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《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
转眼间,2006年已经过去四分之三了。在感叹时光飞逝的同时,菲菲也对生命和生命的价值进行了思考。回想发生过的大事小事,给菲菲启发最大的,莫过于“感动中国·2005年度人物评选”活动。“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。祝福这蓝色的星球,永远有绿色的和平;祝福这斑斓的世界,拥有最美的和声,这世界有爱才永恒……”在韩红《感动》的歌声里,让我们一起感受平凡人的心跳,细细品味普通人的动人故事吧!毛盈盈:最让我感动的是中国的两位“太空使者”,他们凭借自身超人的勇气,成为浩瀚太空中的第二批中… 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(20)
<正>课堂活动是一种体验,有了情感升华,体验才会更有味道。如同生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛一样,课堂上不缺少感动,缺少的是善于拨动感动琴弦的巧手。理想的课堂教学,感动无处不在。一、走进教材,相遇感动从课程内容设置来看,可挖掘的感动素材比比皆是、数不胜数。我们可以通过对教材的感悟,挖掘、开发一切可以利用的感动因素,让感动如约而至。"生命的奇迹"让我们因父母的默默承受和无怨无悔而感动;"人生难免有挫折"让我们因笑对人生而感动;"让人三尺又 相似文献
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何金琴 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):81-82
<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。 相似文献
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刘砚青 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(9)
这是两个让人感动的故事,在看完之后又留给我们深深的思考。生命中放着光彩,人性中带着美丽,它们会让你了然生命的价值和比生命更重要的东西。 相似文献
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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):35-37
[文题呈现] 请以"一路有你"为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字. [写作指导] "一路有你",是2007年9月南通市高三语文第二次调研考试的作文试题.文题"一路有你",其题旨蕴涵着丰富的人文色彩.当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理,这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命,因此,以"一路有你"为题,就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色. 相似文献
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李晓梦 《快乐作文（低年级版）》2021,(6):22-24
一、取熟不取生
同学们写作材料的来源一般不外乎三种:一是亲身经历的;二是耳闻目睹的;三是看书,从书本上得来的.比较而言,只有亲身经历,有所感悟,甚至被深深感动、深深震撼的事才能写得具体、生动感人.这是许多作家的经验之谈,也是许多作者的至深感悟.生活中,凡是让你驻足欣赏的一道风景,令你感动的一个镜头,荡起你心头涟漪的一件小事,曾给你感悟与启迪的一只蜜蜂……你都要毫不犹豫、大胆地将此下笔成文,千万不要嫌弃它细小、琐碎、卑微.很多时候,我们之所以会舍弃那些曾令我们感动的、震撼的小事,大多是我们选材认识上的偏颇;我们总习惯于选择那些有意义的、闪光的、上了"档次"的、有品味的材料——没有的不惜去编去造,总担心那些细小的、琐碎的素材让人瞧不起. 相似文献
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董宁 《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时,我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧,那些初次滴落的泪珠,我想是为母亲而流的。从那一刻起,我们每个人生命中便有了一个影子,跟随着你,让你永不孤独。清早,影子长长的,清晰地伴在你的身后。扶着你学步,领着你学语,一起忘形地笑。这是所有人的童年,甚至是所有动物的童年。从生命开始,我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处,分分秒秒相随中,我们或许忘了如何在感动,其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的… 相似文献
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陈小鹏 《中学政治教学参考》2012,(22):1
"当一切外衣褪去之后,教育只剩下两个内核:一个是生命,一个是灵魂。教育的使命就是:让生命完整,让灵魂高尚。"这是《中政参》给我的深刻感悟。"我和你一样,来自天地之间;生命有两端,心用故事相连。根为叶宿命,花开从不孤单;梦想会绽放,身旁有你做伴。"这是我给《中政参》的一首小诗。作为教育类全国中文核心期刊的《中政参》,自创刊 相似文献
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何璞娜 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)
诗歌是涓涓流淌的清清泉水,滋润着人们的心田;诗歌是一片生机勃勃的绿洲,让我们的生命洋溢着融融绿意.无数对感情对自然的吟唱,就闪耀在这美好的诗篇中;无数对生活的深刻感触与感动,都流露在这奇妙的文字中……每次读到诗歌,看到那短短长长的句子,心里总会有一丝悸动,一些感动,因为诗歌可以融化我们冰封的心灵,打开尘封在心底的那份回忆、曾经的美好和刹那的感动. 相似文献
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能够感动是因为你用心的爱着这个世界爱着你周围的人也许会为一滴雨、一阵风所感动因为心中有爱有爱就有了一切——笔者新一轮课程改革已全面推开,新课程所倡导的理念似乎比任何时候都更在乎教育向生命全面敞开,促使我们的学校真正成为鲜活生活、完整生命的摇篮,让所有生命的价 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(11)
<正>打开此书,你立刻会被它精美的装帧和设计吸引;然后,动人心弦、饱含哲理的文字让你欲罢不能;读完,你一定会回味无穷,心潮澎湃!这就是一本好书的价值,感动心灵、催人奋进,让你全方位感受美好、激情、力量。这则讲述一只海鸥不甘平庸、将学习飞翔视为终生快乐的寓言,不仅仅打动我,自出版以来,无数读者为乔纳森的故事痴迷、感动、振奋。海鸥乔纳森"飞翔的梦想"启迪我们:所有的梦想都会开花结果,只要你坚定目标,一心一意,内心足够勇敢强大。 相似文献
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开展生本教育实验以来,班里的小故事常常感动着我们,它们就像蓝天下的小浪花,向我们展示着孩子们身上的生命之花,那么的绚丽多姿,让人心动不已。"陈老师,我是郭心草,明天我来讲解第五题,不知道这一题有没有被其他同学预订了?""心草,你慢了一步了,这 相似文献