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校园环境是校园文化最合适的载体,校园文化建设非常重要的是校园环境建设,所有校园建筑的风格、校园绿化配置、校园景观格调都是提升校园文化的重要元素.通过校园环境建设能丰富文化教育底蕴,提升校园文化品位,收到潜移默化、愉悦身心、陶冶情操的教育效果. 相似文献
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由于我国高等教育的改革发展,各个高校都面临校园改建、搬迁、新建等建设任务。而高校校园建设因建设范围大,建设工期短,建设资金不到位等情况,都存在一系列有待解决的问题,因此造成我国高校校园的建设中特别是校园环境景观建设这方面缺少个性,这会给校园文化的形成、学生素质的培养带来弊端。校园环境景观规划应与校园规划、校园建设应该同步进行,以广东农工商职业技术学院校园环境景观设计为例,浅析高校校园景观设计,发表本人的一些看法。 相似文献
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优良的人文环境的创设,是培育和提升大学生人文素养的有效途径和方法。人文环境是一个多元的校园环境,和谐的校园环境,有序的校园环境。学校师生员工要彼此包容,和谐相处。因此,我们不妨这样认为,人文环境指的是带有＂人＂作用的、给人以影响和熏陶的环境。校园人文环境是区别于校园硬环境的一种环境。它的作用对象是学生。因此,高校教育中,我们必须重视人文环境的优化。 相似文献
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一所大学的校园环境、整体景观往往是这所大学留给众人的第一印象。它可以体现出学校的实力、办学风格,展示出学校的风貌和特色。现代大学自诞生以来,以建筑、园林绿化、雕塑、文化设施等构成的校园景观,处处体现着学校的历史传统、文化和精神,蕴含有巨大的潜在教育功能。论述了在新时期大学校园发展建设中,如何在规划方面充分利用现有条件创造优美的景观环境。 相似文献
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文章从实例出发以景观化的思想对高校校园建设进行分析,明确环境及校园环境的内涵、校园环境与育人的关系;提出重视校园户外空间建设和文化内涵,并试图寻求实现育人环境的可行途径。 相似文献
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随着现代教育体制的改革,教育观念、教学方式的改变,人们对高校环境建设和规划设计提出了因地制宜、以植物造景为主要指导思想的景观空间总体布局构思。整个校园景观规划突出点、线、面的有机结合,遵循适地适树的配置原则,明确校园绿化的主要树种,构建多层次、多色彩、生态型、花园式的校园环境景观。 相似文献
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和谐校园视角下的毕业生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐校园是实现社会主义和谐社会的重要内容,思想政治教育对和谐校园的建设起着指导作用。毕业生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分,他们在思想行为方面有许多的特点,在和谐的校园环境下应扎实做好毕业生的思想政治教育工作。 相似文献
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本文首先介绍了校园环境景观人性化设计的意义。阐述了按照人性化原则对校园环境景观设计的内容。其中主要包括了广场景观、街道景观、建筑小品和绿化环境景观的设计。本文诣在强调建造一个人性化的校园环境必须从实际出发,既要考虑人们的物质生活需要,而更重要的是考虑人们精神生活的需要。环境景观设计不仅是建造一个实质空间环境,也是一种艺术创作过程。注重人性化的校园景观设计理念更是值得关注的。 相似文献
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校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面,它以具有校园特色的物质形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动和校园人的发展。校园绿化是校园物质文化的重要组成部分,要努力促使其与校园制度文化和精神文化有机结合,创造一个绿色和谐的校园环境。 相似文献
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校园环境景观设计是高等教育的重要组成部分,发挥着“环境育人”的作用,在21世纪教育体制改革和时代发展潮流的推动下,对其提出了新的设计要求,为此全国掀起了高校校园的改建、扩建、新建的浪潮。大学不只是高等教育的场所,也应该是一个陶冶性情,美化人心的地方。通过探讨环境景观设计在校园环境中的意义,并提出几点设计的理念,使得高校校园环境景观设计和谐友好发展。 相似文献
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校园是教书育人的场所,是培养社会栋梁的摇篮,更是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校周边环境对学校教育教学有较大的影响,直接影响着学校的教学秩序、师生安全、交通秩序、校园环境等,校园周边环境治理一直是广大师生和学生家长十分关注的问题。维护校园及周边环境秩序,为青少年缔造一个安全、和谐、健康、文明的校园环境是学院义不容辞的责任。 相似文献
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高校校园景观空间对于学生的日常生活与学习有着重要的影响。本文在介绍当前高职院校校园景观营造现状的基础上,提出了高职院校校园景观营造的重要作用与基本要求,并从校园交通线路和休憩空间的整体设计、校园植物景观的设计、校园雕塑等小品设计、校园景观中实训元素的设计等四个方面阐述了营造基于文化特色的高职校园交往型景观空间的途径。最后,对高职校园景观空间的营造做了展望。 相似文献
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高校校园绿化管理改进建议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校园绿化是校园环境的重要组成部分,决定着校园环境质量的优劣。如何提高校园绿化管理工作水平,是值得各高校管理工作者们认真研究的课题。本文就目前我国高校校园绿化管理工作存在的一些不足之处进行了探讨和论述,并提出了几点改进建议。 相似文献
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本文先从"景观"一词的意义入手,然后引申到景观设计学,从中提出景观化校因的概念,并详细介绍了"景明化校园"对大学校园所起到的重要作用.本文还提出了在当今的大学校园环境建设规划中,越来越多的人认识到,学校培养学生的道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能,这对校园环境提出了新的要求.笔者便从"景观化校园"的发展方向提出了自己的看法. 相似文献
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以沈阳建筑大学稻田校园景观为例,应用马斯洛需求层次理论,从人类需求层析的递进,生理需求,安全需求,归属与爱的需求到尊重需求和自我实现需求,分析高校校园中以学生为主体的人群,在成长发展过程中对周围景观的心理诉求和景观对人行为心理的影响与作用。 相似文献
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高校校园的园林绿化工作是建设美丽校园的重要内容之一,也是高校育人的重要组成部分。美丽的校园环境能够为高校学生的学习创造一个良好的外界环境,能够在提高学生学习效率方面起到积极的作用。本文阐述了高校校园园林绿化的指导思想,并就校园园林绿化过程中出现的问题提出了几点优化策略,以期对高校校园园林绿化工作提供借鉴和指导。 相似文献
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本文在对“以人为本”、“校园环境”、“景观”等概念进行梳理的基础上,对校园师生的行为特点和内容进行分析,进而分析了校园环境“以人为本”原则的体现,主要包括安全性原则、生态性原则以及文化气息原则等几个方面.从而对探讨并突出了“以人为本”的设计原则在校园景观设计中的重要作用 相似文献