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《第二课堂(小学)》2007,(5)
在有理数的学习中,绝对值是一个重要的知识点,也比较难.同学们由于接触绝对值概念的时间比较短,对其认识不深刻,常容易出错.本文总结了绝对值的10个易错点,供同学们学习参考.1.一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数. 相似文献
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周立志 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z1):35
绝对值是初中数学中的一个重要概念,由于它比较抽象,所以一直是同学们学习中的一个难点.同学们要熟练掌握绝对值的概念,首先要明确绝对值的几何定义和代数定义,其次通过练习各种题型巩固.一、几何定义一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.利用数轴强化绝对值的概念, 相似文献
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杨进 《数理天地(高中版)》2002,(4)
《数理天地》99年4期第1页,江苏省射阳县中学陆海泉老师,给我们讲了绝对值学习要点,我通过学习了陆老师这篇文章结合课本总结了含绝对值的方程的简单解法,诚心地贡献给同学们. 对于含有绝对值的方和,一般是根据绝对值的定 相似文献
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袁异标 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(9):19-20
绝对值是初中数学中的一个重要概念,由于它比较抽象,就成了同学们学习中的一个难点.同学们要熟练掌握绝对值的知识,应注意以下三点.一、要正确理解绝对值的意义1.几何意义:在数轴上,表示数a的点到原 相似文献
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许彩琴 《数学学习与研究(教研版)》2006,(7):12-13,36
绝对值是初中数学的重点和难点，为了帮助同学们深刻理解和牢固掌握这一基本知识，本文列举了几例绝对值常见题型及它们的解法分析，供同学们参考。 相似文献
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闫飞 《河北理科教学研究》2015,(2):36-38
绝对值不等式是一类特殊的不等式.尤其是含有两个绝对值不等式涉及的问题很丰富,方法灵活多变,规范的书写过程难以把握,致使同学们望而生畏.本文介绍的含有两个绝对值不等式(如|x-a|±|x-b|≥c(≤c))的求解策略及其应用望能给同学们提供一种规范而快捷的解题思路. 相似文献
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徐希扬 《数理化学习(初中版)》2003,(9):26-27
绝对值是初中代数中的一个重要概念,也是学习的一个难点.解含绝对值的数学问题的关键是去掉绝对值的符号,本文给出解决这类问题的几种常用策略,供同学们参考. 一、利用绝对值的定义 相似文献
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绝对值是初中数学中的一个重要概念,也是同学们在学习中的一个难点.学习绝对值时应注意以下“四点”. 一、透彻理解绝对值的几何意义一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点到原点 相似文献
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吕金才 《数理化学习(初中版)》2004,(1)
去绝对值符号在化简、计算、解方程、解不等式、作函数的图象等问题中常遇到,其依据是绝对值的定义不少同学只是形式上记住了定义,不会运用.下面向同学们介绍两种常用的去绝对值符号的方法. 一、当绝对值符号内的代数式的取值范围能唯一确定时,根据绝对值的定义去掉绝对值符号. 相似文献
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陈德前 《初中生世界(初三物理版)》2008,(25):33-34
绝对值是中学数学中的重要内容,为帮助同学们学好这一内容,现将学习要求归纳为以下几个方面:一、要正确理解绝对值的意义数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,数a的绝对值记作|a|.求一个数a的绝对值,就是求它 相似文献
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