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1.
比较分析01后小教师专毕业生与中师毕业生的职业心理素质特点与形成原因。主要采用卡特尔16PF对心理素质进行评定，结合其教学实习表现和笔的观察了解。01届小教师专毕业生与中师毕业生在L、Q2、X1、Y3和A、F、H、X2、Y1、Y2等人格特征方面存在显差异，教学实习效果的差分比较明显。01届小教师专毕业生的小学教师职业心理素质与中师毕业生有显的差距，但其基本理论知识水平、对前途的优患意识、人格特征的独立性与创造性发展潜力比中师毕业生有显的优势。主要是由认识与管理等方面的原因造成的。 相似文献
2.
罗俊 《湖北成人教育学院学报》2005,11(2):10-11
培养大学生良好的心理素质是高校素质教育中的重要环节，一个合格的大学生，除了应具有牢固的专业知识，良好的思想道德品质之外，还应该有强壮的体魄和健康的心理。然而我国的高等教育经过连续的扩招已经发生了根本性的变化。严峻的社会就业形势，给大学毕业生的就业带来了巨大的心理压力。不论从当前和长远来看，促进高校毕业生就业，提高毕业生心理素质，已是当务之急。 相似文献
3.
探讨新时期大学生的就业心理素质 总被引：7，自引：0，他引：7
新时期大学生就业不仅需要良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，也应具有良好的心理素质。文章通过对当前大学毕业生就业过程中常见心理问题的分析，提出了优化大学毕业生心理素质的对策。 相似文献
4.
中专毕业生在寻求职业中是一个弱势群体。良好的心理素质 ,是适应社会生活的发展需要。作为教师 ,抓好毕业生的心理素质教育尤为关健 相似文献
5.
毕业生的消极心理对其身心健康、就业岗位的联系及今后的工作影响极大。因此。要注意加强毕业生的自我调适，培养良好的心理素质。 相似文献
6.
陈荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):91-92
作为一个即将走入社会的大学毕业生，正面临着人生中最大或最重要的选择之一——职业选择。就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。本主要对大学毕业生在应聘求职过程中应具备的心理素质进行了分析，其目的在于对大学毕业生顺利就业择业有所帮助指导。 相似文献
7.
李润生 《辽宁科技学院学报》2002,4(1):61-63
毕业生要具有吃苦耐劳、献身敬业的精神，要具有良好的心理素质及一定社会经验，树立正确的择业观，适应人才市场对知识面广，适应性强，英语和计算机技能好的要求，使毕业生顺利由校园走向社会。 相似文献
8.
当前用人单位对人才素质的要求越来越高，它不仅要求毕业生具有良好的思想素质、文化知识素质、专业技能素质，而且具有较高的心理素质。如此对于我们技工学校的毕业生提出了更新的挑战。 相似文献
9.
针对当前高职毕业生创业中存在的知识储备不足、心理素质欠缺、市场观念滞后、融资渠道不畅、创业层次偏低等问题,要从加大创业知识储备,强化创业心理素质,打造创业教育师资队伍,多渠道融资,拓宽毕业生创业渠道,提升毕业生创业层次等方面,努力提高高职院校毕业生的创业实效. 相似文献