共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
化学课如其他学科一样，使用了新课程标准实验教材。化学新课程体系在课程功能、结构、内容和实施等方面较原来的课程都有了重大突破和创新。其基本理念是以全面提高每个学生的科学素养为核心．以实施素质教育为宗旨．充分体现义务教育阶段化学课程的启蒙性、基础性和发展性， 相似文献
2.
国家新课程标准的正式颁布实施．吹响了基础教育课程改革的号角,这对学校音乐教师的素质提出了要求。本文从三个方面阐述音乐教师在新课程标准下应具备的素质：领会新课标的理念,转变音乐教学观：教学实践中,音乐教师专业素质的运用;发挥音乐魅力．陶冶学生情操。 相似文献
3.
文章在阐述《音乐课程标准》的基础上，从《音乐课程标准》的实施对音乐教师的要求，《音乐课程标准》实施中音乐教学方法的改革，以及《音乐课程标糊实施中研究性教学的改革三个方面，论述了如何在《音乐课程标准》实施背景下进行音乐课程改革。 相似文献
4.
5.
努力成为新课程标准的积极建设者、有效执行者和先行拓荒者,是《义务教育音乐课程标准》实施三年后对学科带头人提出的新要求,具体说来,就是准确领会新课程标准理念,做新课程标准的积极建设者,全面把握新课程标准目标,做新课程标准的有效执行者,努力实践新课程标准目标,做新课程标准的先行拓荒者。在迎来我国音乐教育历史上最好发展时期的时候,关注"人"的发展,关注学生健全人格的养成,在理解、体验、实践新课程标准过程中,从教学理念、教学过程、教学方法等实现教师角色的转换,使音乐教学真正成为促进学生全面发展的教育。 相似文献
6.
朱桂萍 《大连教育学院学报》2023,(1):13-14
区县教研员是教研队伍的中坚力量，在新课程标准落地实施过程中扮演重要角色。区县初中信息科技教研员要从工作实际出发，带领学科教师在新课程标准落地实施中有所作为。 相似文献
7.
8.
第九周是我校面向泉州市高中新课程教学公开周．这是自2006年秋季实施高中新课程实验以来泉州地区的第一次大规模的教学研讨活动．也是我校作为福建省高中新课程实验样本校发挥示范辐射作用的一项重大举措。承担这样的公开教学任务虽然是展示自己对新课程教学探索成果的机会，但压力也显而易见，作为分管教学副校长、福建省中学历史学科带头人，在这次教学公开周活动中我主动承担了岳麓版必修（Ⅰ）《民族国家的统一之路》一课的教学任务。以下是我上完这节课后的一些体会。 相似文献
9.
一、研究目的
《体育与健康》课程实施三年多来，我校体育教师认真学习新课程标准，不断推行新课程标准的实施．大胆尝试与探索，在教学上取得一定成绩，也存在一些问题。本文采用科研的方法，结合当前改革的实践理论。对我校《体育与健康》课程实施现状进行研究．以推动我校的体育工作更上一个台阶。 相似文献
10.
11.
随着新课程标准实施逐步走向深化，研究性学习逐步课程化，要求历史教师逐步提高指导研究性学习的能力，本文旨在结合笔者的两年研究性学习教学实验的实际，结合新课程标准的新的教育理念，从选题、培养历史研究的基本方法等方面着重分析历史学科研究学习的一种以撰写学科论文为特点的研究性学习的模式及其实践效果。此外，本文还根据教学实践的感受，尝试阐述历史研究性学习教学中历史教师在教育学理论、学科知识、相关知识等方面应具备的素质要求。 相似文献
12.
为契合《中国学生发展核心素养》精神，落实课标的要求，深圳市盐田区率先在音乐教育与戏剧领域之间，进行了为期七年的戏剧融入音乐学科的实践研究。通过对戏剧与音乐融合的现状分析，团队从以下四个维度实施：教师戏剧培训双轨课程、促进学科融合的课程方案、多维度活动的开展、评价体系的确立。在这个过程中，取得了一定成效，期待在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》推行之际，给其他区域和学校开展戏剧融入中小学音乐学科提供相应的实践经验。 相似文献
13.
自2007年秋季起，北京市在高中一年级推行新课程。物理学科作为基础教育中的一门重要学科，也是本次课程改革的重要组成部分。通过《基础教育课程改革纲要》和《普通高中物理课程标准》（以下简称《课标》）对课程性质和理念、课程结构体系、课程目标和教学要求的全新阐述， 相似文献
14.
普通高中新课程在课程标准、课程结构、课程设置、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面都与旧课程有很大不同．体现了国家大力推进教育创新．努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系．为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为实现中华民族伟大复兴的意志．为了实现新一轮基础教育课程改革的目标和普通高中教育的培养目标．就必须坚定不移地执行国家意志．就必须严格按新课程方案和课程标准．抓住重点．突破难点，科学实施新课程。我们的做法是： 相似文献
15.
在新一轮基础教育课程改革中,任何一门学科都对现行课程结构进行了重大调整,初中思想品德课也不例外。如何在教学中实施新课程标准,努力提高思想品德教学的实效性,是教师在新课程改革中面临的挑战。在实施新课标中,要提高思想品德教学的实效性,就要坚持以人为本,发挥学生的主体作用,不断转变教学观念,把先进的理念转为有效的教学行为,切实提高思想品德教学的实效性。那就要从以下几个方面入手： 相似文献
16.
我国相继出台了《义务教育音乐课程标准》、《高中音乐课程标准》,分别从音乐课程的性质与价值、音乐课的基本理念、课程目标、各学段音乐课内容标准、音乐课教学实施建议等方面入手,为各地的音乐教育工作指明了方向。新的 相似文献
17.
从2004年秋季开始，广东、山东、海南和宁夏率先实施新课程标准实验，实施新课程标准高考也已经有两年．2009年又将有福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市实施新课程标准高考．关注2008年教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》（以下简称为“课标考纲”）与《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》（以下简称为“大纲考纲”）的差异，领会“课标考纲”的精神，把握“课标考纲”的本质，科学有效地备考，是一项迫在眉睫的任务． 相似文献
18.
2007年是我省全面进入新课程、实施新中考的第二年．按照我国推行各类新课程改革中“稳步推进、小步快跑”的思路，今年中考命题将遵守“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提高”的指导思想，试题设置会更符合新课程标准的要求．现对2007年中考数学命题的走向作一预测，个人之见解，供大家参考． 相似文献
19.
当前，基础教育课程改革已经全面进入实施阶段，自2002年秋季起本市初中物理教育启动实施新课程标准。三年多来，通过对新课程标准的研究与实践使我们体会到：新课程、新教材不仅在面向全体学生、大面积提高初中物理教育质量上收到了应有的教育效果，而且在改革物理课堂教学模式，培养学生能力方面也取得了重大的突破。 相似文献
20.
鲁恩雄 《周口师范学院学报》2006,23(4):146-148
新的课程标准颁布以来，音乐教学改革如火如荼。在教学改革过程中，对新课程标准的片面认识造成了教学过程的畸形发展，出现了与音乐课程改革目的相偏差的现象。文章试从五个方面阐述音乐课程教学改革应把握的“度”：教学过程与教学目标的“度”，学科综合的“度”，知识技能与表演的“度”，多媒体运用的“度”，教学表演的“度”。认为：音乐课程教学的改革，“度”的把握是关键。 相似文献