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浅议校园网络信息安全 总被引：1，自引：0，他引：1
校园网是社会信息时代全面到来的必然产物。校园网为学校的教学手段现代化、管理网络化提供了一个最为完善的资源平台。但是随着计算机网络的发展,各种网络安全问题也日益突出。因此,我们要针对网络现状,利用现有的网络设备,提高安全技术水平,制定完善的管理制度来保证整个校园网络的安全。 相似文献
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尹俊丽 《黄河科技大学学报》2007,9(6):50-52
随着时代发展,思想政治教育从原则、内容、方式和渠道上都产生了新的变化、新的要求,人本主义是其中最为强烈的诉求。在思想政治教育中,应兼顾社会普遍法则和人的主体性,兼顾社会发展和个人完善,兼顾社会实践效果和个人发展规律,兼顾社会现代化和人的创新性。 相似文献
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经过十多年的发展,教育信息化取得了引人瞩目的发展,其中发展最为迅猛的则数互联网业务。随着教育网络建设全面开展,丰富的网络资源在完善校园生活的同时也带来了种种问题：出口带宽资源有限,网间结算费用高昂;在线视频和P2P流量猛涨,挤占高校的互联网出口资源,严重影响正常教学和科研. 相似文献
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李伟 《中国科教创新导刊》2013,(20):213-213
随着我国教育事业的不断发展,教育改革工作的不断深化,我国教育管理的体制和管理模式也在不断的随着形势的变化而产生变化,两级教学的体制和模式逐渐的建立并且发展,现如今已经成为了高校管理中应用最为普遍的管理模式,大学学院建立院校两级管理模式已经成为了必然。现如今,实行院校两级教学管理模式应成为了高校最为普通的管理体制改革内容,建立并且完善院校两级管理教学管理模式,同时,创新教学管理的机制现如今已经成为了高校能够真正培养出具有创新精神和能力与为社会做出贡献的人才的合理途径与重要举措。 相似文献
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春秋战国时期,随着社会的动荡和社会大分化的不断加剧.文化教育逐渐从政治活动中分化出来,孔教成为最具时代特征的教育体系,其中德育思想最为完善.随着中国教育的发展,在改革开放的现代,我们对待传统教育中的德育思想要采取批判与创新的态度.吸收其适合现代化教育的方针方式,剔除其落后封建的思想,努力构建一个适合学生全面发展的德育体系. 相似文献
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新时期高校继续教育工作改革与创新研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着全球经济一体化的加剧和知识经济的蓬勃兴起,高等教育逐渐由前端教育变为终身教育,构建终身教育体系已成为我国教育改革和发展的重要目标;而构建终身教育体系要通过发展继续教育来实现;因此,如何发展和完善继续教育以构建我国的终身教育体系就成为政府和社会各界,尤其是教育界最为关注的热点问题之一;在发展和完善继续教育的过程中,高校扮演着极其重要的角色;高等院校作为我国开展和完善继续教育工作最重要的基地,其在继续教育中发挥的作用直接影响着我国继续教育发展的成败。由此,笔者对新时期高校继续教育工作发展的重心,高校继续教育工作存在的主要问题,以及新时期高校应如何改革和创新继续教育工作进行了深入的探讨。 相似文献
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企业内部控制存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘钢 《湖州师范学院学报》2005,27(3):79-81
加强和完善企业内部控制，已成为当前理论界和实务界最为关注的话题之一。环境的变化和管理理论的不断发展，要求企业内部控制必须随之发展和完善。完善企业内部控制，对于完善公司治理结构和信息披露制度，提高资本的再生能力，保证资本市场的有效运行有着非常重要的意义。 相似文献
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重视学生需要，重视培养交际能力是目前国际上十分流行的教学方法。我国的英语教学也正在从传统的语言形式教学向交际教学法转变。交际教学法是提高交际能力的有效途径。本文从交际功能入手，介绍了交际教学法的理论基础及其教学模式，并针对我国学生学习英语的具体实际情况，提出了行之有效的实施方案。 相似文献
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陈艳君 《湖南教育学院学报》2014,(1):57-62
本土英语教学法对构建我国特色英语教学法体系有重要意义。根据本土英语教学法的三个特征和流派标准,“张思中外语教学法”和“外语立体化教学法”是我国本土英语教学法的典范。二者是在深入的理论研究和长期的实践基础上在独特的我国文化教育环境下形成的,在教学思想、教学模式与教学技巧上的异同不仅能够反映本土英语教学法的个性与共性,还能为我们构建中国特色的英语教学法提供样式和指导。 相似文献
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基于大学英语教学的目的和要求,本文旨在通过分析、比较我国外语教学中最为广泛运用的两种教学方法——语法翻译法和交际教学法的不同特点,探讨将这两种教学方法综合运用到外语教学中的可行性。 相似文献
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以山东某高校非英语专业二年级的学生为被试,采用Horwitz等的外语课堂焦虑量表进行外语课堂焦虑调查,研究了任务型教学对大学英语课堂学习焦虑的影响。结果表明：传统外语课堂上,学生受到外语课堂焦虑的困扰而不敢发言、不愿参与课堂活动、害怕来自老师和同学的负面评价甚至对外语课采取消极回避的态度;进行任务型教学后,学生积极参加各种课堂活动,圆满完成老师布置的各项任务,外语课堂焦虑水平明显低于传统课堂的焦虑水平。 相似文献
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程亚品 《通化师范学院学报》2006,27(3):133-135
一、引言当前,社会主义市场经济的发展对全民的外语水平提出了越来越高的要求,“普及外语和培养外语人才,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济社会发展的重大问题。人才培养规格的提升,必然孕育出一个 相似文献
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罗双兰 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):12-14
This arti cle is to analyze the advantages of weblog used in Foreign Language Teaching from the view of Communicative Language Teaching, bring forward to the Multimodal and Multi -way Communication mode of Communicative Language Teaching with the web support, and sum up the pedagogic strategies of how to used weblog for Communicative Language Teaching. We hope it can help teachers effectively use weblog to improve their Foreign Language Teaching. 相似文献
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曾晓舸 《四川师范学院学报》2009,(6):52-55
对外汉语教学是一种语言教学,同时也是一种文化传播。对外汉语教育不仅要强调对汉文化的传授,更要强调汉文化模式与其它文化的共生同在,相互尊重,和谐发展。从文化多样性角度去研究对外汉语教育的价值取向问题,是对外汉语教育事业发展所面临的一项重要任务。 相似文献
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高职二外日语教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
宋小娟 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):107-108
高职二外日语教学起步晚,经验少,发展缓慢,效果不明显。本文从高职二外日语教学的现状入手,分析目前高职二外日语教学存在的若干问题;然后针对所存问题,提出几个试探性的改革方案,骐骥高职二外日语教学的发展进步。 相似文献
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