共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
谢葆霖 《第二课堂(小学)》2009,(9)
谁说,沉睡已久的花蕾不能绽放一季缤纷?谁说,曾经受伤的翅膀不能再度自由地飞翔……我要抬起头,张开双臂,拥抱崭新的世界!我知道,你还在沉睡;我知道,你曾经负伤;我知道,你早已离开……不知道为什么,我的心还在期 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
<正>《石榴》是苏教版三年级上册第五单元的一篇课文。这篇文章篇幅短小、文笔优美,是适宜朗读训练的好文本。课文脉络清晰,以季节为序,运用各种写作手法将石榴抽枝长叶、开花、结果等情景描写得生动有趣,读来令人兴趣盎然,字里行间都流露出作者对石榴的喜爱之情。因此,在第二课时的教学中,我将教学重点放在通过朗读去体悟不同季节石榴的生动情景。教学片段示例:师:你喜欢这夏天绽放的石榴花吗?说说看,什么地方让你 相似文献
5.
裙子 《读与写:教育教学刊》2014,(1):13-13
一棵树苗从地里破土而出.在它的周围长着桃树、杏树和梨树。树苗好奇地问桃树:“我是什么树啊?我长大了能做什么?”桃树说:“孩子,你是一棵桃树,你要好好努力.长大了要结好多桃子。”两年过去了.小树苗尽管很努力,却只长高了一点个子,没有结出一个桃子。 相似文献
6.
又是一个明媚的早晨,朝阳透过校园内香樟树的叶缝,投下斑驳的光影,校门口的两株桃树繁花满枝,几只鸟儿在其间飞来跳去……我正感叹春光无限,突然,从四楼教室的走廊上传来一连串大声、严厉的呵斥声:"昨天带回去的试卷为什么没签字?你的家长怎么这么不重视你的学习?今天请你的家长……"隐约间,听见孩子的哽咽声.此时,其它教室里的师生三三两两地探出了头,张望着,不知发生了什么事. 相似文献
7.
8.
吴银银 《中学生读写(初中)》2005,(6)
窗前有一棵树,树上有一片嫩叶。我望着它,它也望着我。叶总是微微地摇摆着。我很好奇,闷:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。“叶就是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着,不再说话。叶从春天摆到夏天,执著而热烈。我感到惊讶:“为什么?一季的时间你已长大,应该明白了……”“可能吧,”它望着天际,轻轻叹了一口气,“一季的时间使我懂得叶永远都无法像鸟一样飞翔,可我依然无法阻止自己。……有时, 相似文献
9.
10.
宋昊橦 《课堂内外(小学版)》2013,(1):34-35
天空中,几片白云慢悠悠地飘来飘去,操场边上的那几棵大树抖动着枝条"哗啦啦"地歌唱着。怎么那么无聊呀?还是让我施展"变形术",变棵大树来解解闷吧!我先在脑海中想象着自己变成一棵大树的样子,想着想着,我真的开始变了。我的个头先是一阵猛蹿,等蹿得差不多了,就开始抽枝长叶。我感觉到许多东西从体内冒 相似文献
11.
12.
1林小果把刚买的一条花木马的红裙子甩在我床头:"梦溪,裙子我不要了,送你。"我从书堆里抬起头来,推推眼镜。火红的裙子上洁白的百合竞相绽放。我吐吐舌头:"你呀,这么浪费……"我叫梦溪。我有日本漫画女孩 相似文献
13.
教材简析:《石榴》是苏教版教材第五册第五单元中的一篇课文,全文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课文共有四个自然段,第一自然段写我的家乡有驰名中外的石榴 相似文献
14.
15.
16.
"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……"震颤心灵的音乐,回荡在定南县中小学校的上空;一张张精美的贺卡在老师手中传递;一束束鲜花摆满父母的床沿;一句句贴心的话语自然流露于孩子的口际……这一幕幕,犹如雨后春笋,在定南每一所学校的每个角落绽放. 相似文献
17.
俞琬筠 《课堂内外(高中版)》2011,(11)
2007年,初夏,分离。2011年,初夏,如今。4年的时光,说长不长,说短不短,是我们生命的一个片段,也是一株花的好几季生命。但是有你的回忆,在脑海里仍旧如同绽放花期似的轰轰烈烈。2007年的6月,我们小学毕业。知道你要去很远的地方上学,意味着分离。多年的朋友分离,当然要互送礼物作为纪念。当时我在看沧月写的奇幻小说,于 相似文献
18.
遇到他那年,我17岁,他47岁.
17岁的我,把头发烫得像盛放的牡丹,涂紫色的眼影,装模作样地叼根烟,跟一群不良少年混迹在夜店里.课旷得多了,老师就给我打电话,我很嚣张地笑:"不就是请家长嘛,又不是第一次,你看着办好了."老师软软地说:"叶小羽,你这样对得起……"我知道她会说什么,很快挂了电话,继续喝酒,可是心里却酸酸的,很难受. 相似文献
19.
《课堂内外(高中版)》2011,(12):41
第一季的"纸围脖"主题为"写给你"。"你"可以是身边的人,"你"也可以是看不见、摸不着的情绪、想法、灵光一现,"你"还可以是生活所见,俗世现象……只要是想对"你"说的,都可以写出来,字数在500字以内。投稿邮箱:ktnwgz@163.com(请不要发送附件,邮件主题注明"纸围脖") 相似文献
20.
《课堂内外(高中版)》2011,(10):43
第一季的"纸围脖"主题为"写给你"。"你"可以是身边的人,"你"也可以是看不见、摸不着的情绪、想法、灵光一现,"你"还可以是生活所见,俗世现象……只要是想对"你"说的,都可以 相似文献