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网络信息资源的利用与高校体育教学改革 总被引：12，自引：0，他引：12
体育教学改革需要网络信息资源以促进和知识更新,并通过网络远程教育推动实现继续教育。体育工作应提高体育信息素质,树立现代体育意识并掌握网络信息获取技能,学会共享全球体育信息资源,同时针对网上体育教学资源的匮乏,应在共享网络体育信息资源的同时,结合专业知识和现代教育技术,创造网上教学资源,促进高校体育教学改革。 相似文献
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INTERNET的迅猛发展，使体育信息服务进入了一个新的领域。体育信息资源及获取方法，只有这样才能加速体育科研的发展和应用。方法，旨在帮助体育信息需求者高效地获取所需的体育信息。作为21世纪的体育科研工作者，理应熟悉INTERNET上的介绍了INIERNET上的一些有用的体育信息资源及其获取 相似文献
3.
运用文献资料、专家咨询、问卷调查、数理统计等研究方法,对网络环境下体育专业学生信息获取的渠道、障碍等进行分析,揭示高校体育专业学生信息获取决策过程规律。结果显示:认知阶段对决策阶段呈正向关系,认知说服阶段与决策阶段对实行阶段呈正向关系,信息获取决策过程中的决策阶段可直接影响实行阶段的行动。建议:完善网络环境下信息资源建设的结构体系,规范信息资源内容;通过制定学习模式,培养学生的信息技术操作及信息处理能力。 相似文献
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窦志 《武汉体育学院学报》2006,40(9):93-95
考虑到网络信息资源自身的特点，对网络体育信息资源进行评价是十分必要的。从理论上对网络体育信息资源评价的主客体、评价方法和指标、评价步骤等要素进行了探讨，以期促进网络体育信息资源评价的研究，在评价方法和评价指标方面有所突破。 相似文献
5.
网络环境下体育信息资源的开发 总被引：18，自引：0，他引：18
从网络环境、体育信息资源真正内涵出发，着重研究了网络环境下体育信息资源的开发问题，包括借助万维网的检索功能、网络资源指南、搜索引擎、电子邮件、讨论组等方式，最后提出网络环境下体育信息资源开发的具体对策。 相似文献
6.
网络传媒在学校体育信息传播中的现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用献资料、问卷调查、数理统计等方法，对上海市中学生接触网络传媒的动机、制约因素，网络体育信息能力等调查分析。指出网络对学生的体育意识、体育认知和运动倾向等产生重要影响，已成为学生体育信息获取的途径之一。学校应构建合理有效的网络教育模式，加强对学生体育信息能力的培养。 相似文献
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我国体育信息网络化发展现状分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用献资料、归纳法，依据现阶段信息网络化在我国体育领域开展的实际情况，从体育信息网络化所涵盖的主要应用领域体育电子政务、体育远程教育、体育电子商务及体育信息传播几个方面较为系统地分析了我国体育信息网络化发展的现状，即：体育信息资源开发利用滞后，信息获取不平衡；体育电子政务建设水平低；体育远程教育发展所必需的硬、软件缺乏；体育电子商务较落后，普及程度低。 相似文献
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个性化服务中的网络体育信息资源整合研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境下体育信息资源的数量和存在方式都发生了变化。因此,如何将体育数字信息资源整合起来,以向使用者们提供个性化的体育信息服务,成为体育信息资源开发与利用的关键。文章在分析了网络体育信息资源特点的基础上,提出了基于个性化知识门户的体育信息集成构想．建立基于个性化服务的体育信息资源整合平台。 相似文献
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高校体育专业学生如何利用网上体育信息资源 总被引：1，自引：0，他引：1
利用高校校园网体育信息资源的获取途径,介绍国内外若干知名体育数据库、网站等有关体育信息资源,探索体育专业学生如何更好地利用网络上体育信息资源进行学习研究的捷径。 相似文献
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赵雷鸣 《体育科技文献通报》2012,20(12):19-21
通过对全民健身网络信息服务现状调查分析,指出当前网络体育健身信息服务存在的信息繁杂、查询费时耗力、缺乏实用性的问题。提出：政府或官方网站应完善全民健身基本数据库建设,大力发展网络技术整合网络健身信息资源;规范商业、协会等其他网站服务,形成多元化的全民健身网络信息服务,从而使大众健身网络信息指导更具有现实意义。 相似文献
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杨新 《体育科技文献通报》2007,15(2):57-58,66
信息网络技术的飞速发展,给现代体育教学带来了深刻的变化,网络多媒体技术在体育教学中的应用,是体育教学顺应时代发展的迫切需要,也是实现教学现代化的必由之路。本文运用文献资料等研究方法针对传统体育教学和信息网络时代的体育教学进行对比分析与研究,对信息网络时代的体育教学的特点进行阐述。 相似文献
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浅议体育信息资源共享 总被引：5，自引：0，他引：5
闫普耀 《西安体育学院学报》1999,(4)
通过文献资料及当前体育信息发展的现状分析、研究如何使我国体育信息达到资源共享,并提出笔者的看法,供同仁参考。 相似文献
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文章主要论述了构建武术教育信息化模式中,现代信息技术所起的作用和影响,阐述了应用现代信息技术已成为现代社会对武术教育的要求,也是武术教育适应21世纪挑战的客观需要,成为中国武术与国际接轨、改革与发展的一个重要突破口。文章通过对武术教育信息化领域近年来成功实践的回顾和剖析,探讨构建武术教育信息化模式的规律和需求相融合的必要性、渐进性和实用策略方案。在分析了现代信息技术对武术教育信息化模式的影响及目前应用中存在的各种问题的基础上,进一步提出了武术教育信息化模式构建过程中所应采取的一些方法和对策,进而论证了现代信息技术与教育思想的全面融合,是现代武术教育发展的方向和必由之路。加强信息网络建设,提供计算机辅助教学的网络模式,在互联网上实现教育资源的高度共享,是实施武术信息化教育的有效途径。 相似文献
16.
采用科学文献分析软件，以Cnki收录的1117篇1986—2017年体育信息资源领域的研究论文为数据源，运用可视化软件CiteSpaceV，绘制体育信息资源研究领域关键词、作者和研究机构的共现网络，揭示我国体育信息资源领域的研究热点和前沿趋势。研究表明：（1）我国体育信息资源研究的发展分为起步探索阶段（1986—2001年）、快速发展阶段（2002—2009年）和稳定发展阶段（2010—至今）三个阶段；（2）体育信息化网络化、体育信息资源整合与共享、图书馆资源建设与信息整合、信息技术与学校体育整合、体育信息资源的数字化、高校体育教师信息素养等研究是学者关注的焦点，“互联网+体育信息资源”相关研究将是未来一段时期内研究的热点；（3）作者间的合作研究程度较低，目前还尚未形成较具规模的研究团队；（4）体育院校是体育信息资源领域研究的核心机构，虽初步建立了合作关系，但有待开展深层次的长期合作。提出：形成国家相关机构、地方体育局、科研所、高等院校等各层级、各类型纵横交错、交叉合作的研究链，建立信息资源优化整合与共享的联动机制，以促进并引领体育信息资源领域的未来研究等建议。 相似文献
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随着世界信息通讯技术的快速发展,国家教育改革的不断深入,学校规模日益的壮大,传统的体育教学模式以不适应现在社会的发展。体育网络教学由于不受时间、空间和距离的限制,强调学习的自主性、灵活性;突破了传统面对面课堂教学方式的限制,充分利用高校的师资人力资源的力量,扩大教学授课面,解决学校体育课师资紧缺的问题;缩短了教师和学生在时间和空间上的距离,为学生提供了更深、更新的教学内容,学生可根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,促进了学生的个性化综合发展。作者结合本校的实践,阐述了网络教育技术在体育教学中的作用,开发了体育学院体育网络资源管理的平台,对学校体育课实施网络教学提出了思考与对策,供同行参考。 相似文献
18.
在正确理解、认识信息素养和网络教育发展的体育教学的基础上,阐述了体育专业学生应具备的体育信息素养;提出若干加强高师体育专业学生信息素养的培养对策;为顺应现代教育发展的要求,培养符合体育新课程改革与信息化教育的改革所需要的复合型体育教学人才提供一定的参考。 相似文献