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要提升法科大学生的就业竞争力,高等学校必须调整教育培养策略。教育策略的调整应以法科大学生的就业竞争力的构成为依据,要从大学生对法的价值观、专业知识与技能、职业规划和就业技能、综合素质等方面出发,加强法科大学生职业素质的培养,实施精细化的培养模式,给大学生提供全程化的就业指导与服务。 相似文献
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《中国科技信息》2004,(18):9-10
与“北大系”、“清华系”为代表的高校企业相比，安徽高校科研成果产业化的成就大为逊色，现有的一些科研成果产业化企业还出现了“令人忧心的问题”。以科大为例，2001年中科大在全国高校科技产业工作座谈会会议上发表的一份材料显示，当时科大逐渐形成科技企业集团总公司麾下的包括以科大创新为代表的新材料与安全电子，以厦门中科大辰信通讯产业有限公司为核心企业的通讯产业集团、以合肥兆峰科大药业有限公司为代表的生物医药产业集团等五大产业集团。当时科大提出，“要在未来2-3年内”努力实现4-5家企业上市，科技产业市值突破60亿元；到2005年，争取有5-7家控股或参股公司上市，新创办科技型企业20家以上，市值达到100亿元，“在科大创新、科大辰信等骨干企业中和绿色科技、工业自动化和材料工程等产业领域和发展方向上形成3-5个较大规模的企业集团”；而长期目标则要在2008年前后“进入全国高校科技产业十强行列”。然而时至今日，科大创新股市沉沦，原企管高层身陷囹圄；科大辰信因经营不善于今年4月申请破产；工业自动化产业尚显稚嫩，远无“集团”气势……惟有以科大讯飞、科大恒星为代表的软件产业集团还在支撑。原先激动人心的发展目标此时看来更像是一场梦幻。 相似文献
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１历史回顾1972年中日两国恢复邦交，实现了关系正常化，给两国的科技交流带来了契机。特别是1978年中国改革开放以来，两国间的科技交流与合作进入了空前活跃的时期。1979年，中日两国政府签署《中华人民共和国和日本国政府为促进文化交流的协定》，中国科学技术大学（简称科大）与日本东京大学（简称东大）的合作与交流是该协定确定的项目之一,并于1982年4月正式开始启动。1982年6月，东大工学部部长南云仁一在北京与科大副校长马西林签署了《关于科大和东大工学院间学术合作的规定》，明确“以东大作为据点大学，承担帮助科大建立和加强… 相似文献
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中国科学院大学,简称"国科大",是一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的新型高等学校。国科大的前身是中科院研究生院,成立于1978年,是经国务院批准创办的新中国第一所研究生院。目前,国科大全日制在学研究生达3.86万名,其中博士生占49%。依托于中科院各研究所的高水平科研优势和高层次人才资源,国科大形成了由京内4个校区、 相似文献
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华罗庚在中国科学技术大学创办之初就参加了学校的筹建,他主持创办数学系并亲任系主任,创造性地提出了“一条龙”教学方法,开办周末讨论班,创办科大学报等,开拓了一条培养数学人才的创新之路,为科大的创建付出了大量心血,为新中国科技人才的培养做出了重要贡献。龚弄和杨德庄二位先生在文中回忆了华先生独特的数学教育思想、登台授课的精彩场景,以及“文革”境遇等,较为全面地展示出华先生作为教育家的女师风范．左华先生诞辰100周年之际．谨以此文纪念． 相似文献
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新课程改革以来,＂惩罚＂已成为众矢之的,基础教育中教师一味迁让学生带来了诸多问题,甚至出现了无法无天的现象。实际上对惩罚教育缺乏科学性的认识,只有把奖励与惩罚、欣赏与批评结合起来,教育的意义才是全面的。 相似文献
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地方本科院校与新建本科院校作为转型建设应用技术大学的主体,在转型建设过程中存在一系列问题,导致应用技术大学的建设出现不畅。从"求真"与"求用""通才教育"与"专才教育"以及"学术自由"与"社会责任"的角度分别对转型高校存在的办学定位不科学、人才培养模式僵化、"双师型"师资匮乏等问题及其原因作进一步的思考。 相似文献
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正"飞机头,二两油,鹅公岭,挂红球。日本飞机丢炸弹,山城到处血长流。跑不完的警报,报不完的深仇。"当我们仔细聆听这首抗战时期在重庆流传甚广的童谣《跑警报》时,时光仿佛又回到了70多年前那段重庆大轰炸下的"跑警报"岁月。空袭之殇1937年11月国民政府迁渝后,重庆成为中国抗战之中枢——战时首都以及大后方的政治、军事、经济和文化中心。 相似文献
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我国高职教育发展时间短,大家对高职教育人才培养的认识还不足,这就导致在高职院校人才培养目标上存在许多不科学的认识,从而陷入了培养误区。过分强调专业技能的培养和训练是人才培养过程中的主要问题,这就导致毕业生就业后的发展空间受限。换言之,高职教育培养的人并不应该单纯是一个"就业人",还应该是一个具有可持续发展潜力的"职业人"。这种具有自我发展素质的"职业人"的培养并不能依靠单纯的技术教育和培训完成,必须配合通识教育完成。通识教育可以通过以下途径来实施:建立一支通识教育师资队伍、在专业教育中融入通识教育、公共选修课中突出通识教育元素、顶岗实习、校企合作、暑期社会实践、国际合作等。 相似文献
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中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,由于受传统观念的影响,目前中职教育在社会上依然不太被人认可和重视,中职招生的"低门槛"导致招进学生的"低素质",从而给中职班主任工作带来了难度。时代已进入21世纪的"互联网+"信息时代,如何紧跟时代脉搏,做好中职班主任工作,是一项长期而艰巨的工作。文章探讨了"互联网+"时代下中职学校班主任管理工作中存在的一些主要问题,进而提出了相关应对措施 相似文献