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本文通过对我校酒店管理专业体育教学改革实践的概括和解析,总结出:高职院校酒店管理专业形体课教学改革要按照学生劳动就业的需求,由职业发展与个性需要着手,联系现代礼仪实施教学,重点培养学生的职业各项能力,这为学生日后的职业生涯奠定较好的身心素质前提,为社会培养综合素质都优秀的出色人才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
中专学校是培养酒店管理人才的主要基地,因此,对于中专学校酒店管理专业中学生专业能力的培养是极为重要的。随着我国科技经济的不断发展,对于人才的职业能力的需求也在逐步的增长。中专学校主要为职业教育,应当通过合理的教育措施,明确酒店管理专业的学生的职业能力培养方向。加强培养职业能力有利于学生未来的发展,同时会提升学生的综合素质。对中专学校酒店管理专业职业能力培养的方向展开了探讨。 相似文献
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阐述酒店行业发展对高职生职业素质的要求,分析高职酒店管理专业学生职业素质现状,提出高职酒店管理专业学生职业素质的培养措施。 相似文献
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阐述酒店行业发展对高职生职业素质的要求，分析高职酒店管理专业学生职业素质现状，提出高职酒店管理专业学生职业素质的培养措施。 相似文献
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中职教育的教学做一体化改革,以能力为本位,着重培养学生综合素质和适应岗位的职业能力,是一种新的教学模式创新。本文结合高职酒店管理专业教学实践经验,提出了高职酒店管理专业一体化模式的几点思考。 相似文献
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随着我国高等教育的发展,大部分酒店管理专业院校主要培养适应行业需求的应用型人才,CBE人才培养模式有利于培养专业基础扎实、综合素质高的酒店管理应用型人才。这种定位使得酒店管理专业教师自身从职业素质、职业意识、职业习惯、职业能力方面提升职业胜任力;学校和系部从推动专业模块课程改革和专业教材编撰、激励培养双师型教师、优化学习型组织教学团队三个方面构建帮扶体系。 相似文献
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“金钥匙”是酒店优质服务的象征,是酒店管理中的核心员工。通过对其岗位职责和素质要求的分析,为高职高专酒店管理专业的人才培养树立学习标杆,以明确的职业目标来激励学生学习,全面培养学生的职业素质,为中国的酒店业培养更多高素质的从业者。 相似文献
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高职教育的教学做一体化改革,以能力为本位,着重培养学生综合素质和适应岗位的职业能力,是一种新的教学模式创新.本文结合高职酒店管理专业教学实践经验,提出了高职酒店管理专业一体化模式的几点思考. 相似文献
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卢竹 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(4):102-105
只有重视学生职业能力培养,学生才能真正成为人才,企业才会真正满意。长沙航空职业技术学院酒店管理专业一直以来始终坚持以培养学生的职业能力为核心;依靠学校和酒店企业二个平台,以学校教育为主,以酒店培训为辅;构建以职业能力培养为核心的课程体系,积极推进教学改革,取得了一定的成效。 相似文献
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本文结合本院的酒店管理专业学生实习工作经验,论述酒店管理专业"双师型"教师素质要求及类型、酒店管理实习指导教师的角色、酒店管理专业"双师型"教师素质培养方法。 相似文献
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研究型大学本科教育教学改革思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究型大学是科学研究和教学融为一体的综合性高水平大学,国外研究型大学在教育理念、教学方式、培养过程、课程体系设置等方面具有显著特点。在国内高水平研究型大学建设进程中应借鉴国外经验,构建以学生为本的人才培养方案,处理好通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、课内与课外、教学改革继承与发展的关系。构建以人为本的教学管理体系与机制,促进教师教学能力和学生全面发展,营造以人为本的校园文化,不断提高管理质量和服务效率。 相似文献
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对高职机械制图课程教学改革进行了初步研究和探索,使学生既有一定的理论知识,又有一定的操作技能,在教学中根据专业特点及学生的实际情况,选择合适的教学方法,激发学生学习兴趣。培养空间想象能力,大胆实施教学改革创新,为学生就业打下一个良好的基础。 相似文献
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张丽萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):114-115
实践性是高职酒店管理专业教学的突出特征,学生的实践能力是教学成功与否的重要标志。本文通过分析学院酒店管理专业实践教学的现状,提出了加强实践教学的改革措施。 相似文献
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沈玉顺 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(3):26-30
中招考试制度改革涉及贯彻落实国家教育政策要求、开发人力资源、保障个人教育选择权和维护教育公平等重大问题,其核心是如何处理教育质量、效率与公平的关系。本文从教育评价学角度分析了中招考试制度改革涉及的上述政策因素,提出了以质量和效率为导向统筹考虑初中毕业考试和中招考试制度改革,建立以学业成就评价、职业性向测验和学生发展潜力评价为基础的中招考试制度,在基础教育过程中解决个人选择和教育公平问题的改革思路。 相似文献
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高等教育大众化:困境中孕育希望 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了高等教育大众化的数量标准和历史形成过程，分析了高等教育大众化进程中存在的诸如教学质量、学生管理、生源竞争、贫困学生和知识失业等五个方面的问题，并从加大教育投资，深化高教改革，开拓国际教育市场，贫困生资助和构建新的学生管理及评价理念等五个方面探讨了解决问题的对策。 相似文献
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针对当前职业教育面对的学生现状作了分析,剖析了职教计算机技术专业AutoCAD教学应该从提升学生对AutoCAD的重视程度方面、提高学生学习积极性方面、促进学生学习兴趣方面、弥补学生机械制图知识不足的方面、及时巩固学生所学的知识和以实践考核学以致用的方面来设计教学改革。多年教学实践证明采用此教改方案得到学生、学校和家长的一致认可。 相似文献
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高等学校实施素质教育的难点和出路 总被引：24，自引：0，他引：24
素质教育是我国教育事业的根本原则之一，但目前我们的教育离真正意义上的素质教育还有很大的距离。关于素质教育的主要认识误区表现在：人们常常把素质教育当作一种具体的素质教育手段；一些人有意识无意识地把思想政治工作及德育工作同专业知识教学对立起来，把素质教育等同于德育和思想政治工作；人们往往只把高等教育当作特定职业的专业知识培训，而没有把它视作人的成长历程中的一种素质培养；实施素质民遇到的难点还与传统化模式和化观念的影响有关。从体制上确立高等学校素质教育模式的基本思路是：必须改革教学管理与运行体制，全面实行真正的学分制；必须打破专业壁垒。实行自由选择和转换专业的体制；必须全面深化教学改革，形成以学生为主体的自主学习机制；必须改革和完善现有的学生管理与指导体制，实行导师制；必须更新教学的质量观念，确立多元化个性化的教学质量观念。 相似文献
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大学生科研创新素质现状、问题与培养——以吉首大学商学院工商管理专业为例 总被引：4，自引：0，他引：4
培养高素质科研创新型人才是当前高等学校教学改革的重要内容,培养大学生科研创新素质是高等学校教学改革的重点。本文以吉首大学商学院工商管理专业学生为例,结合其科研创新素质现状,分析其存在问题,提出了吉首大学商学院工商管理专业学生科研创新素质的培养途径。 相似文献
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中国现行统一高考制度不利于个体社会化,不利于高等教育的发展,不利于社会良性流动,不利于社会文化的多元传承,西方自主招生模式也将遭遇国情困局。高考制度设计应以人为出发点,为人的全面发展服务。高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质人才的选拔。笔者构想:实行"分专业高考制度",在完善高中毕业会考制度的基础上,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足绝大多数学生的专业兴趣发展,能够使绝大多数学生的专业潜质得以释放。 相似文献