共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
朱阳 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):34-36
在新时代背景下,提升思政教育工作实效性成为各大高校教育工作的重中之重。当前,社会整体环境和学生心理思想都发生了巨大改变,社会工作理念和方法的融入为大学生思想政治教育工作提供了新的视角,教师引入社会工作的助人自助、接纳尊重、服务奉献、公平正义等理念以及个案工作、小组工作和社区工作等专业方法,有利于凸显高校思想政治教育的优势,促使高校思想政治教育适应社会变化,还有利于提升高校思想政治教育的专业化水平。 相似文献
2.
许黄滢 《湖北函授大学学报》2015,(4):69-70
大学生成长一直是高校思想政治教育工作的焦点,本文运用优势视角社会工作理念,结合大学生成长困境个案工作的介入分析思考,尝试探讨优势视角与高校思想政治教育工作的结合点,以期为高校思想政治教育工作探索一条新路径。 相似文献
3.
白芸 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):111-115
学校社会工作是一种专业性服务,与政治思想工作、心理咨询辅导等有所差别,将其引入到高校学生工作中可以填补高校学生教育管理中的空缺,配合学校教育实现服务多元化,促进大学生的成长 相似文献
4.
张晶王传媚 《苏州市职业大学学报》2022,(2):55-58
社会工作与思想政治教育之间具有潜在的紧密联系。疫情背景下,广大社会工作者发挥专业优势,运用社会工作的专业方法与技巧,通过疫情教育、班会教育、家庭互动等措施介入思想政治教育。同时,社会工作者还应将思想政治教育融入教学中,帮助学生树立正确的择业观,关注社会发展的薄弱环节,从而为提高我国社会治理能力贡献青春力量。 相似文献
5.
李忠伟 《长春教育学院学报》2009,25(5)
本文分析了社会工作对大学生思想政治教育介入的必要性.主张把社会工作的"助人自助"、"平等与尊重"和"服务"等理念以及社会工作的"三大手法"介入大学生思想政治教育,从而为大学生思想政治教育的改进和创新提供有益的理念与方法. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(8):71-72
学校社会工作作为社会工作的分支,凭借其独到的专业视角和职业技能在加强和改进共青团工作方面获得了得天独厚的优势,对新时期高校共青团工作的改革发展提供了一种可复制可推广的进路。本文以学校社会工作作为切入点,以社会工作专业理论为视阈,通过对高职院校共青团工作的体制机制、运行模式、人员组成等方面进行分析研究,为新时期推进社会工作转型发展和高职院校共青团工作改革与发展助力。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2013,(3):13-14
高校图书馆在大学生思想政治教育工作中起着不可代替的作用,对培养大学生良好的思想道德起着决定性的作用,应主动配合学校开展对当代大学生宣传思想政治教育方面的活动。本文主要分析了高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的优势和教育的方法并进行了探讨。 相似文献
8.
魏晓波 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(4):13-15
优势视角是社会工作实践的一种新模式,主要是指社会工作者要积极利用案主的优势和资源,帮助案主实现自己的目标和梦想,并积极面对案主生命中遇到的挫折。如果将这一理论运用于思想政治教育,将有利于开发受教育者的潜能,提高其主观能动性,从而释放其内在的优势,最终可以提高思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(18):107-108
思想政治工作是学校各项工作的生命线。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,加强思想政治教育工作是新时代高校工作的重要任务。民族高校肩负着为少数民族和民族地区培养高素质人才的重大使命,开展少数民族大学生思想政治教育工作,必须创新思想政治教育工作的方法,增强思想政治教育工作的实效性,充分发挥思想政治教育工作的教育功能,为中国特色社会主义事业培养优秀的各民族建设者和接班人。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2020,(15):85-86
文章从立德树人这一教育根本任务的视角出发,探讨目前普通高校里少数民族思想政治教育工作的特征、重要性以及目前面临的问题,拟从学生管理工作、思政理论课教学两个层面提出少数民族大学生思想政治教育工作的提升路径。 相似文献
11.
赵春燕 《厦门广播电视大学学报》2013,(4):61-65
社区作为高校思想政治教育第二课堂具有重要意义,符合高校高等教育和社区建设的实际需要.针对当前存在的能力培养机构缺失、长效性机制不健全等问题,学校可以通过内部的制度建设,借助与政府基层的联系,逐步将大学生社区服务活动纳入社区服务计划中,形成大学生社会服务认证机制、社工人才储备机制、大学生与社区结对帮扶等机制,使社区真正成为思政教育第二课堂的实践平台. 相似文献
12.
体育院校大学生思想政治教育特性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育院校大学生在价值取向、政治参与意识、心理问题等方面,形成了自己标签式的群体特性。他们具有性格特点的外向性、生活特点的活跃性、思想特点的价值性、学习特点的竞争性。做好体育院校大学生思想政治教育工作,要提高思想政治教育工作的感召力和渗透力,发挥“第二课堂”的独特优势,用好思想政治教育工作活的教材,创新思想政治教育工作的组织队伍建设,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,积极开拓网络思想政治教育的功能。 相似文献
13.
李梓瑄 《吉林省教育学院学报》2013,(10):72-73
本文通过实证研究的方法,针对思想政治教育活动开展的基本情况、大学生社区机构运行基本情况、主客体关系基本情况等设计问卷、开展座谈会等,发现高校学生社区在开展思想政治教育活动中存在的不足,分析原因,力求为大学生社区思想政治教育提供理论借鉴。 相似文献
14.
朱锡斌 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(3):50-54
大学生是十分宝贵的人才资源,他们的健康成长关系着是民族的希望、祖国的未来,进而直接关系到党和国家的前途命运。提升大学生思想政治教育质量,是适应高等教育内涵式发展的必然要求,是履行好"立德树人"这一教育根本任务的重要举措。自中央16号文件颁布实施以来,大学生思想政治教育在不断取得显著成效的同时,还存在着一些问题。从总体来看,大学生思想政治教育的质量亟待提升。高校在今后的工作中应深刻领会党的十八大精神,紧紧围绕大学生思想政治教育质量提升工程,在质量提升的主渠道、载体、动力等方面下功夫,不断探索大学生思想政治教育质量提升的途径,为进一步推动高等教育内涵式发展做出贡献。 相似文献
15.
邓伟 《湖北函授大学学报》2010,23(5):40-41
在新形势下,高校要应对各种挑战、增强思想政治教育针对性和实效性、完成＂立德树人＂根本任务,必须不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。文章从理念建设、方法建设、队伍建设、机制建设、科研建设等方面探讨了提高高校大学生思想政治教育工作科学化水平的具体对策。 相似文献
16.
刘婷 《长春教育学院学报》2015,(10):56-57
文化认同会影响当代大学生思想政治教育工作的推进。从本质上提升大学生思想政治教育工作的效果,加深大学生思想政治教育的内涵,已经成为新时期高校文化建设的关键。本文从大学生思想政治教育工作出发,挖掘文化认同对大学生思想政治教育的重要意义,以文化认同视角下大学生思政教育面临的问题入手,深入分析,提出文化认同视角下大学生思想政治教育工作的新思路,对大学生思想政治教育工作的完善具有一定的启示。 相似文献
17.
左敏 《长春教育学院学报》2015,(1):40-42
根据生态系统理论,青少年在成长过程中与环境中的各子系统联系紧密,作为青少年赖以生存和发展的生态环境,学校、家庭和社区便成为青少年社区教育的重要载体。“融合型”青少年社区教育是指：以社区为本,依托专业的社会工作服务机构（以下称社工机构）为纽带,将“学校”“家庭”“社区”等服务主体紧密联系和衔接,从而构成“家庭”“学校”“社区”“专业的社会工作服务机构”四维一体的有机整体,并以此对青少年的社区教育进行可行性探讨和途径研究。 相似文献
18.
张晓荒 《湖北函授大学学报》2014,(12):49-50
党的十八大报告明确指出:加强和改进思想政治教育工作,注重人文关怀和心理疏导。高职大学生思想政治教育中的心理疏导是借用心理学的理论与方法,解决高职大学生的心理困惑与思想问题。是思想政治教育的延伸与创新;是建设和谐社会的基础;体现了以人为本的价值取向。在高职大学生思想政治教育中采用平等互动、团体疏导、网络疏导、换位疏导等心理疏导模式,是开展思想政治教育的有效途径。不仅丰富了高职大学生思想政治教育的方法模式,而且有助于高职大学生综合素质的提高,促进高职大学生的全面发展。不仅有助于了解高职大学生的个性心理特征、心理活动规律,而且使高职大学生思想政治教育更加符合教育规律,具有科学性、针对性、实效性。 相似文献
19.
以人为本创新大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李瑞民 《湖北函授大学学报》2008,21(4)
高校学生工作的核心就是做好大学生的思想政治教育工作.加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住以人为本这个中心,在工作中坚持学校教育以人为本的思想观念,构建以人为本的教育模式,将其渗透到学生工作的方方面面. 相似文献
20.
陈铭 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(3):79-81
高校思想政治工作的开展受各学科专业影响有着不同特点,其中外语专业学生因受特殊的语言环境和跨文化背景的影响,在专业特点、对象特征等方面有其自身的特殊性.因此高校外语专业学生思想政治教育在遵循本质规定中应实现其特殊性诉求.通过对高校外语专业大学生面临的环境及思想政治教育的独特性分析,提出:高校外语专业学生进行思想政治教育要丰富思想政治教育内涵,培养大学生的政治素质;创新思想政治教育方法,开拓思想政治教育新思路;加强思想政治教育队伍建设,发挥教师影响力;改善思想政治教育环境,创造良好的思想政治教育条件. 相似文献