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发明问题解决理论(TRIZ)的核心思想之一是"不同行业遇到的问题,采用相同的原理加以解决"。自20世纪50年代末创立并形成理论系统以来,TRIZ在很多领域的科学实践中发挥越来越重要的作用,但其在中医中药领域应用推广的成功案例并不多见。通过药材加工处理、制备工艺环节运用TRIZ进行分析并对TRIZ理论在中药开发的应用现状进行简析,从而对TRIZ在中药开发方面的应用提供一种新的思路,也为中药新药等领域的开发模式提供借鉴。 相似文献
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发明问题解决理论(TRIZ理论)属于问题驱动型理论,管理领域应用TRIZ的首要条件是管理问题的发现,但是管理创新问题却较为模糊与不易发现,而已有相关研究往往忽略了该问题。提出问题驱动的TRIZ管理创新体系,强调管理问题发现的重要性,包括问题预测、问题定义、问题分析和问题解决4个模块。在以往基于TRIZ的管理创新研究中,鲜有研究针对"问题预测"模块展开研究,而技术系统进化法则是有效的问题预测与发现工具,通过对比分析技术系统与组织系统的异同,首次尝试给出基于TRIZ的组织系统进化法则。 相似文献
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创新是当今的热门话题,创新实践需要正确的理论作为指导。TRIZ是＂发明问题的解决理论＂,也是创新实践有效指导理论之一。物-场模型分析法是TRIZ理论中解决问题的工具之一。文中系统阐述了物-场模型分析法的建立、描述和使用。通过实例分析,表明该方法在实际解决问题过程中的可操作性和有效性。 相似文献
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TRIZ来源于"发明问题解决理论"的俄文首字母缩写。TRIZ是由苏联军方技术员阿奇舒勒(Genrich S.Altshuller)和他的同事们通过对数百万件专利文献和自然科学知识研究、整理和归纳,最终建立起来的一整套系统化的、实用的、解决发明问题的理论和方法体系。TRIZ最初是用来解决工程技术问题的,然而,随着TRIZ的发展,已经扩展到其他领域。本文试图从专利的角度,探讨如何运用TRIZ解决在申请专利的过程中碰到的几个问题。 相似文献
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将TRIZ理论与专业课程相结合,建立创新方法与专业课之间的联系是提高学生创新能力的重要途径。文章以TRIZ理论为基础,针对电子技术课程教学中的具体问题,研究了TRIZ与电子技术课程相融合的创造教育的可行性和根本途径。 相似文献
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六西格玛质量一直是企业追求的完美境界,然而企业在实施六西格玛质量管理的过程中总是会遇到"五西格玛墙"等问题,导致不能实现六西格玛的质量目标。在这篇文章中组合了六西格玛和TRIZ相关原理设计了一个企业创新模型。这个新的模型在分析了六西格玛改进和六西格玛设计的基础上,针对现在实施六西格玛管理企业的创新模型创新力度不够的情况,将TRIZ理论应用于企业的创新模型。新提出的集成六西格玛理论和TRIZ理论的创新模型能够引导企业在TRIZ理论的帮助下更好地实现六西格玛质量目标,尤其是随着TRIZ理论的发展,它将大大提升企业的创新能力,从而最终实现"质量"与"创新"的双赢。 相似文献
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简要介绍了TRIZ理论及其核心思想和基本原理。运用TRIZ理论的分析方法对混凝土搅拌运输车副车架可靠性低的问题进行了分析,并应用TRIZ中的矛盾矩阵、40个创新原理、物场分析和标准解生成了多个解决方案,验证了解决方案完全符合设计要求。 相似文献
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TRIZ理论推广层面及模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了如何在高等院校、企业和科研院所三个群体中推广与应用TRIZ理论。在TRIZ理论推广与应用过程中,高等院校主要起到人才培养与创新理论再研究的作用,科研院所应用TRIZ理论拓展思维、寻求技术关键问题解决方案,并为企业创新提供技术支撑,而TRIZ理论的成功应用与否主要取决于其在企业中应用的实效。实现高等院校、科研院所与企业三个群体共同推广应用TRIZ理论,将是建设创新型四川乃至创新型国家的重要途径。 相似文献
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"大众创业、万众创新"战略被提出后,创新创业课题已在大学教育中得到深入研究。TRIZ理论对我国财会专业大学生的创新创业实践有一定的教学研究意义,该文研究了TRIZ的基本理论问题,并论述了财会专业大学生在创新创业实践中遇到的一些问题。 相似文献
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