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随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助设计技术(CAD)也日益完善,国内许多工科学校已把计算机辅助设计技术列入教学计划.文章从美学的哲学角度,首先简要阐释了计算机辅助设计教学中蕴含的美学内涵,继而探讨了计算机辅助设计教学中的美学意义,论证了美学和计算机辅助设计教学相渗透的重要性,以及美学在计算机辅助设计教学中的应用价值和不可忽略的地位. 相似文献
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张鹏飞 《洛阳师范学院学报》2013,(11):84-86
研究提出"体验式辅助设计"理念.通过增强现实技术,设计了"增强现实技术设计环境"系统,让初学者能直接体验现实感较强的室内设计技巧.经教学验证,该系统对于初学者快速掌握计算机辅助室内设计设计技巧有极强的促进作用,填补了计算机辅助设计教学的空白. 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助设计技术(CAD)也日益完善,国内许多工科学校已把计算机辅助设计技术列入教学计划。文章从美学的哲学角度,首先简要阐释了计算机辅助设计教学中蕴含的美学内涵,继而探讨了计算机辅助设计教学中的美学意义,论证了美学和计算机辅助设计教学相渗透的重要性,以及美学在计算机辅助设计教学中的应用价值和不可忽略的地位。 相似文献
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章广明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(3)
根据当前园林行业形势和园林专业教学现状,提出了高职高专园林专业教学中《计算机辅助设计》课程体系的建立,探讨了相关思路的转变、课程体系的设置和教学方法的革新等方面的内容. 相似文献
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蔺智挺 《中国科教创新导刊》2012,(22):157+159-157,159
随着计算机技术的飞速发展和大规模集成电路的广泛应用,电子线路计算机辅助设计成为集成电路设计中不可或缺的手段.计算机辅助设计课程已成为高等院校的一门专业基础课程.本文分析了电子线路计算机辅助设计课程的教学现状,探索以应用为指导的教学方法. 相似文献
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本文论述了在电子类专业中加强计算机仿真与辅助设计教学的迫切性和可行性,总结了目前开展计算机仿真与辅助设计教学存在的一些问题,提出了教学改革的若干设想. 相似文献
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“AUTOCAD计算机辅助设计”课程是计算机网络应用专业的一门基础课程,需要学生牢固掌握基本的CAD制图方法及相关知识。基于此,本文从相关概述入手,介绍了混合式教学与“AUTOCAD计算机辅助设计”课程混合式教学在线资源建设的重要性,阐述了混合式教学下的“AUTOCAD计算机辅助设计”课程在线资源建设的思路及有效措施,从而促进该课程教学质量的提升。 相似文献
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近年来,随着我国经济社会的迅猛发展,相关行业对园林专业人才的需求不断增加,对园林专业人才综合素质的要求也越来越高,因此培养熟练掌握计算机辅助设计技术、适应时代发展需要的技能型园林专业人才,已成为园林类高职高专院校的一项重要战略任务。而科学的实验室管理,将为计算机辅助设计及相关专业的教学和实训提供强有力的保障。一、实验室基本情况江苏农林职业技术学院是国家示范性专科学院,园林系是学院的品牌 相似文献
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近年来,随着计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用越来越广泛,计算机辅助设计课程已成为高等院校的一门专业基础课程。本文分析了计算机辅助设计课程的教学现状。探寻了最恰当的教学新方法。 相似文献
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浅谈计算机辅助设计在工业设计专业课程中的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对在现今工业设计专业教育计算机辅助设计教学当中出现的一些现象问题加以分析,从设计的总体能力的角度来看待计算机辅助设计教学与专业教学之间的矛盾,建议直接去除或减少专门的计算机辅助设计课程,充分调动学生的主动性学习,实现设计能力与计算机能力培养的良好融合,从设计教育的目的层次上来打造高层次应用专业人才. 相似文献
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计算机辅助设计艺术教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
傅军 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
笔者在分析计算机辅助设计艺术的特点上 ,提出了计算机辅助设计艺术教学的三个阶段 ;强调了在设计艺术的教学中要重点培养学生的眼力、脑力和掌握计算机辅助设计的能力。 相似文献
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马欣凡 《中山大学学报论丛》2004,24(3):153-155
计算机辅助设计课程是一门新兴的综合性艺术科类,它突破了传统美术设计教学的常规,计算机辅助设计课程的社会性表现在大学生不仅需要记忆和传播知识,更要学会与社会互动,学会思考;利用互联网改变被动学习的旧习,超越校园,参与社会,主动获取,主动发展,使所学知识、技能与社会需要有机结合.计算机辅助设计课程的社会性对培养学生创造能力和社会适应能力具有重要的意义,它必将推动与发展我国综合素质教育的进程. 相似文献
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在分析延安大学园林专业计算机辅助设计类课程体系现状和“园林计算机辅助设计”课程教学特点的基础上,根据延安大学园林专业人才的培养要求,结合园林行业的专业特点、发展现状与发展趋势,从课程设置、教学内容、教学方法等方面入手,探索改革“园林计算机辅助设计”课程体系建设。经过一段时间的教学改革实践,延安大学园林专业的教学水平、学生的专业水平、学生毕业就业率和就业质量等方面都有较为明显的提升。 相似文献
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在机械设计中,人们越来越多地使用计算机辅助设计及辅助制造,市场上也有许多应用软件,如德国的UG软件,以色列的Cimatron,美国的MasterCam、Pro/E等。CAD／CAM（计算机辅助设计及辅助制造）软件可以预设加工参数,评价加工装配方案,计算机辅助设计将是未来发展趋势。由于加工及装配中的各种误差问题本身的复杂性和计算机的局限性。目前我国的辅助设计软件研究尚处于起步阶段,还不能完全代替理论分析和实践经验。因此,深入了解计算机辅助设计的原理,强调其参考价值和局限性并重,注重与加工实践经验相结合,是非常重要的。 相似文献
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滕一峰 《中国现代教育装备》2007,(7):68-69
根据国外调查结果,并基于以往建工专业计算机辅助设计课程的教学方法,提出了几点改进建议,强调计算机辅助设计课程的重要性。以期提高教学效率,激发学生学习计算机辅助设计的兴趣。 相似文献