首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
1相关思考 在近年来的浙江省数学高考试题中,解答题有5题,分值为72分,是考试中的重头戏. 解答题应有必要的解题步骤,且问题难度通常与所运用的解题方法有很大的相关性.因此要在规定时问内顺利完成解答,使数学问题的解答还原其问题设计的初衷,这就要对解答题的解法进行研究和思考,使之更为巧妙.  相似文献   

2.
数学开放题体现数学研究的思想方法,解答过程是探究的过程;数学开放题体现数学问题的形成过程。体现解答对象的实际状态;数学开放题有利于为学生个别探索和准确认识自己提供时空.便于因材施教,可以用来培养学生思维的灵活性和发散性,使学生体会学习数学的成功感,使学生体验到数学的美感。  相似文献   

3.
数学解答题通常是高考的把关题和压轴题,在高考解答题的6道题目中,前3题属于中档题,后3题属于难度较大的题目。目前的高考解答题已经由单纯的知识叠加型转化为知识方法能力综合型,而且出现了不少创新能力型试题。高考解答题具有知识量大、解题方法多、能力要求高、凸显数学思想方法等特点,解答高考数学解答题要求  相似文献   

4.
大多高中物理题不能用套公式的常规方法进行解答,而是要求我们运用灵活的思维方式思考解题方法。数学是物理的基础,因此,我们可以通过灵活运用数学思想来发展物理思维,从而达到解答物理题的目的。本文就将介绍几种利用数学方法解决物理难题的方法。  相似文献   

5.
解答题在数学高考试题中所占比例最大,题量6个,分值占全卷的50%左右,是数学高考的重头戏.随着新课程的推广以及高考命题改革的发展,逐渐形成了数学解答题命题的三大特征:①突出基础,即每道解答题的前一小题一般都比较基本;②分散难点,即每道解答题的后一小题都有一定的难度(综合性强,经常在知识交汇点处命题)或者比较新颖(题型新颖、思路新颖),并且难度逐渐增大;③在基础中考能力,在综合中考能力,在应用中考能力,在新型题中考能力,这“四考能力”围绕的中心就是考查数学思想方法,它也充分体现在解答题的考查之中.  相似文献   

6.
《高中生》2015,(3):18
编者按:导数在解答各类数学试题,尤其是函数解答题中发挥的作用十分明显.要想在高考数学中取得好成绩,除了保证基础题尽量不丢分外,在高考数学解答题的压轴题——函数解答题上多拿分,是必需的.而要做到这一点,掌握高考函数与导数解答题的命题角度和教材原型,以及解答函数与导数解答题时的常见易错  相似文献   

7.
在数学解题教学中,教师要经常引导学生在解答完题目后进行再思考,从重视一题多解、重视一题多变到培养学生抓住问题本质的能力,进一步来巩固所学知识和提高其解题能力,充分发挥数学解题教学的价值,让数学解题教学取得更好的效果.  相似文献   

8.
学生参加今年华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛后,部分学生反映,找不到解答试题中第5题的解题思路。现就该题,谈谈应用归纳法解答小学数学竞赛题。  相似文献   

9.
黄道全 《教师》2010,(10):89-90
本文结合重庆市巫溪县农村初中数学教学的现状和学生的实际情况.就如何提高农村初中学生解答数学阅读题的能力.从思想上让学生克服畏难情绪,教会学生解答阅读题的方法,加强一题多解的练习,让学生摆脱教师解题模式的束缚,加强数学活动实践等五个方面进行了阐述.以提高学生的综合素质。  相似文献   

10.
数学解答题所占分值:70分 数学解答题主要失分点:计算错误;审题不细;基础知识出现漏洞;解题不严谨,书写不规范;解题方法掌握不准确.  相似文献   

11.
在数学学习过程中,通过解答一定量的题目来巩固知识是非常有必要的.但做题的方法不同起到的效果则大不一样,有人完成一道题,仅仅是掌握了这一道题的解法;而有人则善于总结,通过求解一道题,掌握一类题的解法.  相似文献   

12.
本文结合重庆市巫溪县农村初中数学教学的现状和学生的实际情况,就如何提高农村初中学生解答数学阅读题的能力,从思想上让学生克服畏难情绪,教会学生解答阅读题的方法,加强一题多解的练习,让学生摆脱教师解题模式的束缚,加强数学活动实践等五个方面进行了阐述,以提高学生的综合素质.  相似文献   

13.
《数学通报》2007年第7期第64页给出了数学问题1677及其解答.这道题是:  相似文献   

14.
高考函数解答题是对学生数学素养、数学品质的高层次考查;通过剖析近2年的4道函数压轴题,探究函数草图在解题中的引领、指导作用,说明数形结合、以形助数的数学思想在高考函数解答题中的应用.  相似文献   

15.
数学,是一门自然学科。要学好这门学科,对于大多数高中生来说,都算是一道难题。如何教好这门学科让学生充分掌握,对大多数高中数学老师来说更是一道难题。尤其是在高考中数学又发挥着至关重要的作用,所以"怎样学好数学?"早已成为学生和老师关注的焦点。先前有很多前辈提出过各种方法来解答这个问题,其中提到过一题多解和一题多变的方法。本文就是针对一题多解和一题多变在高中数学教学中的运用问题展开的探讨。  相似文献   

16.
近几年来,在中考数学试卷中,十分重视数学思想方法的考查,无论是主观题还是客观题,要正确与迅速的解答,都离不开数学思想方法的灵活与综合应用.在初中数学解题中应突出哪些数学思想呢?我利用近年来的平时数学解题和一些省市中考题型中作了如下一些尝试,收到了明显的效果.具体如下.  相似文献   

17.
初步研究了“数学开放题”的命题系统、解答过程,说明解答开放题是培养学生创遣能力的有效途径,并对其教学提出了几点建议。  相似文献   

18.
一、阅读理解难点分析 1.基础薄弱,信心不足 要完整地解答一道数学阅读理解题,必须要有一个扎实牢固的数学基础知识.在进行数学的阅读理解的解答之时,首先需要运用语文知识对题目当中表述的数量关系、限制条件等整理清楚,然后运用数学方面的基础知识将题中的有关的定义、公式等分析透彻,最后才根据要求进行解答.在这方面许多学生往往还存在基础知识掌握不牢固,对于解题的信心不足的问题,最终导致在进行数学阅读理解解答之时并不能达到很好的效果.  相似文献   

19.
在初中数学教学中,一题多解和一题多变都是比较常见的现象,这两种题目解答和变化方式能够有效增强学生思维的灵活性,让学生做到举一反三。本文通过列举例题的方式,来具体阐述如何在初中数学教学中更好的应用一题多解和一题多变,以帮助学生更好的学习初中数学知识。  相似文献   

20.
<正>笔者详细翻阅了2006年全国及各省、直辖市文理共34套数学高考试题,这34套数学高考试题解答题中均有1道立体几何解答题.鉴于有些省市文理同题,因此34套数学高考试题共有立体几何解答题25题,其中有24题  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号