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1.
批判功能是大学固有的功能。在社会转型期大学必须加强双向批判功能:检视自身发展问题, 加强对内批判;同时承担反省与引导社会的责任,加强对社会的批判。唯有加强大学的双向批判功能才能使大学在适应社会的变革中保持它自身的完整性。 相似文献
2.
在现代社会的功利主义、工具主义的渗透下,我国大学自身的世俗化与变异难以让其实现社会批判的目的,自我批判就成了现代大学保护大学组织属性,纯洁大学文化,树立大学批判精神的基础.大学的自我批判是通过对大学文化、制度、人格、立场、价值的异化进行批判而实现的. 相似文献
3.
批判是大学的内在属性,将批判视为现代大学的一项基本功能,有其存在的合法性与必然性,它体现了大学自身发展的逻辑,回应了社会发展的客观诉求,彰显了大学对人类社会的责任感与使命感。现代大学的批判功能在维系大学的组织属性和办学宗旨、培育现代公民、导引社会良序发展、推动创新教育体系和创新型国家的构建等方面具有重要功用。为此,应通过多种路径着力发展大学的批判功能,以实现其功用的良好发挥。 相似文献
4.
论大学的批判功能 总被引：5，自引：0，他引：5
苏君阳 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):12-18
大学应该以其独立人格完成它的政治使命、经济使命、文化使命与教育使命.大学的独立人格不只表现在大学法人地位的确立与提高上,而且还表现在对传统的批判与革新之中.大学的批判功能主要表现在以下三个方面:为社会培养创造性人才;提供具有实际意义与价值的学术研究成果;对社会发展的不良状态进行有效地诊断与防治.由于大学批判功能的缺失,从而出现了一批被体制购买的知识分子、高度世俗化的知识分子、缺少创新意识的知识分子,并且使得学术研究出现了很强的机会主义倾向.大学的发展应建立在自主性与批判性的基础之上,保障学术自由、放松政府管制与确立批判理性的主导作用是大学批判功能发挥的重要基础.大学批判功能的存在是培养创新人才的需要,保持社会完好形象的需要以及克服学术浮躁的需要. 相似文献
5.
《江苏高教》2018,(4)
社会批判是大学本质特征之一,是大学对社会各阶层托付的回应。新时期,大学要重拾自己社会批判的历史使命,更要完善大学进行社会批判的体用之道。需以深厚的知识基础、自由的学术氛围和独立的学术立场、敢于干预社会的精神和具有前瞻性的当代视野增强自己的本体功用,从而增进自身社会批判的底气;与此同时,需要与新型的社会媒介深度融合,探寻进行社会批判的新路径。具体来讲,在视野格局上,确认社会媒介对大学社会批判环境的再塑造;在认知态度上,认可社会媒介对大学批判言论传播的承载力;在思维认识上,习得社会媒介对大学批判信息传播的机理;在实践行为上,掌握社会媒介对大学社会批判运作的工具;在效果建构上,增强社会媒介与大学社会批判发展的相互力,不断提升自己社会批判的影响力。 相似文献
6.
批判不仅是大学的内在本性和重要功能,也是大学教学的应有向度和根本品性。大学要胜任知识创新、培养拔尖创新人才与发挥自身批判功能等任务,就必须守护大学教学的批判品性,大力倡导理性的"质疑"与"反思",推动大学教学从单纯"传承"向"探究"转型并承担起反省与评论社会的责任,使大学课堂突破固守僵化的范式束缚,成为思想的历险、怀疑和辩论的场所以及涵养师生批判、创新精神及其能力的教育空间,进而使大学不断为社会发展与变革提供新的精神资源、创新思维及其创造力。 相似文献
7.
长期以来,大学的社会批判职能一直被显性的社会职能所遮蔽.但大学自产生以来一直在默默地履行着这一职能.社会批判职能的必要性源于大学与社会的共同诉求,其可能性源于大学所固有的批判质素及其所处的特殊位置与所承载的特殊活动.大学的社会批判与一般意义上的社会批判有着本质的区别,其目的在于促进社会理性和德性的共同进步,核心在于对社会的"导引". 相似文献
8.
教书育人、知识创新、社会服务、引领社会文化和社会批判是大学在新时期应该承担的社会责任。大学要承担起这些责任,必须选择恰当的途径和方式来实现。鉴于自身的特质和功能,大学所承担的社会责任是有限的,不同层次和类别的大学所承担的责任各异,履行责任的方式也多种多样。 相似文献
9.
客观审视当前大学文化建设,倍感任重道远。加强大学文化建设,既要从大学自身着手寻求突破,也要从大学文化与社会文化间双向互动的关系中去寻求破解途径,构建"大学文化场",实现高校与社会的双方联动。面对当前社会中呈现的"文化困局",既要强化大学在传承中华优秀传统文化中的担当,培育健康和谐、积极向上的大学文化,也要优化社会文化环境,加强网络引导,创造先进的文化产品,为大学文化建设提供健康文明的舆论场和外部环境。 相似文献
10.
大学社会批判精神的源泉及当代境遇 总被引：12，自引：0，他引：12
刘振天 《北京大学教育评论》2003,1(3):60-65
批判性是大学的重要属性。大学自产生之日起 ,就一直作为批判社会的中心。大学探寻知识、追求理想的本性以及学人的特殊地位 ,是大学社会批判精神的源泉。近代以来 ,大学的知识性质、知识结构和学人的地位发生了重大变化 ,大学的社会批判精神和批判功能随之趋于弱化。当代社会迫切需要重建大学的社会批判精神。而达致这一目的 ,首先必须明确重建大学社会批判精神的立场 ,然后才能解决重建的途径与方法问题 相似文献