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中华传统文化蕴涵深刻的教育理论体系,强调思想政治教育。高校校园是传承与发展中华传统文化的重要基地,也是立德树人的客观环境,因而在高校校园建设中融入中华传统文化因素,以加强大学生的思想政治教育成为时代需求。本文剖析新时代在高校校园建设中融入中华传统文化的意义,探讨高校校园建设对大学生进行思想政治教育的创新举措。 相似文献
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优秀文化和思想的融入对大学生思想政治教育有重要的意义。新的发展时期,大学生受多元文化和思想的影响,对我国优秀的传统文化认知较少,大学生思政教育中,忽视了传统优秀文化在提升教学质量和促进学生身心健康发展方面的作用。本文结合当前大学生思政教育工作现状,探讨了大学生思政教育中融入优秀传统文化的措施。 相似文献
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对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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当前国际形势复杂,大学生面临着各种文化的冲击,中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合是促进大学生全面发展的必然要求。高校辅导员的自身素质、道德修养和工作方式直接影响到学生思想政治教育工作的开展,因此辅导员要具备良好的素质才能当好大学生健康成长的引路人。文章从高校实际案例出发,通过案例描述、案例分析、案例处置、案例成效、案例启示,提出在中华优秀传统文化视域下,高校辅导员应充分利用现代网络媒介挖掘优秀文化,不断更新工作理念,更好地为大学生服务。 相似文献
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中国优秀的传统文化中包含着丰富优质的思想政治资源,在现代高校的思想政治教育中,吸收中国优秀传统文化的精华,提高教育教学质量,以此提高大学生的思想道德水平.大学生作为中国传统文化的继承、发展的特殊人群,要想促使大学生健康全面的发展,就要将中国优秀传统文化与高校思想政治教育高校融合,为政治教育提供新的教学思路.文章主要分析中国优秀文化在大学生思想政治中的价值,并尝试探究大学生思想政治教育中的问题和教育现状,有针对性的提出中国优秀传统文化融合在大学生思想政治教育中的实现策略. 相似文献
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习近平总书记高度重视中华优秀传统文化在学校思想政治理论课教学中的重要作用,强调要把这些文化瑰宝有效融入学校思想政治理论课教学。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,愚公移山精神长期激励着全国人民的奋斗之路,在新时代体现出具有时代价值的当代愚公精神,是新时代共产主义理想信念教育的重要素材,与学校思想政治理论课的教学过程有着天然联系。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思想政治理论课的改革和创新提出了“八个相统一”的具体要求。“八个相统一”是建立对思想政治理论课教学规律、学生成长规律、人才培养规律等系列规律的总结基础上,对进一步提升思想政治理论课的有效性,改进不同学段思想政治理论课教学的协调性,开拓思想政治理论课教学的方式方法、理论思路等方面的重要部署,更是愚公移山精神等中华优秀传统文化融入学校思想政治理论课教育的重要框架和实施方略。 相似文献
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中国传统文化的优秀成果是思想政治教育创新的不竭之源。文章探讨当前大学生思想政治教育优秀传统文化缺失的原因,创新探索将优秀传统文化融于大学生思想政治教育中的途径,期待进一步加强大学生思想政治教育。 相似文献
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在社会主义新时代,孙子文化传承了中华优秀传统文化,扩大了高校思想政治教育内容,提升了高校思想政治教育的效果;加强新时代高校孙子文化建设的领导力度,推进新时代高校孙子文化融入高校思政课课堂,创新新时代高校国防孙子文化建设平台,不断拓宽高校孙子文化教育方式,探索新时代孙子文化融入高校思想政治教育的实现路径。 相似文献
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