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相似文献
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1.
1.给试管加热时,先预热,后固定加热. 2.加热烧杯中的溶液时,先垫好石棉网,后点燃酒精灯. 3.制备气体.先检查装置的气密性,后把药品装入容器. 4.不慎将浓硫酸沾在皮肤上,先用抹布拭去,后用大量水冲洗。5.用托盘天平称量固态干燥药品时,先将游码调至标尺的零刻度处,后调节螺母使天平平衡,再称量物体质量. 6.用托盘天平称量未知质量的物体时,先加质量  相似文献   

2.
一、先后关系在实验室制取气体时 ,应先检查实验装置的气密性 ,后加入药品制气体 ;制取O2 完毕时 ,先将导气管从水中取出 ,后移开酒精灯并将灯熄灭 ;制取H2 和CO2 时 ,先将固体药品装入气体发生器中 ,后加入酸液 ;用H2 还原CuO时 ,应先通H2 ,后加热 ,实验完毕时 ,先停止加热 ,后停止通H2 ;做可燃性气体实验时 ,应先检验气体的纯度 ,后才点燃该气体 ;检验由多种气体组成的混合气体时 ,应先检验水蒸气 ,后检验其它气体 ;除去一种气体中的其它气体时 ,应先除去其它的气体 ,最后才除去水蒸气 ;称取一定量的固体药品时 ,先将砝码放好 ,…  相似文献   

3.
1 先后关系1 1 制取气体物质及做某些装置要严密的实验时 ,首先要检查装置的气密性 ,然后再加入药品。1 1 2 点燃气体时 ,应先检验纯度后点火。1 3 拆除制气装置时 ,应先把导气管移出水面 ,后熄灭酒精灯。1 4 在洗气装置中 ,一般是先把除其它气体的装置放在前面 ,最后放干燥装置。1 5 做用H2 还原CuO等实验时 ,应先通入H2 赶走试管内的空气 ,后点燃酒精灯加热 ;停止实验时 ,应先移走酒精灯 ,后停止通H2 (即至到试管冷却后停止通H2 )。1 6 在使用容量瓶、分液漏斗、滴定管等仪器时 ,必须先检查是否漏水。2 上下关系2 1…  相似文献   

4.
<正>实验要点1.托盘天平称量要注意(1)先调节天平平衡,物体放在左盘,砝码放在右盘。(2)称量干燥的固体前,应在两个托盘上各放一张质量相同的纸,易潮解或有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。(3)称量一定质量的固体时,应先固定砝码和游码的质量,然后再添加固体药品。在天平接近平衡时,一只手拿药匙,另一只手轻轻拍击拿药匙的手的手腕,使药品少量地加入,直至天平平衡。称量过程中,砝码和游码是不改动的,只能通过左盘增减药品调节天平平衡。  相似文献   

5.
1.给试管加热时先预热,后固定加热。2.加热烧杯中的溶液时先垫好石棉网后点燃酒精灯,。3.制备气体先检查装置,的气密性后把药品装入容器,。4.不慎将浓硫酸沾在皮肤上先用抹布拭去后用大量水,,冲洗。5.使用托盘天平前要调节天平平衡步骤是先将游码调,至标尺的零刻度处后调节螺,母使天平平衡。6.用托盘天平称量未知质量的物体时先加质量大的砝,码后加质量小的砝码最后移,,动游码。7.在玻璃管上套胶皮管时先,把玻璃管口用水润湿后稍用,力把玻璃管插入胶皮管。8.用排水法收集氧气后先将,导管移出水面后熄灭酒精灯,。9.为了除去H2中混有的水蒸气…  相似文献   

6.
1 托盘天平的使用方法 【错】①直接用手拨游码; ②托盘上不放或少放纸片; ③药品放错托盘; ④在托盘上放多了药品取出又放回原瓶; ⑤称量完毕忘记把游码拨回零点.  相似文献   

7.
正确处理化学实验中的先后顺序,既可以减少许多麻烦,又可以避免事故的发生。现列举一些常见的例子,供同学们复习参考。1.用酒精打加热试管时,要先均匀加热,后固定加热,以防试管局部聚热而炸裂。2.用托盘天平称量物质时,应先调零点,后称量,以使称量准确。称量时要先加质量大的破码,后加质量小的破码。这样,操作简便,节省时间。3。稀释浓H。SO。时,应先取适量的水倒入烧杯中,然后再将浓H。SO‘沿着器壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断地搅拌,以防液体“暴沸”,致使酸液溅出。4.做固体与液体反应的实验时,要先往容器中装…  相似文献   

8.
a.对于所有带刻度的仪器,都应先观察其零点、量程和最小刻度,然后再正确使用. b.使用托盘天平时,应先把天平放在水平台上,把游码放在表尺的零刻线处,调节天平平衡后再进行称量;称量时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码.  相似文献   

9.
一、考查有效数字题例至用托盘天平称量一个烧坏的质量得下列读数,其中台理的数据是()。(A)10.2克(B)10.25克(C)10.252豆(D)10.2525克解析托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克。应选(A)。二、操作规则及称量时的注意事项题例2下列有关使用托盘天平的叙述,不正确的是()。(A)积量的左金放你量物,在益放饭码(B)潮湿的效冥有腐蚀性的药品必须放在被擒器皿里称量(C)你量的田雅码采调好托金天平至平衡(D)要用摄于央取防码解析称量就先把游码放在标R四年刻度处,调节王6两端的平衡螺母,使天平平衡;称量…  相似文献   

10.
托盘天平是初叫化学实验中重要的称量工具。称量时,要掌握正确使用方法,遵循“左物右码”规则,即称量物放在盘,珐码放右盘。如果把称量物和法码位置放颠倒了,则直接影响称量结果的准确性,使读数不能反映出称量物的实际质量。例1某同学使用托盘天平称量药品时,误将法码放在左盘,药品放在右盘,称量结果是:所加珐码5克,游码移至标尺O.4克处,此时天平平衡。则药品的实际质量是()。(A)5.6克(B)5.4克(C)42克(D风6克解析由于托盘天平的零刻度在标尺的左边,每向右边移动游码,即等于在右盘增加相当于游码所在刻度的浩码…  相似文献   

11.
1.组装实验装置时,应按“先左后右、先下后上”的程序进行. 2.实验室制取气体时,应先检查装置的气密性,后将药品装入容器中,若装置漏气,便及时更换有关仪器.  相似文献   

12.
1.某同学用天平称量8.4克药品,当天平平衡时才发现药品与砝码的位置颠倒了,则此时托盘内药品的实际质量是多少? 分析 托盘天平称量药品的质量,应把药品放于左盘,砝码放于右盘,1克以下用游码,所以,应有公式: 药品质量=砝码质量 游码质量。  相似文献   

13.
托盘天平是初中化学实验中重要称量仪器,也是中考中重点考查的知识点。中考中常见题型有:一、基本操作题例回某同学用托盘天平称量一定质量的氢氧化钠,正确的操作是()。①放在托盘上;②放在洁净的纸上;③放在烧杯中;④放在左盘上;⑤放在右盘上。(A)①和④(B)②和③(C)③和④(D)②和⑤解析使用托盘天平称量物质质量时,应注意以下几点:①根据天平构造,称量物应放在左盘,法码放在右盘。②称量物不能直接放在托盘上:对于干燥、无腐蚀性的药品可放在洁净的纸上称量;潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。显然…  相似文献   

14.
a.对于所有带刻度的仪器,都应先观察其零点、量程和最小刻度,然后再正确使用。 b.使用托盘天平时,应先把天平放在水平台上,把游码放在表尺的零刻线处,调节天平平衡后再进行称量;称量时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码。 c.用天平称液体质量时,应先称一个空容器的质量,后称容器和液体的总质量。 d.量筒内的液面若是凹形,读数时应先使视线与凹面保持相平,然后再读数。 e.用量筒测固体体积时,应先测固体放入前水的体积,后测固体和水的总体积。 f.用天平和量筒测固体密度时,应先测其质量,后测其…  相似文献   

15.
化学实验中的操作先后顺序很重要。要学好化学,必须掌握好化学操作先后顺序。先后顺序不同,有时现象不同,有时会实验失败,有时甚至会出现意外事故。现就有关的实验内容进行归纳:一仪器使用1.用托盘天平称量物体前,先把游码移动到零点处,然后调节天平平衡;称量物体加砝码时,应先加质量大的砝码,后加质量小的砝码;称量完,先记录数据,后放回砝码。2.加热试管时,先使试管均匀受热,后对药品所在部分加热,否则试管会因受热不均匀而破裂。3.洗涤试管时,先用试管刷刷洗,然后用水冲洗。4.用量筒量取一定体积的液体时,应先把液体注入接近所需体积的刻…  相似文献   

16.
握︸卜仁卜t卜1lltll楷澄娜 翻物某学生用托盘天平称量时,将样品与祛码的位置放颠倒了,待 平衡时,称得样品质量为10.5 9.则样品的实际质量应为(). A .1 0.5 9 B.10.0 9 C.9.5 9 D.119 解析:用托盘天平称量物质时,调零后,应当“左物右码”,而该学生 将样品与祛码位置放颠倒了,此时读数为10.59,则祛码质量=样品质 量+游码质量,故样品质量应为:10一0.5=9.5(g).选C. 翻争托盘天平调节零点时,若将左边的平衡螺母向外旋才达到平 衡,则原来指针偏向_边;称量时,在两个托盘上各放一张大小相同的 纸,其中右盘上的纸的作用是—·分度斑,’二,二。·,…  相似文献   

17.
一、先后关系 1.用托盘天平称量物质时,应先调零,后称量;加砝码时.应先加质量大的砝码,后加质量小的砝码;称量完后,先记下读数,后把砝码放回盒中,最后把游码移回零处。  相似文献   

18.
1.组装实验装置时,应按照"先左后右、先上后下"的顺序进行.2.实验室制取气体时,应先检查装置的气密性,后将药品装入容器中.若装置漏气,应及时更换有关仪器或设备.3.检查装置的气密性时,应先将导管放入水中,后用双手握住容器的外壁.  相似文献   

19.
正确掌握和理解化学实验操作的程序是十分必要的。现将中学化学教学中一些常见的容易出现程序错误的实验叙述如下: 1.在使用托盘天平称量物质之前要先“调零”,以保证称量准确;用托盘天平称取一定量物质时应遵循“先码后物”原则,而在称取一未知质量的物质时则应遵循“先物后码”原则,取用法码时须遵循“先大后小”原则。  相似文献   

20.
王大华 《化学教与学》2012,(8):95+84-95,84
人教版九年级化学(上)第五单元课题l质量守恒定律[实验5-2]取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃,观察反应现象。将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,比较反应前后的质量。  相似文献   

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