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1.
邵玉彩 《涪陵师范学院学报》2014,(4)
延安整风运动是一次马克思主义中国化的政治与文化运动,整风运动将党的思想建设放在首位,以争论与集中学习的方式净化了广大党员干部的思想,团结了党员,教育了全国人民。整风运动给当前党的思想建设以重要的启示：党的思想建设要常态化、机制化;党的思想建设要讲究艺术性与有效性,党的思想建设与制度建设应携手并进。 相似文献
2.
胡飒 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
延安整风运动已成为历史 ,但它的一些思想和方法在今天仍有着深远的影响。当前 ,我们党内亦有待整顿 ;实事求是的思想路线、“惩前毖后 ,治病救人”的方针仍是我们必须坚持的。我们要吸取延安整风的经验教训 ,当然不是生搬硬套 ,而应该从实际出发。 相似文献
3.
延安整风运动是中国共产党开展党内集中教育活动的历史范式。回溯历史,延安整风运动在教育目的上立足于消除党内的思想分歧,在教育内容上立足于马克思主义基本原理,在教育过程中立足于有的放矢的科学方法;分析价值,延安整风运动提高了党员干部的政治本领,实现了党的作风的极大好转,推动了延安地区社会风气的明显改善;思考镜鉴,新时代要坚持问题导向、过程导向和实践导向,以推进党内集中教育特别是党史学习教育精准化、科学化和实效化。 相似文献
4.
许化宁 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(1):114-117
江苏抗日根据地的整风运动有其明显的地方特征。具体表现为：斗争复杂,整风适时,整风与根据地敌,我,顽之间的斗争相交叉;整风与审查干部相渗透,整风运动发展与战备反攻相衔接。江苏抗日根据地的整风运动取得了重要成效,为抗日战争和解放战争的胜利奠定了紧实的思想基础和组织基础。 相似文献
5.
左建 《历史教学(高校版)》1958,(9)
今年三月份,当学校里的双反运动进入以思想改造为中心的阶段时,我所担任的政治教育系的“中国现代革命史”课程,正开始讲“1942年的整风运动”。这时我想:当前的整风运动与1942年的整风运动不仅同样是普遍的马克思列宁主义思想教育运动,而且当前的整风是1942年整风的重大发展。因之,讲这一课时,一定要按照理论联系实际的教学方针改 相似文献
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延安整风运动是在以毛泽东为代表的全党范围内一次普遍的马克思列宁主义教育和党的路线教育运动。这次整风运动的伟大历史功绩,在于用马列主义、毛泽东思想统一了全党的思想认识;整顿了学风、党风和文风;形成了党在思想、政治和组织上空前团结和统一的局面。在这次整风运动中形成的重视理论学习、立足干部教育、坚持实事求是、坚持批评与自我批评的基本作风和基本经验至今仍然是我党宝贵的精神财富,显耀着历史的光芒,并对当今中国构建和谐社会具有重大的历史价值。 相似文献
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根据党的“八大”关于执政党建设的精神,1957年4月24日,中共中央发布了《关于整风运动的指示》。文件指出:“现在,我们的国家已经从革命时期进行入了社会主义建设时期,正处在一个新的剧烈的伟大的变革中”,“必须在全党范围内开展以反对官僚主义、宗派主义、主观主义为内容的整风运动。”文件还规定:这次整风运动,“应该是一次既严肃认真又和风细雨的思想教育运动,应该是一个恰如其分的批评和自我批评的运动、实行‘知无不言,言无不尽;言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉’的原则”,达到“惩前毖后,治病救人”的目的。于是,整风运动便在全党逐步展开。整风运动首先是在省、市以上党政机关、大专院校、民主党派,新闻出版界、科技、文艺、卫生界中进行的。为了广泛征求党外群众意见,5月18日至6月3日,中央统战部邀集民主党派负责人和 相似文献
8.
王树荫 《思想理论教育导刊》2012,(6):28-35
延安整风运动是全党范围的马克思列宁主义的思想教育运动,是用无产阶级思想克服非无产阶级思想,特别是小资产阶级思想的思想改造运动,也是破除把马克思主义教条化、把共产国际和苏联经验神圣化错误倾向的思想解放运动。整风运动坚持思想领先原则,打破教条主义思想束缚,加强马克思主义理论教育,改造各种非无产阶级思想,全党实现了思想上、政治上的高度统一。思想解放、思想教育与思想改造,发挥了积极的历史作用;思想领先原则既有重要的理论价值,又有特殊的现实意义。 相似文献
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1957年全党整风及其转向原因 总被引：1，自引：0，他引：1
1957年的整风运动是我党历史上的一个重要事件,它对于推动新中国经济建设的恢复发展和加强执政党的建设,都具有很大的意义。但全党整风运动开始后不久便转为反右派斗争,并被严重扩大化,给党、国家和人民带来了很大损失。因此,有必要回顾这一历史事件的过程并且探求其发生反右扩大化转向的原因。 相似文献
10.
一、广泛而深入的学习期(1942—1948)毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)公开发表之后,学习之风日盛,不仅有党的文件指示,而且与整风运动结合在一起。在解放区,"文艺为工农兵服务"与整风运动中的反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对主观主义以整顿文风的要求十分合拍,特别是普及与提高、世界观改造与情感转变等问题,让《讲话》的学习一下子成为整风运动的一个重要环节。 相似文献
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延安时期的整风运动是是一场对青年成长道路的科学规划运动。毛泽东的和党中央高度重视信仰和方向在青年成长中的重要性,通过引导教育,树立和坚定了青年崇高的共产主义信仰和远大的政治方向,并走出了一条与工农群众相结合的正确成长道路。我们要站在当代青年马克思主义者培养的视角下来看待和审视整风运动,继承和发扬整风时期青年成长培养的经验,促使当代青年马克思主义者的培养更加具有方向性、实践性和科学性。 相似文献
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去年开始的全党全民的整风运动和反右派的斗争,是继我国经济战线上社会主义革命之后在政治战线和思想战线上的社会主义革命。这个革命给了资产阶级思想以决定性的打击,同时也大大提高了广大人民和干部的政治觉悟。人们愈加认识到要争取社会主义的彻底胜利,就必须使马克思列宁主义在一切领域里巩固和扩大起来,必须把资产阶级的白旗全部拔光,把工人阶级的红旗插遍每个角落。 相似文献
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这似乎是个很"敏感"的词——整风运动。但和一切事物的发展一样,班级的发展也是有张有弛、循环往复。因而,整顿班风的举措,不得 相似文献
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整风运动的中心任务是反对主观主义,解决学风问题。延安整风运动开拓了中国共产党自我改造和建设的道路,奠定了党进一步发展壮大的坚实的基础。 相似文献
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张爱叶 《渭南师范学院学报》1997,(3)
延安整风运动既是一次普遍的马列主义思想教育，又是一次伟大的思想解放运动，它是马列主义同中国革命的具体实践相结合的运动。通过整风全党更好地掌握了马列主义的思想武器。当前，我们要继承整风运动的优良传统，学习、坚持和发展马列主义，自觉地加强思想改造，解放思想，打破习惯势力和主观偏见的束缚。实事求是，艰苦奋斗，勇于创新 相似文献
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江苏省农村的社会主义大辩论,正在次第开展;乡村小学教师的整风运动,也正在逐步进行。现在,把小学教师的整风运动,和农村的社会主义大辩论结合起来,组织乡村小学教师参加农村社会主义大辩论,是十分必要而且有利的。 相似文献
18.
《历史教学(高校版)》1958,(11)
经过伟大的整风运动和反右派斗争,教师的社会主义觉悟提高了,革命干劲更大了。我们认真地学习了毛主席关于教育方针的指示,认识到要提高教育质量,必须克服脱离政治、脱离生产、脱离实际的倾向。教师在教学中不仅要管课内,而且要管课外;不仅教书,而且要教人。本学期我们在学校党政领导的支持下,在改革课堂教学的基础上注意加强了学生的课外活动和课外辅导。我们搜集编写了乡土教材,加强了对工农子女的辅导,为配合中国现代史教学又组织了电影晚会(影片是“星火燎原”),这些活动都收到了一定效果。 相似文献
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电视体育解说的艺术化必须以真实性、公正性、生动性、独特性、灵活性和创新性为基本原则。解说员应该恪守客观和公正原则,既准确地描述赛场上的真实情况,不隐瞒重要情节,又要在评论中持公正和中立态度,但在有本国选手参加的体育比赛的解说中,可以有适当的倾向性;要尽量用生动的语言和独特的性格特征感染电视观众,吸引观众的注意力;必须具备随机应变的能力,要在解说形式上不断创新,尤其是在与解说嘉宾的配合方面。 相似文献