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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
学习兴趣是一个人积极探索知识和学习活动的意识倾向,更是一个人发挥和发展其创造力的心理推动力之一。同时,兴趣也能激发一个人的创造热情,增强一个人克服困难的决心和勇气。 相似文献
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在这里必须要为历史下一个定义。历史究竟是什么？在我们看来历史只是一个变的总和,在这个变的总和里,有许许多多的因素,每一个都在发生。而每一个也不断的衍生出新的因素。时间这个因素是历史最重要的一个要件,就是说一切都在动,一切都在变,而各个因素配合起来。它们变化的速度不一样,变化的情况不一样,于是我们就有各种不同的组合,不同的排列。在不同的排列和组合之下,我们应该注意比较不同的图片间的差异,不论上一个图片和下一个图片（也就是说历史的前一个阶段和后一个阶段）,相衔接的地步有多远,也不论一个阶段所跨的时间多远。 相似文献
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<正>班主任是学校德育管理的中心环节,更是班级管理的核心。有人说一个班主任就是一个教导主任、一个小校长。一个班级的班风、学风和教育教学效果,都直接和班主任的管理水平有关。也可以说一个好的班主任就能造就一个好班级。这里,笔者结合自己多年的教育教学经验,认为一个优秀的班主任在管理学生方面一定要注意到三方面问题:一是和学生的距离艺术;二是奖惩要分明;三是对学生要有爱心。 相似文献
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读书的重要性不言自明。温家宝总理在今年4月23日的世界读书日意味深长地说道:读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民 相似文献
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时捷 《小星星(作文100分)》2010,(Z1)
达瑞所做的事,任何一个和他同龄的孩子都能做。他这样做不只是赚了钱,对一个孩子来说,最重要的是赚取了阅历和自信。一个享受财富和一个创造财富的人对人生的体验肯定不同——孩子们从小就应该知道这些不同。 相似文献
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何元秀 《青苹果(高中版)》2014,(4):23-24
正所谓等效电源,就是把电路中包含电源的部分电路整体看成一个电源,比如,电池和电阻连接,则可以把它们整体视为一个电源。高中阶段比较常见两种情况:一、把电池和一个电阻串联的部分整体等效成一个电源;二、把电池和一个电阻并联的部分整体等效成一个电源。但是对其电压和内阻的大小没有进行详细的推导。本文将用高中学生易懂的方法作出证明。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对于一个民族、一个国家、一个企业甚至每一个人的发展都至关重要。创新教育如此重要,在教学中我们应该把创新教育和对学生创新思维的培养落实到实处,笔者主要从化学教学中学生创新思维的培养谈谈自己的一些经验和方法,以期和各位教育工作者共同探讨。 相似文献
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2009年的4月23日是国际读书日,国务院总理温家宝在考察国家图书馆时说：“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。”有一句广告词说到：“一个爱读书的孩子,不可能是一个坏孩子。”同样,一位爱读书的教师,才有可能成为一位优秀的教师。 相似文献
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陈伟 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):93-94
一个教师的人格魅力对于一个学生来说是异常重要的,因为学生的可塑性极强,他很可能因为一个老师而喜欢学习、因为喜欢一个老师而喜欢一门课,这是一个隐性目标的达成。而语文教师的人格力量尤其具有强大的感召力和凝聚力,可以给学生以震撼人心的影响和冲击。 相似文献
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任宇轮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
从前,有一个老爷爷和一个老奶奶,老爷爷家有一个刚刚长大的葫芦。它上小下大,表面光滑,十分惹人喜爱。葫芦长在嫩绿的藤枝上,显得格外漂亮。有一天,老爷爷说他想做一个酒壶来装酒喝,而老奶奶想用葫芦做一个水瓢,用它来盛水。可是只有一个葫芦,到底该做酒壶还是水瓢?老爷爷和老奶奶争来争去,于是吵了起 相似文献
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马灿杰 《语数外学习(高中版)》2009,(9):20-22
在英语中,按照词的构成,介词分为简单介词、合成介词和短语介同三类。由一个或两个简单介词和一个或几个其他词类组合成一个短语,相当于一个介词的功能,这个短语就叫短语介词。 相似文献
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金心慧 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
友情是一个朋友和另一个朋友之间的感情。那么,友情有颜色吗?友情又是什么颜色呢?当然,友情也必定会有颜色,至于是什么颜色,我可以告诉你,友情是七彩的。友情是青色的。当一个人和另一个人初次 相似文献
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在新课程教材中,正态分布是一个教学难点,现在看来也是一个重点,这是因为不仅正态分布是一个最重要的分布,而且它是统计和概率的一个很好结合点。本文结合A版和B版教材,对这个内容作一个分析,同时提出几点教学建议,供同行们参考。 相似文献
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中国科学院院士周光召先生说：“教育的目的首先是教会做人,做一个大写的人,一个不仅有谋生技能,能享受物质生活的人,而且同时做一个有高尚道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个追求智慧和真理的人、一个有创新思维和坚强性格的人、一个不断促进社会和人类自身进步的人。”由此可见,教育应注重培养既具有良好科学知识又具有良好人文素质的人。 相似文献
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导语:人生就是无数个开始和无数个结束。每一个开始都对应着一个结束,每一个结束又都会引出一个新的开始,如此往复。站在一个新起点上,我们充满自 相似文献