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姚亦登 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):34-35
《边城》是著名作家沈从文的代表作。沈从文自己很看重《边城》,“你们能够欣赏我故事的清新,照例那背后蕴藏的热情却忽略了;你们能够欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。” 相似文献
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读过《边城》的人或许以为沈从文只是一位桃花源的歌者，其实是一种误解。他的许多湘西题材小说，也曾对城市文明侵袭下乡村社会人性的异化提出抗议。他提醒读者：“你们能欣赏我故事的清新．照例那作品背后隐藏的热情却忽略了。你们能欣赏我文字的朴实．照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。 相似文献
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有人说《边城》是一部怀旧的作品,我认为作品不止于怀旧,还另有更重要的内涵——《边城》体现了作者想通过完善人性重建民族品德的历史责任感。沈从文说:“我的作品能够在市场上流行,实际上等于买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了,你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”现代文明物欲泛滥,古老的美德在失落。作为一个有历史责任感的作家 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(7):61-64,15
报警的是你吧?请说说案情!我是一位名画收藏爱好者……昨晚临睡前,我照例站在这儿欣赏挂在这面墙上的几幅花大价钱买来的名家油画……突然,背后响起一男子的声音……别动,俺想"借"走这几幅名画!之后,歹徒从身后蒙住了我的眼睛,并捆住了我的手脚。幸好,我从画框玻璃的反光里看清了他,这是我凭记忆画出来的。明白了,你为名画投了巨额保险,因而希望取得警方证明,以获得赔偿,对吧?呵呵,伯伯故事说得好逼真,好像真实的发生过似的。你们是哪家的野小子,少管闲事! 相似文献
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周远喜 《作文成功之路(高中版)》2002,(10)
星期三,照例又是送菜日。“……叫你不送不送,你偏要送,怪丢人现眼的,讲过多少次了,你们不嫌丢人我还要脸呢!”一个学生正刻薄地数落着在一旁低头撮着衣角的父亲。那家长神情委琐,不知所措,仿 相似文献
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沈笑旖 《第二课堂(小学)》2002,(10)
小朋友,你们看见过“白雨跳珠乱入船”的景象吗?我可见过,而且是躲在红脸盆下,呆在船边的水里欣赏到的。你们想知道这神秘的经历吗?别急,听我慢慢说来——那是一个夏 相似文献
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李爱娟 《希望月报(上半月)》2005,(2)
当你看到这个题目时,你是否想到成功的背后有着许多的泪水。当同龄人羡慕我有电子琴九级证书时,你们可知道,是眼泪伴我走过了学琴之路的。 我五岁开始学琴,那时,我觉得电子琴很好玩,随便一弹就能听到悦耳的声音,我第一眼就爱上了它。 每当打开琴盒时,我都特别高兴,每学会一首歌曲,我都会自豪地让爸爸、妈妈、姥姥、姥爷来欣赏我的演奏。 相似文献
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刘青云 《初中生世界(初三物理版)》2006,(17)
假如我能选择,我愿化做一片竹叶,生长在母亲窗前那片竹林间。早晨,太阳出来了, 从竹林绿色的缝隙间透出一道道金光。此时,您照例坐在窗前,对着镜子梳理头发,那丝丝白发,是为我操劳早生的吗?我内心有些酸楚了。此时,我身上会滚下滴滴露珠,那就是我为您流下的泪水。 相似文献
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我知道,琐碎,重复,繁重,是你们工作中的常态。这样的状态,容易让人懈怠,容易让你们在某一天的某一个时刻,突然生发出蹉跎岁月的叹惋。作为你们中的一份子,我能理解这份叹惋背后绕梁的余音,我能掂出它对于一个长期劳作者的 相似文献
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一、师生交流,激趣导入 1.交流. 师:同学们,这次我来上海还有一项任务,那就是帮我们学校买玩具.我买哪些玩具比较合适?想请你们帮我选一选. 2.导入. 师:昨天下午我在"八佰伴"玩具柜看中了一种电动小马,很漂亮,今天先带给你们欣赏.(多媒体演示:在欢快的音乐伴奏下,出现电动小马摇摇摆摆的画面) 相似文献