共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
3.
中学英语教师有必要了解英语阅读理论吗？新课程改革很有必要吗？英语阅读的目的是什么？影响阅读效果的因素有哪些？究竟怎样教英语阅读效果才更好？ 相似文献
4.
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(1)
同学们,你是一个阅读很认真的孩子吗？你是一个学习很细心的孩子吗？我们在下面的故事中特意设置了几个错别字,赶紧来找一找,把你的答案寄给我们吧! 相似文献
5.
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7)
同学们,你是一个阅读很认真的孩子吗？你是个学习很细心的孩子吗？我们在下面的小故事中特意设置了几个错别字,赶紧来找一找,把你的答案寄到编辑部,看看谁找得准确,挑得又快又准的小朋友将获得精美礼品一份． 相似文献
6.
一、复习旧知,引入新课教师:同学们,我听说你们很聪明,反应很快。（学生表现得很高兴）今天,我就试一试你们的反应到底有多快。现在我们进行一轮抢答赛,不用举手,想好了抢答就行。听明白了吗？学生:听明白了。教师:好！（先说慢一点）几乘以５等于５？学生:１。教师:嗯,不错,是够快的。好,接着来,（稍快）几乘以５等于１０？学生:２。教师:（越来越快）几乘以５等于１５？学生:３。……教师:（说题更快）几乘以５等于２１？（此时学生回答嘎然而止,全班鸦雀无声,学生睁大眼睛望着老师）教师:（幽默地一笑）怎么样？不会了吧？这个数同学们在… 相似文献
7.
9.
新课程理念下,要求学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,如诵读、朗读、默读等。课堂朗读和评价相互依存,共同存在,促进学生阅读能力的提高。可以说．朗读感悟、读评结合是语文体验的重要形式。一、师读生评,在典型示范中体验 学生由于受自身知识经验、阅读理解能力等的限制,对课文的理解总存在着种种局限。因此,在阅读文章时,他们的体验就会发生偏差或错误。这就需要教师能够发现学生在阅读体验中的问题,并明确向学生指出来。同时,教师还应进行示范性的朗读,让学生进行评价。评价将教师的范读再次呈现在他们的头脑中,并进行强化。在互动体验中,学生不断纠正体验中的偏差,再次进行阅读,产生新的更合乎课文价值取向的情感体验。有位教师在教学《燕子》时就很好地体现了这一点。学生自由读第三自然段。教师指名一位学生再读。这位学生读得很认真,也很流利。不过,他的朗读没有把燕子飞行的轻快灵活表现出来。师：听了他的朗读,老师也很想读一读。同学们仔细听,老师的朗读和他有什么区别？你从朗读中听懂了什么？（教师范读这一自然段,将“斜着身子”“掠过”“横掠”“沾”等词语作了处理,很好地表现出燕子飞行时轻快灵活这一特点）生：听了老师的朗读,我知道了燕子飞行得很快很轻。师：你主要是从哪些词语中体会到的呢？能谈一谈吗？生：掠过、“唧”的一声、斜着身子、飞到。 相似文献
10.
阅读理解题是中考英语的测试重点,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。做阅读理解题时,同学们常犯什么错误呢？这些错误应该怎样避免？下面就以近两年的中考试题为例,把同学们在做阅读理解题时易犯的错误进行归类分析。 相似文献
11.
推动语文教师与图书馆员建立教学协作关系是新加坡提升阅读教学的重要途径。在新加坡,语文教师常常将图书馆员视为阅读教学的合作者,与图书馆员联合培养学生的阅读兴趣,共同关注学生的阅读行为,一起应对数字化阅读的影响。提升我国阅读教学的质量,需加强语文教师与图书馆员之间的紧密协作。 相似文献
12.
李琳 《中国小学语文教学论坛》2007,(2):31-33
师：同学们，两年来我们阅读了不少的课外书，一个与书相伴的童年是美好而温馨的，在浩如烟海的书籍中，老师重点向同学们推荐、和同学们一起阅读了曹文轩、秦文君、杨红樱的哪几部儿童文学作品？在这些优秀的儿童文学作品中，你最喜欢读的是什么？说说你的阅读感受。 相似文献
13.
王小英 《语数外学习(初中版)》2009,(1):73-75
阅读理解是中考英语的测试重点,在中考英语试卷中所占分值比重最大。它主要考查同学们通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力。那么做阅读理解题时,同学们常犯些什么错误呢？下面简单归纳一下,以期对同学们有所帮助。 相似文献
14.
现在很多农民来到城市,成为城市的新市民,他们的孩子在居住地接受国家义务教育。他们的到来使一些处在城市边缘的学校生源结构发生了变化,也给教师带来了教学上的困惑。他们长期居住在教育改革相对滞后的农村,跟随父母来到城市后进入教学很不规范的希望小学,升入初中后,我们发现要想达到新课标的标准,特别是阅读方面的标准是很困难的。《初中语文课程标准》的目标第七条指出：“九年课外阅读总量应在400万字以上。七到九年级的目标之一就是：学会制订自己的阅读计划。广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”这样的阅读量对学生来说就像天文数字,那么学生的阅读现状是怎样的呢？我们应该采取何种措施来改变这种状况呢？ 相似文献
15.
现代文阅读中的说明文是考查同学们掌握知识点的内容之一,那么,同学们如何进行复习呢？笔者觉得同学们应该从如下方面入手： 相似文献
16.
17.
儿童阅读是孩子成长中比较重要的一部分。对于各方面都不是很成熟的孩子来说,有了父母和老师适时的指导,才可能让孩子从阅读中受益。那么,成年人应该如何做才是恰当的呢？ 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
随着我国新课程改革的推行,我国越来越重视对英语的学习与教学。对于英语的学习来说,需要我们从基础抓起,要不断地增加同学们的听、说、读、写这四方面的能力。因此,在我国英语教学的过程中会非常的重视加强同学们英语阅读能力的培养。中学时期是同学们学习新鲜事物的关键时期,要充分利用同学们这一时期学习的主动性和积极性,不断地鼓励和加强同学们对英语的学习。然而,在初中的英语教学过程中非常注重英语的阅读教学,并且,通常来说,学校在教学的过程中也会主张同学们多阅读。因此,本文就结合我国目前初中英语教学中的现状进行分析,发现我国在初中英语的阅读教学中存在着很多问题,初中英语的阅读量远远不够,并且,由于阅读量的不足严重影响了同学们对英语学习的兴趣。 相似文献
19.
王金华 《青苹果(高中版)》2011,(11):40-41
从高考的试卷结构来看,阅读理解是整张试卷的重头戏。而要想快速提高自己的阅读理解能力,首先必须掌握一定的词汇量。俗话说：巧妇难为无米之炊。如果连文章都看不懂。做题又从何谈起呢？因此扩充自己的英语词汇量对于高中生来说就是一个首先需要面对的问题。针对这个问题,笔者结合自己多年的英语学习和教学实践,提出以下方法供同学们参考。 相似文献
20.
谁都知道,热爱读书对于一个孩子来说有多么重要,但是怎样让孩子们爱上阅读却是摆在每一位教师面前的难题。每天大声给孩子们朗读,像一把万能钥匙,能够打开不爱阅读孩子的心结,让他们也迷上读书。为什么呢？因为教师绘声绘色地朗读, 相似文献