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高校体育教育价值的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
采取文献资料、社会调研、分析比较等方法,以国内外高校体育教育的现状分析为背景,从素质教育的角度,阐述了目前我国高校体育教育中存在的问题.纵观我国高校体育发展的过程可以发现一些有代表性的、在我国高校体育发展史中有过重要影响的思想,现代高校体育教育要以健康为目标,突出个性化,培养创新意识,同时要努力开发高校体育教育的连带功能.只有这样,高校体育教育的功能才能在实施素质教育过程中得到充分发展. 相似文献
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我国高校体育教育专业课程设置现状与对策研究 总被引：3，自引：1，他引：2
张跃 《山东体育学院学报》2009,25(4)
采用文献资料、访谈调查、对比分析等方法,对我国高校目前体育教育专业课程设置现状进行分析,并借鉴国外先进的体育课程设置模式,针对我国高校体育教育专业课程设置存在的问题提出对策,以便为我国高校体育教学改革提供有益的参考. 相似文献
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关于高校体育教学改革与教学观念转变的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校体育教学能否适应社会发展,满足教育为培养全面发展人才的需要,是目前高校体育教学亟待解决的问题.目前高校体育教学中存在的不适应形势发展的旧的传统观念,阻碍着高校体育教学改革的深入进行.因此,首先要转变教学观念,才能进一步深化教学改革. 相似文献
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通过对大学二年级学生选择项目的和对终身体育认识的调查,分析了目前高校体育专项课在终身体育方面存在的问题,提出了高校体育专项课应与终身体育教育相结合。 相似文献
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通过对高校大学体育课程建设中的问题进行深刻的分析,指出了高校大学体育课程目前存在的问题,同时结合当前新的体育教育理念及在实践中的经验,提出了搞好高校大学体育课程建设的几点建议。 相似文献
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当今高校学生不同程度存在心理健康问题,如何缓解学生压力、培养健康的心理状态,已成为各高校积极探索的关键.高校心理健康教育和体育教育协调发展是当代高校教育发展的必然趋势.本文从分析高校心理健康和体育教育协同发展的现状入手,探讨了高校心理健康教育与体育教育协调发展的局限性,论述了高校心理健康和体育教学协调发展的方法,希望能对高校学生心理健康教育提供借鉴. 相似文献
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通过对浙江省8所高校体育教育专业课程设置的问卷调查与文献分析,剖析了现阶段浙江省部分高校体育教育专业课程设置的目标与内容,指出了在当前高校体育教育专业课程中存在的问题,并进一步探讨了深化高校体育教育专业课程改革的基本思路. 相似文献
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苏颜博 《哈尔滨体育学院学报》2016,(1):78-82
面对新的大学生群体对体育教育的新要求,新形势下,如何加强高校体育教育教学,通过教学影响大学生群体行为,成为一个值得探究的问题.本文主要采用文献资料研究法和比较分析法,以新大学生群体为研究对象,阐述高校体育教育存在的问题和加强和改进高校体育教育的重要性,试图通过体育教育的影响,提出高校体育教育改革的优化途径和方法,从而使现有的高校体育教育对当代大学生产生重要影响.研究结果显示,高校体育教育存在得不到应有的重视等问题,针对存在问题提出要转变学生意识,增设健身项目等优化途径和方法. 相似文献
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对我国高校体育教育改革中有关问题的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
张凯 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):246-247
为了进一步探讨高校体育改革的现状与问题,采用文献资料法对体育教学改革的核心,以及目前高校教育中存在的问题进行了认真的思考,提出了构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的前提,改革高校体育教学内容,构建新的教学模式;转变传统体育观念,重视教育结构优化;调整体育教学内容,改革考试方法;重视体育理论知识教学,加强人文素质教育,培养终身体育观;提高体育教师的综合素质是解决现有问题的有效方法。 相似文献
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依托学校体育构建社区体育体系析因 总被引：3，自引：0，他引：3
终身教育与终身体育的实施过程中,学校体育应当发挥更大的作用,不仅仅是面向在校学生,而且要将学校体育的功能扩大化,去影响社会。立足这一观念,文章分别从当前社会体育发展存在的问题,学校体育在服务社区体育建设上的优势以及依托共建的双赢局面等角度出发,分析了当前依托学校体育构建新型社区体育体系的原因,希望能够对社区体育与学校体育的发展有所贡献,使二者在相互依存、相互扶助中共同发展。 相似文献
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普通高校体育教师专业化是一种发展趋势,但是目前普通高校体育教师专业化的发展现状仍不容乐观,依然存在很多问题。本文首先分析了体育教师专业化的内涵,然后总结了普通高校体育教师专业化的现状及存在的问题,并针对存在的问题,提出了普通高校教师专业化发展的具体建议。 相似文献
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高等学校有效健康促进模式与实践研究 总被引：7，自引：0，他引：7
针对当前学校健康教育所面临的实际问题,提出“高等学校有效健康促进模式”理论,并据此设计实施“改善学校心理环境促进学生心理健康”、“促进学生体质健康”两项内容不同的学校健康促进优先干预项目,开展项目效应评价实验研究。以改变学校健康教育与学生健康问题相脱节的局面,从而实现学校健康教育目的。 相似文献
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研究了高校体育在全民健身计划实施中的优势和任务,并对高校体育教学目前存在的主要问题,提出了高校体育改革的基本思路。 相似文献
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通过调查和数据分析的方法，从以现行教学大纲为主要内容的教学过程入手，对学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨。结果表明，大多数高师学生对体育课有直接兴趣，但间接兴趣占主导地位。他们对体育课的兴趣基础是向前发展的，具有连续性和扩展性。提示，影响高师学生兴趣的主要因素是对体育课的选择和需要。 相似文献
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从课程论的角度入手,运用文献资料调研、逻辑分析等方法对我国大学体育课程进行了基本的剖析,分析了大学体育的真义及大学体育课程改革的现实问题,回顾了我国课程改革中几种传统的大学体育课程模式并指出其不足之处。在此基础上,提出了新时期大学体育改革的建议。研究认为,在我国高等教育的改革和发展不断深化中,大学体育作为高等教育的重要内容和载体,必须适应改革的潮流,才能使我国大学体育更加切合学生的需求,才能使大学体育能够自觉地、充分地满足新时期的社会要求。 相似文献
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从分析社会主义市场经济和体育经济发展着手，在进一步认识体育产业含义的前提条件下。明确学校体育的目标和任务。提出学校体育教育必须适应社会主义市场经济发展的需要，并根据当前校体育教育的特点和发展趋势。对高校体育改革提出几点建议。 相似文献
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随着社会的不断发展,人们生活水平不断提升,健康成为了时下最热门的话题。目前,"终身健身"已经成为了一种风尚,在一些广场、公园等地经常看到不同年龄的人群参与健身锻炼,以练就健康体魄。高校体育教学作为培养大学生体育素养的重要课程,对学生的养成科学的体育运动的习惯和终身健身理念的形成起到重要作用。本文主要分析了目前高校体育教学中存在的问题,并对如何让进行高校体育教学提出了自己的建议,以供参考。 相似文献
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辛勤 《体育科技文献通报》2014,(12):88-89
新时期条件下,探索高校体育教学管理的有效开展,落实课程教育改革要求的途径。从体育教学管理现状出发,结合课程标准相关内容,就新时期条件下高校体育教学管理的要点与基本方法给出了具体的建议和意见。 相似文献