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高等学校教学质量保障体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
《高教与经济》2008,(1)
构建高等学校教学质量保障体系具有重要的现实意义。本文从新形势下我国高等学校教学质量保障体系建设中存在的问题出发,着重研究了高等学校教学质量保障体系建设的基本内容与构成。 相似文献
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全面质量管理理论与高校教学质量保障 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育规模的扩大,以及高等教育管理体制的改革,都要求高等学校进行教学质量管理方面的改革。本文围绕全面质量管理理论,探讨了建立高等学校教学质量保障体系的必要性,阐述了全面质量管理理论对建立高等学校教学质量保障体系的启示。 相似文献
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质量是高等学校的生命线,提高教学质量是高等教育的永恒主题．健全的教学质量保障体系是建立教学质量长效机制的关键。本文论述了高校内部教学质量保障体系的内涵,分析了我国现阶段高校教学质量保障体系的现状,阐明了高校内部教学质量保障体系的结构。 相似文献
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提高高等学校教学质量监控力度的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校要保证教学工作,提高教学质量,必须建立完善的政府、高校和社会有机结合的高等教育教学质量保障体系。共阐述了三个方面的问题:外部教学质量保障可通过政府建立合理的评估制度来进行引导、激励;学校内部教学质量监控体系的基本框架;高校了解社会对教学质量监控的途径。 相似文献
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提高教学质量是高等学校永恒的主题。要提高高等教育教学质量,必须营造基于学术创新和学术研究的教学氛围,发挥教学活动中有关师生主体主导作用,建立和完善教学质量保障体系。 相似文献
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大学内部教学质量保障体系——以上海师范大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育大众化的发展和学生多样化的变化,使内部质量保障体系建设成为我国高等学校教学管理的当务之急。本文以上海师范大学为例,描述了高校内部教学质量保障体系的结构,分析了高校内部教学质量保障体系的功能,论证了高校内部教学质量保障体系运行的动力机制,阐明了高校内部教学质量保障体系的支持条件。 相似文献
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建立系一级教学质量保障体系是全面搞好教学质量管理的基础。从分析系级教学质量保障体系建设中存在的问题出发,提出构建系级教学质量保障体系的基本框架,并指出建立系级教育教学质量保障体系过程中的重点。最终探索建立和完善系一级教学质量保障体系。 相似文献
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建立教学质量保证体系是树立高等学校的社会形象,增强竞争能力,促进高等学校发展的有力保证。强化“教学质量保证体系”是高等学校深化研究教育教学改革、提高人才培养质量的根本措施。构建贯穿于教学全过程科学的、合理的、动态的并具有特色的教学质量保障体系,加速形成教学规模、质量、结构、效益协调发展的良性运行机制。 相似文献