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人教版九年义务教育六年制小学教科书《数学》第十册，在学生认识了长方体、正方体，理解了表面积的意义，学会了表面积的计算方法后，在第29页安排了这样一道练习题：一间教室的长是8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑板面积25．4平方米，粉刷的面积是多少平方米？ 相似文献
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一、审题不明,匆忙下笔 深入细致地审题是正确解题的基础和前提,是学好数学的关键。学生对此往往没有足够的认识,常常掉以轻心,没有弄清题意就盲目求解,致使解题错误。例如：一间平顶教室长7米,宽6米,高3米,门窗面积的和是20平方米。要粉刷教室的顶面和四壁墙面,粉刷的面积是多少平方米？学生出现的错误是把地面面积也算到粉刷面积内,忽视要粉刷教室的顶面和四壁墙面这个条件。还有学生对门窗面积的和是20平方米理解不清,错误地认为要加上这些面积。 相似文献
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〔课堂实录〕师 :同学们 ,“学校跑道长２００米 ,教室面积约５０平方米 ,一包盐重０．５千克”中的２００米、５０平方米、０．５千克各表示什么意思？（板书 :２００米５０平方米０．５千克）生 :２００米指跑道的长度 ;５０平方米指教室的面积 ;０．５千克指一包盐的重量。（教师相机板书长度、面积、重量）师 :长度、面积、重量 ,以及时间等 ,都是量 ,都可以用一定的单位来计量。那么 ,如何来计量长度、面积、重量呢？小组讨论 ,可以选其中的一个来举例说明。生 :我以计量跑道的长度为例来说明。我首先要选定一个合适的单位“米”来计量… 相似文献
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一、教学内容六年制小学数学第七册第五单元，平方干米及其与公顷的简单换算。二、教学目标1．在认识常用土地面积单位“公顷’的基础上，认识土地面积单位“平方千米”；2．掌握土地面积单位公顷与平方千米之间的进率和简单换算方法。三、教具准备幻灯片、小黑板。四、教学过程（一）复习铺垫1．填空（用投影出示）。（1）边长是100米的正方形土地，它的面积是（）平方米，也就是（）公顷。（板书：1公顷=10000平方米）．（2）边长是1000米的正方形立地，它的面积是（）平方米。（3）4公顷=（）平方米20000平方米。（）公顷（4）常用的面积… 相似文献
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一、填空。(每题3分,共15分) 1.7.8公顷=()平方米 930公亩=(公顷 20平方米==()公亩 56000公顷=()平方千米 4.5平方千米=()公顷 12.4公亩=()平方米 2.在O里填上“>”,“<”或“=”号 400平方米O 4公亩 28公顷O2800平方米 9平方干米O90公顷 607平方)KO6.7公亩 84公亩OO.84公顷 50平方米OO.05公顷 3.选择填空:(把正确答案的符号填在括号里) 一块边长()米的正方形土地,它的面积是二公亩。 A 100米 BI米C 10米 4.小玲从教室的一头走到另一头共走13步,每步平均长度是0。56米,这间教室的长是 ()米。 A 7米 B 7.2米 C 7.3米 5.一块棉花试验田… 相似文献
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“面积和面积单位”新授之后,教师投影出示下面一组题(找朋友):邮票的面积 4厘米手帕的面积 4平方米教室地面的面积 4平方分米橡皮的长度 4平方厘米 思考片刻,大部分学生顺利完成。这时,有一位学生举手发言:“老师,我认为教室地面的面积与4平方米做朋友不合适。”一 相似文献
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(一)人教版九年义务教育六年制小学数学教科书第七册第3单元“乘法、除法的知识”的应用题小节中，例7“一个篮球场的长是28米，面积是420平方米。篮球场的宽是多少米?”和该单元练习17的第四题“新星小学修建了一个长方形体育场，面积是4200平方米，长是100米，宽是多少米?”都是安排在该册第5单元“长方形和正方形的面积”内容之前的逆用面积公式的题。从内容上讲，未学习长、正方形的面积及计算，要学生去解决，本身不合乎认知规律，而还要逆运用就更人为地加大了练习难度。从编排结构上讲，也不妥，未掌握概念却去判断，不合乎常规逻辑… 相似文献
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<正>教学案例:师:在我们的教室中有很多近似长方体的物体,你们能找出来吗?生1:教室中的喇叭近似长方体。生2:图书角近似长方体。生3:讲台近似长方体,还有电视机柜也近似长方体。……师:刚才同学们说得很好。其实,我们的这间教室也可以看作一个长方体,你能指出它的长、宽、高吗?(学生互相指一指、说一说)师:如果要粉刷这间教室,你觉得需要粉刷哪些面?(学生讨论后交流)生4:只需要粉刷5个面,因为地面不用粉刷。 相似文献
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探究性学习是学生在教师的指导下,以科学研究的方式去学习。让学生体验、理解和应用探究问题的方法。小学生自我探究能力较弱。教师在教学中,应根据他们的年龄特征和认知规律设计出适应他们探究的问题,这样才能激发学生对学习的思考和探索,从而达到培养学生数学探究性学习的效果。例如,在教学了“面积与面积单位”这一章节时,可给学生设计一个这样的问题让学生去探究:学校为了改善教学环境,决定把教学楼的每间教室进行粉刷。经了解每桶涂料大约能粉刷80平方米的墙壁,请同学们帮助算一算学校大约要买多少桶这样的涂料。这个问题,需要学生进行… 相似文献
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《福建教育学院学报》2004,(5):1-1
永安市大湖初级中学座落于风景秀丽的福建著名旅游景区永安大湖镇石林山麓，它是1994年8月从原永安七中分离出来的新建校。学校占地面积52000平方米，建筑面积11000平方米，绿化面积22000平方米。校内基础设施基本完备，建有教学综合大楼、教工宿舍、学生公寓、学生食堂，以及有一个400米跑道的标准运动场，多媒体教室、电子备课室、 相似文献
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五年制小学数学第十册和六年制第十二册“圆的周长和面积”一单元中第8页例2:“街心花园中圆形花坛的周长是43.96米,花坛的面积是多少平方米?”(得数保留整平方米。)教学这一例题时可以先复习圆的半径、直径和周长之间的关系,及已知圆的半径求圆面积的知识,为新课作好铺垫。然后把例2改成已知圆形花坛的半径,求花坛面积的应用题,给学生板演。“街心花园中圆形花坛的半径是7米,花坛的面积是多少平方米?” 相似文献
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《新课程导学(上)》2009,(8):F0004-F0004
遵义县第五中学位于遵义县县城,是在原南白镇中学校址上于2006年新建的一所初级中学。占地面积54960平方米,建有5700多平方米的综合大楼,有普通教室48间,理化生实验室6间,微机室2间,多媒体教室1间,图书室、阅览室各1间;标准篮球场3个,兼有200米环行跑道的运动场。 相似文献