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1.
学生管理中学生干部具有双重身份,既是学生又是干部。学生干部与学生融合在一起,能够及时、准确地把握学生的思想动态、学习工作状况,并能够及时将学生存在的各种问题反馈给学校的管理者,所以学生干部是学校和学生之间的桥梁与纽带,是学校顺利开展学生工作的得力助手。一支优秀的学生干部队伍,能有效发挥学生干部在学生管理中的作用,有着十分重要的意义。 相似文献
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班主任既是学生思想、学习上的导师,又是学生生活、心灵中的朋友。班主任在纠正学生错误、处理学生纠纷、疏导学生心理、强化学生纪律等事情时,一定不要盲目指责、声色俱厉,因为简单粗暴的方式不仅不利于问题的解决,而且有损于教师的形象。班主任与学生谈话时一定要讲究方式、方法,善于运用语言艺术说服学生。 相似文献
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洪锁柱 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
本文以普通高校学生干部在学生管理过程中的作用为研究重点,提出高校学生干部在工作过程中具有先天优势,为了做好高校学生管理工作则需要培养出大批素质精良的学生干部,这些学生干部在现实的学生工作过程中能够起到组织领导作用、榜样示范作用、桥梁纽带作用等三方面的作用。目前学生干部培养过程中存在的问题主要体现在三个方面：学生干部对待付出与回报存在一定不良认识;学生干部的角色定位问题;学生干部与学生之间的关系问题。 相似文献
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徐锋 《大连教育学院学报》2006,22(2):23-24
“以学生为本”的学生观在教育工作者中已形成共识。但对于这种学生观在实际工作中得以实现,却任重道远。能够真正做到尊重与信任、民主与平等、沟通与关爱、理解与宽容、启发与激励、对话与商谈才能实现“以学生为本”。 相似文献
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张爱玲 《天津市教科院学报》2014,(4):5-8
国际学生流动是美国教育国际化的一个重要组成部分。从学生的流入与流出看,美国在国际学生流动市场中都占据较大份额,这源于政府重视建立相应的政策、制度以及制定具体的项目推动国际学生的流动,也得益于企业、基金会等组织的积极参与。文章主要从国际学生流出与流入两个角度分析美国相关的政策、制度保障及项目实施情况,为提高我国在国际学生流动市场中的地位提供借鉴与启示。 相似文献
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培养学生思维能力,发展学生智力是提高教学质量,改进教学工作的关键。笔者结合政治课教学在培养学生思维能力方面做了以下尝试。一、精心安排教学内容,为培养学生的思维能力创造条件发展学生的思维能力与掌握知识是相互联系的,相互制约的,因此在教学过程中要使学生掌握知识与发 相似文献
8.
武光辉 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
关爱学生,实施爱的教育是促进学生成长和发展的重要手段,是实现素质教育的必然要求.在具体的实施过程中采取以下措施:尊重、信任学生,客观公正地评价学生,加强与学生的沟通等. 相似文献
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要完成好学生管理工作,辅导员除了要积极发挥自身的作用外,还需培养优秀的学生干部．充分调动学生干部工作的热情。作为学生管理工作的主要操作者,辅导员在学生干部的培养方面应明确培养对象、指导学生干部处理好学习与工作的关系、指导学生干部树立坚定的理念信念、帮助学生干部树立威信等。 相似文献
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传统的阅读教学缺少对学生自主学习的尊重以及学生主体的参与。新课改倡导一种多元的对话教学,在承认不同意见、聆听不同声音、尊重独特体验的同时形成学生与文本、教师与学生、学生与学生、学生与自我之间互动的网状教学关系,彼此分享思考、交流情感、展现智慧,使阅读教学 相似文献
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学校是因学生而存在,以培养学生为目的的。因此,学校文化应该以学生为主体,围绕学生的成长与发展去构建,应该让学生身在其中,有学生自己的理解、参与、体验、推动,形成有学生特点、又适合学生的文化。但是,现在很多学校的所谓学校文化过于成人化,完全站在校长或教师的视角,从教育者的角度去构建,和当下教 相似文献
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学生的生命发展，是以角色表演为基础，在表演和观看中实现的。从表演的视角看，学生是具有表演和观看本能与需要的生命个体，是在自我表演和观看他人表演中形成、发展的生命个体，理想的学生是能将理想的表演者与观看者合于一身的学生。 相似文献
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本文阐述了调动学生干部的工作积极性,引导学生干部处理好工作与学习、干部与干部、干部与普通学生之间的关系,要求学生干部做好四个表率. 相似文献
15.
学生申诉权复苏凸现学校与学生关系性质的模糊、完善学生权的重要。学校与学生之间是一种综合性的法律关系,既有民事法律关系,亦有一种内部行政法律关系。学生权体系的全面建构要按义务教育和非义务教育两类进行建立。 相似文献
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王志强 《中国教育技术装备》2012,(1):98-99
著名物理学家杨振宁教授曾多次在文章中指出,中国学生与美国学生相比的最大差异在于,"中国学生虽然能在考试中获得较高的分数,但比美国学生缺乏创造力、动手能力,中国的学生创新能力明显较差"。教师应着力改 相似文献
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学生申诉权复苏凸现学校与学生关系性质的模糊、完善学生权的重要.学校与学生之间是一种综合性的法律关系,既有民事法律关系,亦有一种内部行政法律关系.学生权体系的全面建构要按义务教育和非义务教育两类进行建立. 相似文献
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爱是无声的语言,是最美的教育。班主任要教育好学生。就要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。只有把学生当做自己的孩子,设身处地为学生着想,才能在与学生的朝夕相处中逐步领略到教育的真谛。用爱心对待学生,必然会激起学生的感激之情,使师生之间感情浓厚,心与心贴在一起。 相似文献
20.
吴敏 《教学月刊(小学版)》2007,(4):12-13
在“一切为了学生的发展”新理念倡导下,要求教师在评价学生时,不是给学生一个精确的结论,更不是给学生一个等级分数并与他人比较,而要更多地体现对学生的关怀、关爱和关注,不但要通过评价促进学生在原有水平上有所提高,更要通过评价发现学生的潜能,发挥学生的特长, 相似文献