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教育信息化不只是一种信息机器的教育应用过程,教育信息化是一种教育思想、教育观念变化的过程,是一种基于创新教育的思想,有效地使用信息技术、实现创新人才培养的过程.从我国高校教育信息化建设的现状入手,分析了高校教育信息化和创新人才培养的关系,指出了高校教育信息化的建设应以创新型人才培养为核心,不断推进我国高校教育的向前发展. 相似文献
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《教育信息化2.0行动计划》的发布和实施,为中国高等职业教育高质量人才培养提供了新引擎、新动能。信息化2.0时代,中国高职教育人才培养面临新的时代定位、肩负新的时代使命。文章提出信息化背景下高职教育高质量人才培养的三条路径：以信息化推进高职教育教学改革,塑造高职高质量人才培养目标定位;以信息化增进高职教育资源共享,赋能高职教育高质量人才培养内涵建设;以信息化促进高职教育生态融合,完善高职教育高质量人才培养教育体系。 相似文献
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高校构建创新型人才培养模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型人才培养是建设创新型国家的关键,目前我国高校在教育评价观念、教育体制、教育方法、校园文化活动等人才培养模式上存在与建设创新型国家目标不适应的状况。为完善创新型人才培养,高校应该在更新教育理念、探索创新型教育方式方法、完善教育制度、营造创新文化氛围、打造与创新型人才培养目标相适应的师资队伍等方面有所作为。 相似文献
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随着企业财务岗位信息化程度不断加深,高校财务管理专业的教育信息化革命日趋明显,将虚拟仿真程实验项目引入高校人才培养方案已成为新的发展趋势。本文从OBE模式的角度出发,通过实地调研,分析企业对财务人员的具体要求,制定高校财务管理专业学生毕业时需要达到的实践能力指标,从而构建财务管理虚拟仿真实验课程体系,有效提高人才培养质量,期望能开辟财务管理专业复合创新型人才培养的新路径。 相似文献
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李明秋 《高等教育研究学报》2014,(2):116-120
国际化创新型外语人才培养应以国际化培养为主线、以培养学生创新能力和提高思辨能力为中心,善于进行跨文化沟通的国际创新型外语人才。探索国际化创新型外语人才培养途径与方法,构建国际化创新型外语人才培养课程体系,培养跨文化交际、沟通、交流的意识和能力、创新教育方式、强化思维训练的外语人才培养,实施高水平、国际化的师资队伍塑造战略,探索国际化创新型外语人才培养的实践教学和打造国际化创新型外语人才培养的教材建设体系。不断总结创新人才培养模式和教育方式,才能走出一条符合我国国情的国际化创新型外语人才培养之路。 相似文献
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文章阐述了创新型人才及其素质特征,分析了我国高校在创新型人才培养方面的现状、存在问题的成因,提出了创新型人才培养对策是：推动教育创新、改变教育观念,树立创新型人才培养新理念;推进全面素质教育,培养创新型人才;转变办学方式,改革高等教育教学方法;以创新型人才培养为目标,推进教育创新,不断提高教育质量。 相似文献
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高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移动学习等先进技术,以智慧学习环境、知识库、教学支持服务体系、优质教育资源共享服务体系等建设为重点构建智慧校园,积极探索信息化环境下的教育教学改革,同时培养一批适应教育信息化需求的师资队伍与专业技术人才。本文主要探讨新形势下高校教育信息化的发展趋势、建设重点和发展策略,与业内同行共同探讨。 相似文献
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高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移动学习等先进技术,以智慧学习环境、知识库、教学支持服务体系、优质教育资源共享服务体系等建设为重点构建智慧校园,积极探索信息化环境下的教育教学改革,同时培养一批适应教育信息化需求的师资队伍与专业技术人才。本文主要探讨新形势下高校教育信息化的发展趋势、建设重点和发展策略,与业内同行共同探讨。 相似文献
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创新型人才的培养离不开社会实践活动。大学生社会实践活动在创新型人才培养上具有其他教育形式所不能替代的特殊功能和作用。充分发挥大学生社会实践活动在创新型人才培养上的作用,必须在创新教育的视野下,对大学生社会实践活动进行创新,探索新的途径。 相似文献
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分析当前我国教育信息化的发展状况,提出利用信息技术加强创新型人才培养,应采用信息化教学的基本方法,并实现信息技术与课程的整合。 相似文献
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将文化素质教育嵌入人才培养模式中,从而促进传统人才培养模式向创新型人才培养模式转变,对于构建创新型人才培养模式具有十分重要的意义。本文认为文化素质教育嵌入创新型人才培养模式的制约因素在于:思想观念障碍、组织机构障碍、功利主义教育倾向、文化素质教育自身的不足等,根据创新型人才培养的主要突破口提出文化素质教育应如何嵌入创新型人才培养模式。 相似文献
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分析当前我国教育信息化的发展状况,提出利用信息技术加强创新型人才培养,应采用信息化教学的基本方法,并实现信息技术与课程的整合. 相似文献
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教育信息化是实现教育创新和教育现代化的重要保证。本期介绍信息技术教育应用的新发展及其所面临的机遇,下期将介绍信息化环境下高校教与学的改革方式,以及暨南大学利用信息技术支持高校创新型人才培养模式改革的实践。 相似文献
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促进区域基础教育信息化全面协调发展,是当前我国基础教育信息化建设的战略重点。要围绕培养具有核心素养的创新型人才这一目标,从教育信息化为人才培养提供支撑这一角度出发,改变孤立地开展学校空间建设的基础教育信息化建设局面,以项目式学习驱动教育信息化的区域合作与运用为目标,构建区域教育信息化学习共同体,并深入探讨在区域基础教育信息化建设过程中实现教育信息化与课堂教学深度融合的具体举措。 相似文献
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随着信息化和国际化时代的到来,未来社会对艺术设计人员的素质要求将更加突出。高等院校面对新的时代形势,必须承担起全面推进素质教育、培养高素质的创新人才的历史使命,更新教育观念,深化教育改革,建立高校创新型人才培养模式。艺术设计教育必须解放思想,打破学校学科、专业界限,多模式、多层次、多渠道培养设计人才。 相似文献
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论基于现代教育技术的高校人才培养模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
创新和发展是当今世界的主旋律,传统的人才培养模式越来越难以适应经济社会发展的需求,消除目前人才培养模式存在的弊端,构建以学生为中心,注重综合素质培养,强调创新能力、实践能力的创新型人才培养模式成为了高等教育的必然选择。近些年来,教育界出现了一种以教育信息化促进 相似文献
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王银华 《中国科教创新导刊》2008,(22):173-173
随着科学技术的迅速发展,应转变教育思想,树立现代教育理念,打破封闭式教育方式,创建“强化能力培养,提高综合素质”为主线的人才培养工程,以新的教学模式保证应用型人才、创新型人才培养的实现。 相似文献