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相似文献
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1.
本文从概念框架、组织机制、重点关注领域、实施过程等角度对美国高校IT治理情况进行了研究,分析总结了美国高校IT治理的主要特点及对我国高校信息化建设的启示。  相似文献   

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本文从概念框架、组织机制、重点关注领域、实施过程等角度对美国高校IT治理情况进行了研究.分析总结了美国高校IT治理的主要特点及对我国高校信息化建设的启示。  相似文献   

3.
企业信息化提升企业工作效率与企业效益,企业信息化能力培育直接影响企业信息化建设的质量提升。企业管理者、企业员工、企业文化及企业运营体系构成了企业信息化能力要素,人的培育和信息化运营体系的建立是实现企业信息化能力培养的主要途径。企业信息化能力培育可通过经费投入、基础设施、IT组织与运营管理、规范化管理和战略执行体系五个方面进行。同时,通过IT组织调整及人员素质提升、信息化规划、基础设施完善、员工培训、信息化治理五个方面给予保障。  相似文献   

4.
大学体制创新是深化高校信息化建设的必然选择。本研究从战略一致性、治理结构、IT部门改革、IT绩效评估四方面分析总结了美国大学IT治理改革,认为促进信息化建设与大学战略目标相一致、构建多群体参与的IT治理结构、建立全校IT绩效测评体系、重构IT部门是美国大学的成功经验,提出了以信息化体制促进大学体制改革,实现以信息化推动大学变革发展是我国大学信息化体制建设的核心目标。  相似文献   

5.
IT治理是当前世界大学信息化体制建设的核心议题。作者考察和分析了美国加利福尼亚大学伯克利分校IT治理改革历程,指出提升大学核心活动价值,以信息化促进大学战略使命实现是信息化发展目标;实现IT管理与IT服务相分离,以对IT项目与预算的决策、监管为主线,构建多群体参与的IT权责框架是IT治理改革的核心;通过IT规划与自我IT治理审查认清问题,在校长直接推动下,以校领导换届为契机,广泛发动校内外多群体推行IT治理改革。实践表明,IT治理改革是校内外相关群体利益的再次分配,是关乎大学文化的一场变革,是推动大学治理改革的切入点。  相似文献   

6.
本文通过对IT治理的理论研究,对国内外流行IT治理框架:ITIL框架、COBIT框架、PRINCE2框架等进行研究、分析、比较后,制定了一套符合高校本身特点,具有较强可操作性的高校IT治理框架,用来提高学校信息化建设效率,规范信息化建设水平,降低信息化项目管理的成本。  相似文献   

7.
《现代教育技术》2015,(10):47-53
在我国高校信息化转型升级时期,传统以IT部门为主体的高校信息化治理结构在教育资源整合、业务流程再造等方面面临着巨大的挑战。为了促进高校内部组织信息化的协同建设、实现高校内部教育资源的整合和业务流程的再造,高校信息化应该从传统的"IT管理"阶段走向"IT治理"阶段,重构一种以信息化建设领导小组为核心的信息化治理结构,设立信息化建设专家组和信息化办公室,形成"战略决策层—业务管理层—技术服务层"的联邦式治理结构,并建立以高校核心业务发展需求为导向的运行机制。  相似文献   

8.
文章以加州伯克利为个案,从战略一致性、IT价值传递、IT资源管理、IT审查与绩效评估、IT组织架构五方面分析其IT治理改革的战术方略,最后指出以大学核心活动为中心,以全校信息化决策机制、投资机制、审核机制及组织结构的全面改革为体制保障,以对IT资金和IT项目的全程监察与审核为途径,广泛调动校内外师生、管理者等相关利益群体积极参与信息化建设,从而实现以信息化促进大学变革发展的终极目标。这是美国大学IT治理改革的成功之道,亦是对我国大学信息化发展的启示所在。  相似文献   

9.
如何以信息化推动大学的变革发展,美国孟菲斯大学为我们树立了成功典范。论文通过对孟菲斯大学IT治理历程的个案考察,发现“设立校级CIO职位,以之整合IT力量,提升信息化战略地位;将IT部门创建为学习型组织,以提升部门凝聚力与效益;CIO与校长携手推动让各利益群体参与规划与决策的IT治理结构改革;以年度IT规划促成众人形成共同愿景;应用各类评估量表评估信息化建设”是其成功经验。孟菲斯大学的成功也昭示IT治理是一场牵涉大学文化、体制、传统的变革,是大学在错综复杂的利益格局中突破体制障碍,推动大学治理,提高大学管理水平的阻力最小之路径。  相似文献   

10.
2006年12月,一年一度的有着"IT产业界思想盛宴"之称的"中国IT两会",在北京盛大召开。在2006中国IT两会上,教育信息化分论坛作为CIO大会下设的分论坛之一,颇受教育领域人士的关注。来自教育部和北京市教委的领导、教育信息化专家、全国高校及中小学网络信息中心、网络教育学院、大学图书馆的主管以及相关的教育行业IT人员出席了论坛。  相似文献   

11.
“校校通工程”的启动,引发了IT业的强烈关注与青睐,就像海关、金融、税务一样,教育行业的规模采购数量与长期发展趋势,成为他们的又一行业角斗场。实际上,教育信息化的发展也确实有赖于IT企业的推动与促进,他们掌握着先进的信息技术,他们提供教育信息化相关软硬件与解决方案,他们的研究与开发状况,直接影响着教育的实际应用空间与应用水平。为此,我们关心并关注着这些IT企业在教育领域的种种举措。2002年年终,我们细数教育信息化市场中的风云企业,遴选出在2002年度引人瞩目的十家进行展示和介绍。同时感谢他们对于我国教育信息化事业所做的贡献。  相似文献   

12.
博览会     
10月11日,2008中国教育信息化应用博览会与中国教育信息化创新与发展论坛同时开幕。展会云集了多家IT企业尖端软硬件产品,  相似文献   

13.
2001年以来,政府信息化、企业信息化吸引了众多IT企业的目光。但信息化市场究竟具有多大的潜力,却一直是一个不确定的问题。北京睿通东方咨询公司一直密切关注着各个行业信息化市场的发展状况,并陆续推出了一系列的研究报告。  相似文献   

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博览会     
10月11日,2008中国教育信息化应用博览会与中国教育信息化创新与发展论坛同时开幕。展会云集了多家IT企业尖端软硬件产品,  相似文献   

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博览会     
10月11日,2008中国教育信息化应用博览会与中国教育信息化创新与发展论坛同时开幕。展会云集了多家IT企业尖端软硬件产品,全方位、多角度地展示了信息化时代教育技术的创新成果。  相似文献   

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在2008中国IT两会上.教育信息化分论坛作为CIO大会下设的分论坛之一.颇受教育领域专家、高校教育信息化主管以及教育界人士的关注。在2008年12月7日下午举行的论坛上,来自全国高校及中小学网络信息中心、网络教育学院、高校图书馆的信息主管、教育信息化专家以及相关的教育行业IT人员出席了论坛。  相似文献   

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上海师范大学及美国加州大学北岭分校IT治理架构各有所长。高校实施科学合理的IT治理,能够把信息技术资源转化为地方高校的一种优势资源,实现信息化建设和学校发展的战略目标的统一结合。  相似文献   

18.
信息化发展水平在宏观层面上已成为衡量国家综合国力和国际竞争力的重要标志,在微观层面上可以反映企业的市场竞争水平。在政府的高度重视下,我国的信息化已取得了显著的成绩,企业的信息化水平也持续处于上升状态,但是我国企业整体信息化水平依然较低。对我国企业的信息化水平进行分析,可看出我国企业存在整体信息化水平偏低、应用范围偏小、企业领导人对信息化的参与度低以及未使用IT治理来有效解决企业的"信息悖论"问题。针对此,提出了解决和提升我国企业信息化水平的建议和策略。  相似文献   

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博览会     
10月11日,2008中国教育信息化应用博览会与中国教育信息化创新与发展论坛同时开幕。展会云集了多家IT企业尖端软硬件产品,全方位、多角度地展示了信息化时代教育技术的创  相似文献   

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本刊简介《中国教育信息化》杂志由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办,是面向教育界、信息产业界和社会各界的国家级期刊,是中国教育信息化类唯一权威国字号期刊,中国教育信息化类核心期刊,国家科技类学术期刊,CSSCI检索源期刊。《中国教育信息化》基础教育版立足基础教育领域,以基础教育信息化应用为重点,关注教育信息化的发展与创新;以读者需求为导向,理论与实践并重,传播教育信息化知识、技能和理论。为了进一步促进我国基础教育信息化的发展,2008年《中国教育信息化》基础教育版将面向大中小学师生、信息技术教师及学校管理者、从事信息化研究的专家学者、电教机构工作人员、相关IT企业人士征集稿件,欢迎投稿!  相似文献   

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