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相似文献
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1.
“构建社会主义和谐社会”新命题的提出,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。本文从我国建设和谐城市社区与构建“社会主义和谐社会”关系的分析入手,将城市社区建设纳入和谐社会视野,深刻剖析构建和谐城市社区的重要支点,正视和谐城市社区建设的长期性和艰巨性,并提出构建和谐城市社区的有效实现途径。  相似文献   

2.
主编寄语     
赵麟斌 《闽江学院学报》2006,27(1):F0002-F0002
关于建设社会主义和谐社会的理念一经提出,即引起了社会各界的强烈反响。“和谐社会”正在成为中国政治生活中最重要的关键词。胡锦涛总书记从“民主法治”、“公平正义”、“诚信友爱”、“充满活力”、“安定有序”、“人与自然和谐相处”等六个方面对“和谐社会”进行了全方位的阐述,使社会各界、各族人民对“和谐”这两个字有了更为深刻的理解,更为详尽的认识。通过这个阐  相似文献   

3.
试析高校与社区和谐共建的理论依据   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校与社区良性互动、和谐共建,对于推进高校校园文化建设,构建社会主义和谐文化有着积极的促进作用,深入探讨高校与社区和谐共建的理论依据,具有重要的现实意义。本文认为:普遍联系的观点是高校与社区和谐共建的哲学基础;和谐社会理论是高校与社区和谐共建的理论前提;资源共享理论是高校与社区和谐共建的可靠动因;终身教育理论是高校与社区和谐共建思想保证,  相似文献   

4.
社区是一种地域性的社会生活共同体,它的产生符合社会和谐发展的趋势,对于促进社会和谐进步具有重要功能。新形势下我党提出的“构建社会主义和谐社会”理论对社区工作提出了更高的要求。当前,我国社区建设还存在着政府职能不到位、社区运行机制不协调、社区非营利组织发育不健全等问题,影响了社区的和谐发展。我党要从提高自身“构建社会主义和谐社会的能力”这个高度推进社区建设,就要针对存在的问题,合理定位政府角色,明确社区工作重点,着力培育社区非营利组织,积极探索具有中国特色的社会主义和谐社区发展模式,为党和政府创新社会管理体制、巩固党的执政地位奠定更加和谐而坚实的社会基础。  相似文献   

5.
和谐校园建设是和谐社会建设的必然之义,也是高校思想政治教育X-作的价值追求。高校要确立“以人为本”和谐管理理念,切实发挥院系基层党组织的活力,抓好和谐班级建设,有效利用学生社团的载体优势,以创新的精神加强校园管理工作,促进和谐校园建设。  相似文献   

6.
高校是精神文明建设的重要窗口,是创造知识、传承文化的主要阵地,是人口密度、知识密度、示范作用最大的社区。高校建设和谐社会,是贯彻落实党的十六届四中全会关于“构建社会主义和谐社会”精神、实现高校发展目标的重要保障,是激发学院活力、落实以人为本科学发展观的本质要求。它既是提高学院管理水平的迫切需要,又是实现校园安定有序的现实要求。建设和谐校园要求高校不断优化育人氛围,建立一种以和衷共济、情和景顺、协调互动为核心的综合发展模式,实现高校发展进程中的文化和谐、环境和谐和制度和谐。  相似文献   

7.
构建和谐校园 增强学校软实力   总被引:23,自引:0,他引:23  
党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的战略任务,为响应党中央建设和谐社会的号召,促进学校的改革和发展,我们提出建设“和谐校园”的构想,并进行了积极的探索,取得了初步成效。一、建设“和谐校园”的现实意义建设“和谐校园”对社会和高校都有十分重要的意义。首先它是建设和谐社会的客观要求。和谐社会是由众多单位组成的,只有各单位和谐了,社会才能和谐。高校是传播知识、培育人才、服务社会的重要阵地,汇集了大量高素质的人才精英,高校的和谐对社会的和谐具有强大的辐射作用,是和谐社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会过程中…  相似文献   

8.
学生社区不仅是高校学生学习生活与学校管理的主要场域,更是高校围绕立德树人根本任务,构建“三全育人”大思政工作格局的重要阵地。因此,高质量党建引领下的高校“一站式”学生社区育人模式探索已成为新形势下高等教育改革创新发展的一种战略性选择。然而,目前高校学生社区还存在政治引领力不足、综合场域功能转换与认同感不足、协同联动机制建设不健全等现实问题。针对这些问题,中国矿业大学充分发挥党的政治核心作用,充分调动一切积极因素,探索了一条以党建为统领,以学生社区队伍建设、学生社区育人机制、学生社区育人载体、学生社区育人内容和学生社区党建考核评估为着力点的“一站式”育人实践路径,打造了高校“一站式”学生社区育人新模式,有效实现“生活化教育,教育生活化”协同育人效果。  相似文献   

9.
高校党组织在和谐校园构建中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念,对高校来说,就是要建设和谐大学校园。和谐校园是以学生发展、教师发展、学校发展、社会进步为宗旨的一种整体效应,这也是和谐社会的重要组成部分。高校党组织是构建和谐校园的核心力量,高校要构建和谐校园,离不开高校党组织的直接领导。  相似文献   

10.
高校德育作为高校教育的基础部分,应该与构建和谐社会的要求保持一致并为其服务。培育和谐人才是高校德育的根本目的,用“和谐方法”育人是高校德育的基本途径,满足学生思想道德建设的实际需要是增强和谐德育的重要体现,建立和谐德育工作的长效机制是培养合格人才的重要保证。  相似文献   

11.
“和谐”理念对我国高等教育改革的启示   总被引:1,自引:2,他引:1  
构建和谐社会对我国当前高等教育改革提出了新的要求,建设和谐高校,推行和谐教育是构建和谐社会的必然要求。本文从“和谐”思想的历史渊源入手,分析其现实内涵以及构建和谐社会对我国当前高等教育改革的要求。旨在探讨当前大学生素质教育的新方向,以及如何建设和谐高校等问题。  相似文献   

12.
认真贯彻党的十六届六中全会精神,全面推进和谐社会建设,是各级高校党委的重要政治任务。作为培养高素质人才和知识创新的重要基地,高校在构建和谐社会中具有特殊重要的作用,必须以和谐的理念,正确处理好学校与社会、学校与师生、教师与学生等方面关系,扎实做好“发展、文化、育人、稳定”四篇文章,大力培育和谐精神,建设和谐校园,为建设和谐社会发挥表率作用。  相似文献   

13.
党的十六届四中全会提出“和谐社会”这一新的执政理念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和谐社会,落实到高校,就是要构建和谐高校校园。高校必须把构建和谐校园作为改革发展的重要任务。和谐校园就是协调发展,就是师生相处融洽以及学习、生活、工作环境、秩序等多方面的和谐。内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序,学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由,充分发展是和谐校园的主要特征。高校宣传思想工作是构建和谐校园中的一项重要工作,应该在以下四个方面发挥积极作…  相似文献   

14.
高校辅导员工作是构建和谐校园的基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
周六春 《教育与职业》2007,(32):174-175
和谐的大学校园是社会主义和谐社会的组成部分,和谐发展的大学毕业生是促进和谐社会建设的一支重要力量.校园是大学生学习、生活、成长的主要场所,是学生和谐发展的前提和基础.高校辅导员是学生成长成才的导师,辅导员工作是构建和谐校园的有力保障,是构建和谐校园的坚实基础.  相似文献   

15.
作为高校教育体制改革的产物,推进“一站式”学生社区建设是高校整体发展规划和人才培养的重要一环,其兼具着学校管理单元与学生学习生活共同的体双重角色及属性。以“空间整合机制、管理聚合机制、服务融合机制、技术支撑机制”为主要内容的协同育人机制,为推进高校“一站式”学生社区建设提供了借鉴。  相似文献   

16.
家庭的和谐促进社区的和谐,社区的和谐促进社会的和谐,社会的和谐确保国家的和谐.链接人民群众与党和政府的桥梁纽带是社会工作,社会工作被为现代社会的“稳定器”,“安全阀”、关系到社会公平和社会安定,关系到建设和谐社会的成败.本文从提高社会工作的服务对象的服务效果、服务途径、服务方法,论述了社会工作在构建和谐社会中的重要作用.  相似文献   

17.
公共生活是社会生活的主要部分,公共生活为社会和谐提供了基本境域,社会和谐是良序公共生活的直接表征,所以,公共生活伦理建设是和谐社会建设的应有之义。和谐社会的公共生活伦理意蕴主要是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”,实现“公共和谐”。  相似文献   

18.
高校宣传思想工作应为构建和谐校园发挥作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届四中全会提出“和谐社会”这一新的执政理念,并将和谐社会与物质文明,政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和谐社会,落实到高校,就是要构建和谐高校校园。高校必须把构建和谐校园作为改革发展的重要任务。  相似文献   

19.
高校学生社区是集学习、生活、娱乐、文化于一体的重要场域。但长期以来,学生社区在一定程度上存在着教育功能缺失等问题。为更好地落实高校立德树人根本任务,教育部全面推动高校建设“一站式”学生社区综合管理建设工作。“一站式”学生社区综合管理建设工作要求以党建工作为引领,探索“党建+”社区育人体系。党建工作是推动高校事业发展的重要基础,要将体验式学习理论运用于高校党建工作中,通过具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用4个环节,以利于提升党建工作的实效性。  相似文献   

20.
高校社区是学生学习和生活的主要活动场所。文章在分析高校社区管理现状的基础上,发现存在辅导员队伍建设不全面、相关配套制度不完善、学生管理混乱等管理体系构建困境,从而提出健全社区队伍建设制度、完善工作机制、拓展阵地建设等高校“一站式”社区服务管理模式的构建路径。  相似文献   

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