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本文对中国西部中小学心理教育现状进行了较全面的分析，对心理教育中的种种偏差及存在问题进行了反思，站在当代学校心理教育理念的前沿，探讨了21世纪中国西部中小学心理教育的发展策略。 相似文献
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周守珍 《荆州师范学院学报》2007,30(6):108-110,113
中小学心理教育的目标是促进学生的心理发展，优化学生的心理生活，为学生追求完满的生活作准备。中小学心理教育必须依据心理教育的特点和学生的心理发展状态及需要，科学地组织心理教育过程，通过提高教师的心理教育能力，科学地选择心理教育的内容，善用各种心理教育的途径和方法，努力开发校本资源，才能保证心理教育行之有效。 相似文献
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心理教育作为一门旨在提高学生心理素质．塑造学生良好心理品质，确保学生心理健康发展的课程．与学科课程相比，其更具综合性和渗透性。由于对广大中小学教师而言这是一门全新而陌生的课程，因此在心理教育课程实施中普遍存在着误区：认为心理教育课程建设是教育专家的工作，缺乏对课程的科学认识，把课程等同于教材，对心理教育课程采取传统的学科教学方式，以学生是否掌握了心理健康知识作为课程的唯一目标等等。显然，着力发展广大中小学教师心理教育课程实施的专业素质，提升其对心理教育的课程意识和适应水平，是目前中小学心理教育最为迫切的客观需求。结合当前基础教育课程改革的实际，我们认为通过加强心理教育校本课程建设来促进广大中小学教师心理教育专业能力的发展不失为一条有效的途径。 相似文献
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台湾中小学心理辅导活动始于50年代中期，经历了由学校自发、教育学术团体倡导到教育行政当局明令建立相应制度的发展过程。目前，台湾中小学心理辅导体系已经全面建立起来，形成了训导、教学和心理辅导三位一体的教育模式。台湾与大陆在传统文化、风俗习惯等方面有着许多相同或相似之处，加上个体心理发展又有着共同性一面，因此，了解台湾中小学心理辅导工作的情况，从中得到某些启示，这对促进大陆中小学心理辅导的发展是有益处的。台湾中小学心理辅导的内容包括学习辅导、生活辅导和职业辅导3方面。学习辅导：其目标是帮助学生了解自己… 相似文献
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心理健康教育已经在我国中小学实施多年了，它对于改善中小学学生的心理水平，消除中小学学生成长中的烦恼，帮助学生中的高危人群等起到不可否定的重要作用。目前许多学校开始关注课堂教学中的学生心理发展，努力拓展心理健康教育的辐射面，真正实现心理健康教育以人为本、以学生的发展为本，为广大中小学学生的健康成长服务的理念， 相似文献
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师范生心理教育能力培养初探 总被引：3，自引：0，他引：3
刘本剑 《湖南第一师范学报》2002,2(4):54-57,65
培养中小学生良好的心理素质要求实施心理教育，而实施心理教育的前提是教师应具备心理教育能力。师范院校是培养中小学教师的摇篮。揭示心理教育能力的内涵与结构，探讨心理教育能力的形成和发展阶段，以及师范生心理教育能力培养的途径，是当前中小学实施心理教育，培养学生良好的心理素质的需要。 相似文献
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近几年来，河北省在11个市的百余所中小学开展了心理教育实验研究，建立了省、市、县(区)三级心理教育实验校和部分实验区，形成了以科研为先导，全省中小学心理教育整体推进的格局。 一、完善以实验为基础的心理教育体系。 为加强中小学心理教育，我们连续下发了《加强中小学心理教育的若干意见》、《河北省中小学心理教育工作指导纲要》和《河北省中小学心理教育评估指标体系》，逐步形成了以实验研究为基础的心理教育体系。重点强化了四个方面：其一将心理教育与教育教学活动相结合即要求教师按照学生的心理特点设计和组织教学，形成… 相似文献
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本研究调查了目前中小学教师心理教育知识、观念的基本情况。根据调查结果，今后中小学开展心理教育工作应着重做好以下几方面的工作。提高教师对学校开展心理教育活动意义的认识；提高教师队伍的心理学素养；培养专业教师队伍；中小学心理教育的工作重点应该放在提高学生心理素质，保证学生心理健康发展上；让广大教师掌握心理教育的具体操作方法。使心理教育工作落到实处。 相似文献
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中小学心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学乃至精神医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质，提高心理机能，充分发挥其心理潜能，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展的教育。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。也是实施素质教育的重要内容之一。当前，中小学心理健康教育已引起各方面的普遍关注，许多学校开设了心理健康教育课，设立了心理咨询室。但是在中小学心理健康教育中也存在一些问题，如何科学有效地开展中小学心理健康教育亦成为不可回避的问题。 相似文献
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中小学生心理的主流是健康的，在中小学开展心理健康教育的根本目标是促进学生心理素质的发展。作依据这样的理念，提出以预防教育为主、预防教育与心理辅导相结合的“预防－辅导”式心理健康教育模式，以适应中小学心理健康教育的需要。 相似文献