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相似文献
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1.
玉林市古定中心小学把"中国文化经典诵读"作为校本课程开发和实施,得到社会有关方面的充分肯定和大力支持。特别是近年来,古定中心小学与玉林师范学院中文系联手,让大学生深入到古定中心小学每个班级,与本校教师共同执教课堂,指导学生学习经典美文,滋养和熏陶学生的道德与品行,形成了独特的经典诵读课堂教学模式。  相似文献   

2.
秋日里一个阳光灿烂的下午.上犹县东山镇中心小学活动类课正在进行. "同学们,现在是‘道德缤纷时光',今天我们的话题是--怎样才算是一个有道德的人?"小主持人话音刚落,孩子们就争先恐后开始了发言.  相似文献   

3.
现行的考试百分制记分法,已经不适应现在城镇中心小学低年级(1—3年级)学生出现的新特点,已严重影响了这些学生的健康发展,到了需要改革的地步了。现在城镇中心小学的学生有两个新特点应该得到应有的重视:一是基础好。小学生入学前一般都受到三——四年的幼儿教育和良好的家庭教育,小学低年级的课,他们学起来很轻松。二是每次考试平均95分以上的人多。据在海阳县城调查,三所中心小学1—3年级90%的学生,都可在平均95分以上,他们较  相似文献   

4.
陈春霞(湖北省黄石市阳新富池中心小学)、吴珠玲(福建省霞浦县长春渔洋珲中心小学)、邱晓军(浙江省嵊州市逸夫小学)、陈柳发(江西省石城县大由中心小学):您倡导的"扎实"与"空灵"指什么?  相似文献   

5.
毛毛细雨,凉风习习,家有良田,畦菜墨绿,特色民房,好一派宁静。从河源市紫金县县城出发,绕过蜿蜒山路,近50公里,就到了紫金县乌石镇中心小学。乌石镇中心小学孤零零地"站立"在山岗上,学生每天走着泥泞的道路爬山上学。此时,四月下旬,迎来本学期的第10周,恰逢期中考试,学生在教室里埋着  相似文献   

6.
<正>江苏省常州市新北区春江中心小学(以下简称"春江小学")以"非遗空间"为育人载体,突出"体验空间"的实践理解,指向儿童"向善、尚美、知勤、善创"的品格涵育,为儿童"我与非遗时空对话"式的道德生长做了有益的探索。一、体验空间:道德生长的时空对话  相似文献   

7.
<正>江苏省徐州市湖滨中心小学创建于1982年,学校秉承"知行合一"的校训和"让生命得到可持续发展"的教学理念,形成了"厚德、博学、雅行、竞进"的校风。学校被评为江苏省教科研先进单位、江苏省文明校园。学校始终坚持以育人为本,致力于打造"儿童社区行道德实践平台",引领每个儿童在社区场域中自主体验,激发儿童的道德情感,培养乐观自信、勇于实践、诚实守信、有责任担当的人。  相似文献   

8.
钟建春 《教书育人》2012,(11):12-14
江苏省泗洪县峰山中心小学(以下简称"峰山中心小学"或"学校")始建于1903年,占地23.5亩,建筑面积5010平方米,现有教学班17个,教职工41名,学生864名。近年来,学校办学条件得到极大改善。硬件提升之后,教育该怎么办?着力点在哪里?关键是提升教  相似文献   

9.
"知行不一"是小学阶段儿童道德发展过程中最为突出的问题。江苏省徐州市湖滨中心小学大力挖掘社区教育资源,通过"社区行"道德实践场域、活动以及课程的设计,构建"小做大为"儿童社区行道德实践平台,引领儿童在真实的社区情境中自主体验、亲历活动、激发情感、明理导行,将在学校形成的道德认知转化为道德实践,做乐观自信、勇于实践、诚实守信、责任担当的新儿童。  相似文献   

10.
新民市是以农业为主的县级市,与全省大多数农村县市一样,小学教育从结构层次上可划分为城区(县城)小学、农村小学.农村小学又可分成中心小学和一般小学.全市有各类小学316所,其中:城区小学9所、农村中心小学27所、农村一般小学279所,聋校1所;有学生54417名,其中:城区小学7376名、农村中心小学8975名、农村一般小学38066名,各占学生总数的13.5%、16.4%、70.1%.基于这三个层次学校的师资水平、办学条件等不尽相同的实际情况,为抓好全市的小学教育的管理工作,我们提出了"以实求进、分层指导、同步发展"的工作思路.  相似文献   

11.
一、加强信息管理,搭建网络研修平台1.在信息化建设上,我校建设了三个平台。学校网站——长春市第164中学——土顶中心小学。(1)"中小学携手教研之路"博客圈;(2)土顶中心小学"丑小鸭"习作园地博客圈;(3)教师研修博客;(4)学生习作博客(待建)。  相似文献   

12.
话题一 开设 "道德银行" 阅读下面的材 料,按要求作文。 浙江宁波市钟公 庙中心小学在全校 每个班级开设"道德 银行",由班主任指 定学生担任"行长", "行长"每天对本班 学生所做的好事进 行统计,并按好事多 少奖励数目不等的 "红五星"。做了好事 的同学在自己困难 时,可以要求别人给  相似文献   

13.
2001年下学期,是我担任农村一所中心小学校长的第三个年头.开学后,按以往惯例又要核算所辖各村小应上缴中心小学的公务费用,主要是中心小学承担的学区招待、差旅、报刊等公共费用支出的"象征性"分摊,生均4元,不足部分(约占90%)由中心小学负担.  相似文献   

14.
王建军 《教育》2015,(6):53
响水县七套中心小学位于县城西郊紧邻省道308公路。学校新校区建于2001年,由一所中心小学及三所完小两个教学点组成。学校新校区占地面积42亩,校舍面积3650平方米,拥有21个教学班,共有学生1266余人(校本部),教师62人。学校教师均具有合格学历,其中本科学历42人,"响水县学科带头人"2人,"响水县教学能手"5人,"盐城市教坛新秀"5人。近年来,学校坚持"以德为先,以生为本,以校为家,苦乐共享,先学后教"的办学理念,致力于通过"从优势项目到项目特色,从项目特色到学校特色,再从学校特色到特色学校"打造学校  相似文献   

15.
形的彩色纸。上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学…  相似文献   

16.
《辅导员》2012,(29):3
从村完小到乡镇中心小学,到县城一小,到海口市英才小学,再到北京市大兴区第二小学,"村—乡—县—市—首都"五个阶段,他不仅见证了中国教育垂直分布的海拔和气候,也恰好  相似文献   

17.
正江苏省苏州市相城区北桥中心小学在社区举办的"道德讲堂"活动中表演诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》(吴小燕摄)京剧艺术家梅葆玖委员:ABC要念,传统文化更要念我们的民族文化、民族艺术,比如京剧,多是在传统儒学的浸染下、反映仁义礼智信等朴素道德观念的生动故事,都是很好的道德化育教材。传统文化是民族之根,现在有些年轻人不了解京  相似文献   

18.
随着人工智能技术的发展,(技术)人工物道德行为体(AMAs)日益呈现出高度的"自主权"和"感知性",使得应用于军事领域、生活领域、科考领域的机器人产生了诸多伦理问题,面对这样一个新兴的应用伦理学领域,需要人们在"道德层级"上对机器(人)进行重新定位,在道德产出与道德接收角色中分析其伦理问题,在扩大的道德参与圈中走出传统(人类中心主义)伦理学的窠臼。  相似文献   

19.
为了推进台州市十二五教育综合改革试点项目工作的有效开展,发挥台州市践行式德育优秀科研成果的辐射作用,6月17日台州市小学生道德细节实践教科研成果推广会在仙居县下各镇中心小学举行。台州市与所属各县(市、区)教科所(室)、仙居县少工委的负责同志和来自全台州各学校从事小  相似文献   

20.
丁开艳 《教育》2010,(2):28-28
代课老师朱维娇喜欢看书,喜欢清净的环境,这种习惯让她有了一个人过春节的举动:从任教的雍里乡中心小学来到县城,租了一个周边安静的小房子,房子安静到只能听见公鸡啄食的声音。寒假刚放,朱维娇已经在这里开始了一个人的生活。“今年春节打算自己默默地过。”朱维娇说。  相似文献   

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