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学习型组织——高校学生社团发展的新愿景 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学生社团是校园文化建设和大学生思想政治工作新的有效依托和载体。目前高校学生社团的发展存在着社团机制松散、社团继承和创新不够、发展缓慢、前景模糊等问题。学习型组织可以为高校学生社团的发展提供有效启示。高校应提供积极有效的途径,构建学习型高校学生社团组织,发挥其应有的作用。 相似文献
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学习型学生社团是学习型组织理论在高校学生社团建设中运用发展的成果。学习型学生社团采用地方主义的扁平化组织结构,建立激发主动性、创造性的共同愿景,能够持续有效的学习并能系统的解决问题。学习型学生社团的创建,有利于引导高校学生社团积极健康的发展,从而推动校园文化建设的顺利进行。 相似文献
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激发高校学生社团活力的路径主要包括:加强宣传推介以激发学生的参与积极性;培养社团"家"文化并增加社团的社会资本;加强高校学生社团能力建设;实现社团真正自治,激发社团活力;发展信息平台,实现即时影响。 相似文献
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大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的,是高校学生自我教育、自我展示、自我发展的组织载体,是实施素质教育的重要途径和有效方式。在众多社团中,专业学习型社团在高校学生社团中脱颖而出,在学风建设中发挥着重要的作用。本文以工程学院专业社团为例,从专业社团的发展现状、在学风建设中发挥的作用和目前发展存在的不足三方面来进行研究,为社团的长远发展和更好的推动学风建设奠定基础。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2015,(6):5-7
高校社团文化是校园文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值观在新时期学生群体中的文化表征。社团机构在培育大学生社会主义核心价值观上能够发挥灵活、自主的作用,且易于被学生接受。文章阐明了社会主义核心价值观视域下的高校学生社团主流文化的内涵,分析了当前高校学生社团文化建设的三大具体问题,确立了学生社团主流文化建设的三大基本内容,并从思想引导和业务指导、队伍管理和人才培养、政策扶持和基金建立、制度建设和社团管理、品牌建设和活动宣传这五个层面提出了具体的实施途径。 相似文献
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高校社团作为高校学生自我管理、自我服务的基层学生组织,所孕育的社团文化不仅发挥着凝聚校园文化的重要作用,而且其蕴含着思想政治教育元素,承载了思想政治教育功能,能够实现思想政治教育与实践育人的有机统一,促进高校学生健康成才发展。通过厘清高校学生社团文化的内涵、特征、分类、功能,以江西省经济管理干部学院学生社团为例,系统梳理了当前学生社团在发挥树德育人中存在的问题,分析困扰学生社团发挥育人作用的因素,从加强领导与顶层设计、完善学生社团管理机制、提升社团支持保障力度等方面,探索有效发挥社团文化育人效果的实际路径,以期为深入挖掘学生社团文化的育人功能,促进高校学生群体的健康成长提出意见建议。 相似文献
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高校学生社团是高校学生的群众性团体,高校学生社团管理是高校思想政治教育与管理的重要组成部分。在高校学生社团及其文化繁荣发展的当代校园文化环境下,加强高校学生社团建设和管理,把握高校学生社团文化的特征和导向,从而规范学生社团行为并形成高校学生社团文化,推进学生社团文化建设,是高校校园文化的重要组成和新的发展增长点。 相似文献
9.
以上海市静安区两所成人高校的学生社团为例,分析成人高校学生社团得以成立的具体条件,如独特的区域文化、学分制管理制度等,介绍学校管理者运用目标管理理论、学习型组织理论、科学管理理论和激励理论分别对成人大学生进行发动、组织、规范管理和激励的过程与成效,最后对这些实践活动进行经验总结和理性反思. 相似文献
10.
曾蓉 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
高校学生社团对大学生的综合素质发展有着重要的影响.学生社团在"量"的扩展的同时也出现"质"的滑坡.为了促进高校学生社团的健康发展,提出了关于价值认同、专业发展和文化建设等三大对策. 相似文献
11.
张蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
本文主要以推进高校学生社团发展为研究重点,在占有文献资料的基础上,提出学生社团的建设对于丰富学生文化活动,开展第二课堂建设,促进学生的社会化发展均具有积极意义,主要表现在三个方面：高校学生社团的建设有利于增强大学生的文化素养;高校学生社团的建设有利于促进大学生思想认识水平的提升;高校学生社团的建设有利于学生心理素质的提升。在现实的高校学生社团的组合过程中,为更好地推动学生社团建设工作,可以从以下四个方面着手进行工作,分别是在高校学生社团指导中注重品牌社团建设,以点带面,推动学生社团的全面繁荣;建立相应的学生社团组织与管理规定,推进学生社团的有序发展;重视所有学校学生社团建设的全面性,优化学生社团结构;注重不同学生社团之间的开放与合作,推动学生社团发展壮大。 相似文献
12.
陈永凤 《成都教育学院学报》2009,23(9):65-66,103
科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现,文章在科学发展观的视野下思考高校学生社团建设问题,提出了推动高校学生社团科学发展的策略：以“以学生为本”的思想为统领,把社团建设成为大学生素质教育的有效载体;以“既重数量,又重质量,统筹兼顾,有所侧重”为思路,促进社团全面协调发展;以社团文化、制度建设为根本,资源整合为手段,保持社团开放性为必要条件,促进社团可持续发展。 相似文献
13.
陈幼林 《湖南科技学院学报》2008,29(2):98-100
高校学生社团文化是高校校园文化的主要代表,是大学生需要与实践的产物,是要随着大学生需要和实践的发展而发展的.为保证高校学生社团文化健康发展,充分发挥社团文化的育人功能,我们应明确和把握高校学生社团文化的以下五个发展原则. 相似文献
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当下,高校学生社团发展存在部分管理者对社团自治性认识不充分、社团发展定位侧重于拓展交际而对育人目标理解存有偏狭、社团管理机制不够规范、优秀社团文化促进社团发展的功能逐渐减弱等问题。以帕森斯的AGIL模型理论为参照,高校学生社团的发展路径是：提升社团管理者的能力素养,制定适宜的育人目标并将其贯穿于社团活动全过程,关注社团成员内部需求并完善社团管理制度,注重优秀社团文化的传承以增强社团价值引领功能。 相似文献
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分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障"全民学习";从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励"终身学习". 相似文献
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随着高等教育的不断深化改革,高校学生社团文化越来越受到各界的重视。不断探索高校学生社团文化的发展,发挥其在大学生思想政治教育工作中的功能和作用,有利于开辟高校思想政治教育工作的新途径。本文阐述了高校学生社团文化的内涵、特点、现状及思想政治教育的功能,探讨了利用高校学生社团文化开展大学生思想政治教育的可行性和必要性问题。 相似文献
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地方高校与地域文化有着内在文化关联。高校学生社团作为高校中的活跃因素,在学生群体中具有积极的引领作用,对地域文化传承发展有着正向的能动作用,具有鲜明的组织优势、独特的地域优势和持续的人才优势,是潜在的文化传承主体。以韩山师范学院潮风学社为例,聚焦地方高校学生社团对弘扬地域文化的实践探索,分析学生社团对地域文化传承的重要作用,探讨以学生社团为介质的地域文化发展策略,得出共性的研究结论,为新时代高校科学引领、切实指导学生社团做好地域文化传承发展工作提供思路。 相似文献
19.
高校学生社团是对大学生进行创新素质培养的有效组织载体。文章从学校及社团两个层面提出了改进的措施,以推动高校社团的健康发展和促进高校创新型人才培养目标的实现。 相似文献
20.
周志辉 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(6)
高校学生社团在本质上讲是一种组织形态。组织形态下的高校学生社团建设与管理需要以社团的价值目标为核心,形成社团独特的组织文化;建立社团成员与社团之间的心理契约,提高其对社团的组织承诺;把握社团成员的角色心理,建立合理的组织结构;明确社团的活动领域,打造社团的品牌活动。 相似文献