中展现与体验同情带给人生命的价值和意义。 相似文献
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通过分析情感教育特点和学生英语词汇记忆规律之间的关系,提出了情感教育在英语词汇教学中的可行性。英语词汇记忆实验证明,情感教育对学生英语记忆效率存在积极影响,接受情感教育的学生单词记忆数量多,记忆效率高,而且记忆效果比较稳定。 相似文献
18.
鞠晓梅 《楚雄师范学院学报》2006,21(11):68-72
传统基础教育中情感教育存在着种种偏失,忽视了情感教育促进人的全面发展的精神价值和人文功用。新课程所强调的情感、态度、价值观因素是对传统基础教育课程长期以来普遍存在的情感教育偏失的一种矫正。 相似文献
19.
高校青年教师教育素养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
郑晓生 《福建教育学院学报》2009,10(5):23-26
教育素养是教师素养的重要组成部分,文章从高校青年教师教育素养的缺失入手,分析了提高高校青年教师教育素养的三个层面：树立教育理念、提升教育智慧、催生教育情意,并提出提高高校青年教师教育素养的策略,以期更好的提高高校教学质量。 相似文献
20.
情感教育——高校思想政治教育工作新思路 总被引：11，自引：0，他引：11
王秋颖 《沈阳教育学院学报》2007,9(1):42-44
分析了情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,提出了在高校思想政治教育中加强情感教育的具体方法。 相似文献