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相似文献
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1.
审题是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程,细致审题是正确解题的关键。审题能力的培养不是一朝一夕就能见效的,必须贯穿整个数学教学的始终,教师在教学中要有计划有意识地培养学生的审题能力。  相似文献   

2.
审题的过程就是获取、收集、加工信息的过程,不会审题就无法弄清题意,也就谈不上分析、解题,因此,培养学生的审题能力,拓宽思维,灵活解题是至关重要的,掌握审题技巧,才能解题顺利,事半功倍.  相似文献   

3.
在小学生的数学学习过程中,审题是一个非常重要、贯穿于整个学习过程的环节,它是合理、有效解题的第一步,也是最关键的一步。解题的准确性很大程度上取决于学生审题的正确与否。因此,研究行之有效的审题方法,培养学生良好的审题习惯,切实提高学生的审题能力,具有重要意义。本文从学生审题情况的现状出发,提出了几点有助于提高学生审题能力的策略。  相似文献   

4.
管单丹 《小学生》2022,(9):106-108
审题可以理解为对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程,这是学生能否实现正确解题的前提与基础,也是在小学阶段学生要培养与提升的一种数学基本能力。本文以小学数学课堂中培养学生的审题能力为切入点,旨在通过有计划、有意识的教学策略逐步引导学生形成良好的审题意识与习惯,进而提高学生的审题能力,不断提升小学数学课堂的教学效果。  相似文献   

5.
审题之攻略     
化学无难题,审题最重要,审题的正确是正确解题的开始和基础,审题缺失是学生在许多考试中失分主要原因之一。在综合习题的审题中,学生往往缺乏系统综合分析能力,抓到一点就以为是全部,陷入误区。近年来,各类试题中的迷惑性因素越来越多,正确审题是提高解题的关键。审题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,审题所需信息必须靠解题者通过审题来获得。只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才能成功。因此,审题实际上是整理和分析信息的过程,也是学生学科素质和能力的一种体现。审题能力是一种综合能力,它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,而且包含严肃认真细致的态度等非智力因素。细心的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。  相似文献   

6.
小学数学教学过程中,审题始终贯穿于每个环节之中,不论解决什么问题都离不开"审题"二字,可见审题的重要性。审题是解决问题的第一步,对题目的正确理解在很大程度上决定着能否对问题进行正确的解答,更是解决问题的基础和关键。然而在实际的教学过程中,老师关注更多的是学生解题的结果,却忽视了对学生审题能力的培养。审题能力的培养是一个长期坚持的过程。因此,在教师日常的教学过程中,很有必要加强对学生审题能力的培养,进而提高学生数学解题的效率。  相似文献   

7.
在考试后,我们常会看到这种现象:一些平时掌握基础知识好的同学,因在解一些比较简单的题时出现错误而追悔莫及,究其原因,绝大多数是由于审题习惯和方法不当造成的,解题始于审题,良好的审题习惯,正确的审题方法,既能提高解题速度,又能提高解题的准确性,那么,在审题过程中应注意什么呢?  相似文献   

8.
在小学生的数学学习过程中,审题是一个非常重要、贯穿于整个学习过程的环节。特别是在低年级数学学习中,审题是解题的基础和关键。从低年级学生审题方面的问题研究入手,分析学生审题的现状;再结合教学实际针对不同题型提出不同的审题策略;最后,通过科学方法反馈审题能力培养效果。  相似文献   

9.
审题是指对所给题目的文字、数据、图表、模型、实验现象等有效信息进行分析和研究的过程,这是第一步,也是关键的一步。细致深入的审题是顺利解题的前提。审题仔细不仅是一种态度,还是学生处理信息能力强弱的具体表现,它与学生个人的科学情感,认知结构,审题方法,知识结构有关。解题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出的过程,而解题所需要的信息必须依靠解题者通过审题来获得。审题实际上是整理和分析信息的过程,也是学生学科素质和能力的一种体现,因此,在日常教学中,我们必须重视化学审题能力和技巧的培养。  相似文献   

10.
冯林栋 《物理教学》2010,(6):60-60,28
每年高考,许多考生走出考场后对自己在考试中的失误捶胸顿足、追悔莫及。而失误的主要原因是审题环节抓得不好。如错看、漏看题目的条件或设问;未能分析清楚题目涉及到的各种物理现象、物理过程、物理状态;不能准确地选定解题的规律;解题步骤不规范、不完整等。究其原因,一是部分学生没有充分认识到审题在解题中的重要作用,不愿意在审题上花费太多的时间,总是担心审题占用时间多会影响解题的速度。二是有些学生也认识到审题的重要性,但平时学习的过程中审题训练不够,没有真正掌握审题的要领,不能做到科学、快速地审题,耽误的时间不少但收效甚微。  相似文献   

11.
解题是一项复杂的思维活动,考试的终极目的是对学生的思维品质的考查.解题主要包括读题、审题、作答三个环节.读题即为信息获取,审题即为信息加工,作答即为信息输出.考试过程中,如何在有限的时间内快速将问题进行解决,其中的审题环节至关重要.据此结合具体例题,就解题过程中如何审题进行浅述.  相似文献   

12.
要解决问题。首先要了解问题,弄清问题,这就是通常所说的审题。审题的任务是:明确解题目标、分析解题条件、寻找解题依据、选择求解手段。前两项任务指的就是理解题意,后两项任务则是解题决策的形成过程,它是审题的最终结果。  相似文献   

13.
物理解题中的审题就是要了解时间、位置、对象、过程、已知条件和所求结果.审题的质量直接决定着解题的成败,是解题的第一步,是求解问题的关键.下面归纳出审题中应注意的六个问题,配以实例作综合分析.  相似文献   

14.
审题是解题的第一步,细致深入地审题是顺利解题的前提,但这一环节常常被同学们所忽视,不少同学在分析自己解题错误的原因时,总认为是粗心,实质上是因为审题不清;也有一些同学,在解题受阻时不是退回来对题目重新观察分析,而是苦思冥想,原地徘徊,因此,同学们在平时解题时就应养成审题习惯,努力提高审题能力。  相似文献   

15.
审题是解题的首要步骤,观察是审题的基本形式,观察所取得的信息,是制定解题计划的依据,掌握科学、正确的观察方法是解题成功的关键,在解数学题的过程中经常运用的观察方法有如下几种。  相似文献   

16.
审题就是阅读、理解题目中所涉及的物理现象和过程,明确题目中所提供的条件和要求的结论,审题是解题的第一步,是正确解题的前提。下面结合实例来谈谈审题过程中应注意的几点。  相似文献   

17.
针对教学实践过程中,部分学生因缺乏认真审题、耐心分析问题的能力,使之在往下的解题中显得束手无策,最后落得半途而废或事倍功半,结合部分实例,通过对审题、解题具体过程的分析,谈谈解题教学中引导学生如何进行高效审题,进而提高学生分析、解决问题的能力。  相似文献   

18.
在做题的过程中,审题最为重要,因为它是解题的基础,也是解题的关键.有人研究表明,审题时间占总解题时间的60%,这充分说明了审题的重要性.下面结合例题谈笔者的看法。  相似文献   

19.
俞花 《理科考试研究》2007,14(11):28-31
一、问题的提出学生常说“听课时懂,解题时懵”这是为什么?首先是审题环节下的功夫少,有的学生甚至根本就不会审题;其次。是由于命题者在设计题目时,除了考查学生掌握知识的水平外,还有意设置了陷阱.可见,帮助学生掌握科学的审题方法,养成良好的审题习惯是顺利解题的关键。[第一段]  相似文献   

20.
审题是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此审题又是解题的关键,同学们在解题过程中,要特别重视这一环节,教师在教学过程中也要把审题教学作为重要内容之一.  相似文献   

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