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王丹 《中学语文(读写新空间)》2024,(8):21-23
情感教育是初中语文教学中不可或缺的一部分,能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中受到精神力量的感召,树立正确的世界观、人生观和价值观。多元评价视角为初中语文情感教育提供了新的研究和实践思路,它强调从多个角度出发,全面客观地评价学生的情感状态和情感发展。研究与探讨多元评价视角下初中语文情感教育实践,以期为优化情感教育提供有益的参考。 相似文献
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伴随着新课改的不断推动,初中语文教学中的情感教育成为了塑造学生良好品质的基础与保障。与此同时,情感教育的发展在塑造学生语言文字的基础上,也使语言包含情感,逐步成为语文教学中最为重要的组成环境。因此,在初中语文教学中应加强对情感教育的培养,让学生体会语文中的情感因素,激发学生的学习兴起,提升学生的语言应用能力,使学生产生正确的人生观与价值观。笔者结合自身工作经验,对初中语文教学中情感教育进行了分析与探讨,进而为同行之人提供了理论基础。 相似文献
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在新课程改革中,情感教育无疑是一个亮点。学生是祖国的未来,他们承载着上一代人的希望,社会的进步与发展掌握在他们手中。学生拥有健全的人格和高尚的品质是至关重要的。把情感教育作为初中语文教学的一种重要手段,是无可置疑的。这不仅能够激发学生的学习积极性,使他们产生对语文的喜爱之情,而且能够使他们的人生观和价值观得到升华。总之,使情感教育走进初中语文教学中是一种质的突破。 相似文献
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随着社会的发展,人们认识到应试教育的不足,开始在初中语文教学中对学生进行情感教育.文章首先分析了,初中语文教学中情感教育的现状,有应试教育影响和学生情感教育没有基础两方面原因.然后,文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的原因,有助于学生发展,也有利于语文学习.最后文章分析了在初中语文教学中进行情感教育的方法. 相似文献
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王艳丽 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
随着基础教育新课程改革的全面推进,情感教育在语文教学中表现得尤为突出。新课程背景下的初中语文,不仅要教给学生学习语文的方法,形成良好的学习习惯,教学中还要关注学生积极健康的情感态度和价值观导向,合理渗透情感教育有利地促进了语文教学质量的提高,更有利于发展学生语文综合素养。 相似文献
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在语文教学中,注重情感教育,增加情感教学因素,有助于激发学生学习潜能,提高学生自主学习能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文从营造良好氛围、基于教材内容、结合生活实际、依托多媒体等方面探讨了初中语文教学中渗透情感教育的途径。 相似文献
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随着我国教育体制的不断改革,使教育方案得到完善,新课改范畴下的初中语文教学在其教学核心上有了进一步的提高,在培养情感态度以及价值观上有了明确的要求。因此,教师在知识的灌输和培养理解能力的基础上,更应该关注学生在学习中情感的释放,端正学习态度,树立正确的人生价值观。 相似文献
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在新课改的不断推进下,初中语文教学为了能够摆脱传统教学模式中带来的束缚,也开始创新教学模式。初中语文教学过程中,不仅需要重视学生学习语文知识和技能,还需要结合新课改的要求不断渗透情感教育,让学生对文章中的内容有更加深入的理解,以便让学生树立起正确的价值观。本文在对情感教育有一定认识的基础上,探究如何基于新课改背景在语文教学中应用情感教育,这对语文课程的开展有很大帮助。 相似文献
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课堂教学是一门情感教育的艺术。新课程改革在各门课程的设计中,将情感教育作为一个主要的目标,注重培养学生健全的人格和良好的个性品质。初中语文教学要求也随之变化,情感教育作为一种教学手段与方式,寓于初中语文教学之中,能有效地激发学生学习兴趣、提高语文能力,有助于学生形成正确的人生观和价值观。因此,情感教育必将成为初中语文教学中必不可少的重要手段。 相似文献
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素质教育背景下,在学科教学中加强情感教育的渗透,对学生情感发展以及健全人格的形成具有重要意义。特别是中学生正处于正确三观树立的关键时期,加强学生情感教育渗透,更利于丰富学生的情感体验。初中语文教材中的课文蕴含丰富的情感,对学生成长和发展具有重要指导和教育意义,借助课堂教学的开展,向学生进行情感渗透,既有利于学生更好地体会课文中所内涵的情感,帮助学生深层次掌握课文内容,又可以引发学生对生活中情感的思考,促进学生情感的升华。但想要获得理想的教学效果,还需要教师注重对初中语文教学中情感教育渗透策略的探究,为初中语文教学实施情感教育提供一定的参考价值。 相似文献
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随着新课程改革的深入,情感教育在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。它不仅是初中语文教学的发展方向,同时也是新课程改革下基本的内容之一。因而,只有将情感教育贯穿到语文教学中,使其实现教学目标,才能激发学生的学习兴趣,使学生得到全面发展。如今,如何在初中语文教学中让情感教育发挥最重要的作用是语文教师备受关注的问题。本文首先介绍了我国初中语文教学中的情感教育,并对其重要性进行了分析,最后提出了在初中语文教育中实施情感教育的措施,希望能给相关教师一定的指导和帮助。 相似文献